中国历史有很多已经消失的文字。
破译这些已经消失的文字，并非是容易的，例如契丹文，刘教授告诉陈艾，《郎君行记》是唯一一份契丹、汉文的双语文献，通过此篇能破译不少的契丹文。而其他契丹文文献，都没有这样的翻译，想要破译起来，简直无法完成。
契丹文本身的文献在中国又很少，对，在中国很少，在国外却保存着一些，我国的学者想要研究本国的历史却需要去国外寻找文献，不得不说，这真的是一件令人蛋疼的事情。据刘教授所说，保存最完好字数最多的契丹文文献在俄罗斯，足足有一万多字。
除却契丹文，还有女真文，蝌蚪文，回鹘文，回鹘式蒙古文等等，很多时候，考古学者群体里就会有这样的古文字语言大师，他们会负责破译翻译这些文献资料，因为有的出土文献不能保存太长时间，所以就很需要这方面的牛人。
而陈艾，是刘教授见过的最有天赋的学生。
刘教授虽然钻研过古代的文字，也知道不少，可他并非是最顶尖的，毕竟他的本职还是文献研究，而不是古文字研究。他能清楚的感觉到，他花了很多年掌握的古文字知识，根本喂不饱面前这个求知欲旺盛的年轻人，年轻人只用了几天的时间，就熟练的掌握了刘教授所知道的所有契丹文的知识。
刘教授有些牙疼，因为当陈艾问起一些契丹小字的问题时，刘教授已经回答不出他的问题来了。
像这样已经死掉的文字，在国内掌握了大概的人也是寥寥可数，刘教授这样的半吊子都很罕见，于是乎，每当陈艾提出问题的时候，刘教授总是借口自己回去翻翻书，送走了陈艾，他就拿起了手机。
“喂？陈先生，对，是我，我有个问题想请教一下您，哎，您客气了，您是国内契丹文研究的专家，哎，是这样的...”
刘教授场外求助之后，第二天再将答案告诉陈艾，之所以他不直接让陈艾去联系那位陈先生，是因为他怕自己的学生又特么被挖走。
这些古文字之所以成为死文字，不是没有道理的，最重要的一个原因就是书写难度太大，没错，太大太大，那就不像是人能用出来的文字，无比繁琐啊！而寻常人想要记住这样的文字，并且能理解他的含义，是非常有难度的，可这对陈艾来说，根本不是事。
他只要看上一遍，就能记住这个文字和其含义...
刘教授在契丹文方面再也没有能传授的知识，只能暂时将目标转向了其他古文字...当然，古文字里还包括古汉字，也就是金文啊，甲骨文啊，大小篆之类的。这些古汉字同样也是非常困难的，这些年来，不知有多少学者在研究古汉字。
甲骨文的破译工作进展也十分艰难，不过学者们还是破译出了很多文字，甚至达到了可以即时阅读翻译一些出土甲骨文的地步，所以在这方面，刘教授能教授的就比较多了。
于是乎，302的几个人常常能看到陈艾在笔记本上写着各种让他们望而生畏的东西，他们都不敢问这是他妈的什么东西，因为那让他们觉得耻辱，大家都是本科生，你凭什么啊！？
在一节世古史的课程里，罗老师再次重申了书写笔记的重要性，并且以陈艾为举例。
“为什么上课你们不是看书就是看着我发呆呢？为什么不记下来呢？教材里明明没有这些知识啊！”
“你们看看人家陈艾，啊？为什么人家学习好？为什么人家考试能拿满分？”
“你们看看，他每节课都在认真的做笔记，记录我所说的话..”
“你们为什么不学学他呢？”
“来，你们看看他的笔记本，写的这是多么的详....”
罗老师看着手里的笔记本上那蝌蚪一样的文字，他愣住了。
“这是啥啊？”
陈艾缓缓站起身来，平静的看着老师。
“陈艾，你这记的是什么？”
“是您讲的知识。”
“那这是什么文字？”
陈艾认真的说道：“这是一个诀窍。”
“用甲骨文，金文，契丹文，女真文的部分来做笔记，这可以提升学生们对古文字的掌握...可是我认识的古文字不多，一些文字只能用大小篆来代替。”
陈艾这货看起来居然还有些羞愧。
“只能？”
“好...陈艾同学，你先坐下来吧。”
罗老师呆呆的说道。
陈艾拿着笔记本坐了下来。
老王茫然的问道：“老师，我们还需要跟陈艾学习吗？”
“哦，不说这个了，来，我们继续看书...”
课程还在继续，而刘教授的教导变得越来越困难，他每天都要通宵的找资料，不然，实在是教不了这个学生，可刘教授还是忍了下来。
陈艾表现出来的天赋，让刘教授变得更加坚定，他觉得，等这个孩子成长起来后，古文献的破译工作，将会取得一个无与伦比的进展...这是好事啊。
而王院得知这件事，也很激动，亲自来拜访刘教授。
王院握着刘教授的手，亲切的说道：“老刘啊，平日里，是我误会了你啊，我一直都以为你是一个狭隘的人，心里只有自己的学科。”
“可是我没有想到，你会如此帮助陈艾，让他在考古领域变得更加全面，古文字破译，这是考古学里的一个重要部分啊，我太感谢你了，谢谢你为考古学培养出这么一个人才啊！”
刘教授的脸抽动着，“王院...您准备什么时候退休啊？”
有了刘教授这个先例，各科的老师都在蠢蠢欲动，都想要将陈艾抢过来，或者给他开小灶，专门的培养一下他。
民族学的马女士，就是其中之一，马女士很早就看上了陈艾，毕竟这孩子在第一节课里就给了她巨大的惊喜，他用民族学的观点来解剖古代社会。说到民族学，很多人都会狭隘的认为这是研究少数民族的学科，这当然是错误的。
民族学的研究是从古猿开始的...全世界的所有民族都在研究的范围之内，换句话说，这是一门研究人类的学科，因此民族学在西方的名字是人类学，人类社会学。陈艾尤其喜欢这门学科。
马女士说起人类的发展史的时候，他更是听的入迷。
历史上，曾出现很多人类，学术界的主流观点认为，这些人类的关系不是继承性发展，也就是说，他们不是按着中学课本里的那种，猿人变成直立人，直立人变成智人那样的发展过程。
民族学的教材里说，这些人类是同时出现的，更类似是一个点上出现了不同的分支。
而我们智人，就是其中发展出来的一个分类。
也是这些人类里最恐怖，最强大的一个。
常常殴打野兽，抢走他们洞穴的尼安德特人常常被后人称为最强，可是他们灭亡了...智人干的。
那些身材健硕，体型庞大，肌肉有利的古代猛兽，如剑齿虎，被认为是如今那些兽王们的先祖，可是他们也灭亡了...智人干的。
智人出现在非洲，随即开始朝着全世界扩散，一路上，他们经历过挫折与失败，每一次失败，都会让他们迎来一次发展，会让他们变得更加凶残。
他们击败了一路上所有的敌手，落户在全球的每个角落里，他们灭绝了无数物种，而与智人同时存在的其他人种也都被智人所灭绝。
他们熬过了最困难的季节，杀死了最强大的敌人。
然后发展到了今天，如今的晚期智人，也就是现代智人，比起先祖更是强大了无数倍...
“老师？我有一个问题。”
“陈艾？你说。”
“您说智人与其他人种是有生殖隔离的，无法生育后代，可您又说如今的人类身上有着极少的尼人基因，这是怎么回事呢？”
“是这样的，我举个例子，例如现在的黑人和白人，他们之间没有生殖隔离，可是在外貌特征上有着诧异，这样的诧异大到什么程度才能构成生殖隔离？这是我们所不清楚的，故而生殖隔离也不是绝对的，而现代人类身上，的确是有着一些尼人的基因，可是非常非常的少。”
“我们如今的很多疾病，都是我们身上的尼人基因所造成的。”
ps：家乡这里离谱的炎热，气温极高，坐了一会，就跟走出桑拿一样，满身大汗，眼睛都睁不开了，这两天就在乡野避暑游玩，故而更新少了。
破译这些已经消失的文字，并非是容易的，例如契丹文，刘教授告诉陈艾，《郎君行记》是唯一一份契丹、汉文的双语文献，通过此篇能破译不少的契丹文。而其他契丹文文献，都没有这样的翻译，想要破译起来，简直无法完成。
契丹文本身的文献在中国又很少，对，在中国很少，在国外却保存着一些，我国的学者想要研究本国的历史却需要去国外寻找文献，不得不说，这真的是一件令人蛋疼的事情。据刘教授所说，保存最完好字数最多的契丹文文献在俄罗斯，足足有一万多字。
除却契丹文，还有女真文，蝌蚪文，回鹘文，回鹘式蒙古文等等，很多时候，考古学者群体里就会有这样的古文字语言大师，他们会负责破译翻译这些文献资料，因为有的出土文献不能保存太长时间，所以就很需要这方面的牛人。
而陈艾，是刘教授见过的最有天赋的学生。
刘教授虽然钻研过古代的文字，也知道不少，可他并非是最顶尖的，毕竟他的本职还是文献研究，而不是古文字研究。他能清楚的感觉到，他花了很多年掌握的古文字知识，根本喂不饱面前这个求知欲旺盛的年轻人，年轻人只用了几天的时间，就熟练的掌握了刘教授所知道的所有契丹文的知识。
刘教授有些牙疼，因为当陈艾问起一些契丹小字的问题时，刘教授已经回答不出他的问题来了。
像这样已经死掉的文字，在国内掌握了大概的人也是寥寥可数，刘教授这样的半吊子都很罕见，于是乎，每当陈艾提出问题的时候，刘教授总是借口自己回去翻翻书，送走了陈艾，他就拿起了手机。
“喂？陈先生，对，是我，我有个问题想请教一下您，哎，您客气了，您是国内契丹文研究的专家，哎，是这样的...”
刘教授场外求助之后，第二天再将答案告诉陈艾，之所以他不直接让陈艾去联系那位陈先生，是因为他怕自己的学生又特么被挖走。
这些古文字之所以成为死文字，不是没有道理的，最重要的一个原因就是书写难度太大，没错，太大太大，那就不像是人能用出来的文字，无比繁琐啊！而寻常人想要记住这样的文字，并且能理解他的含义，是非常有难度的，可这对陈艾来说，根本不是事。
他只要看上一遍，就能记住这个文字和其含义...
刘教授在契丹文方面再也没有能传授的知识，只能暂时将目标转向了其他古文字...当然，古文字里还包括古汉字，也就是金文啊，甲骨文啊，大小篆之类的。这些古汉字同样也是非常困难的，这些年来，不知有多少学者在研究古汉字。
甲骨文的破译工作进展也十分艰难，不过学者们还是破译出了很多文字，甚至达到了可以即时阅读翻译一些出土甲骨文的地步，所以在这方面，刘教授能教授的就比较多了。
于是乎，302的几个人常常能看到陈艾在笔记本上写着各种让他们望而生畏的东西，他们都不敢问这是他妈的什么东西，因为那让他们觉得耻辱，大家都是本科生，你凭什么啊！？
在一节世古史的课程里，罗老师再次重申了书写笔记的重要性，并且以陈艾为举例。
“为什么上课你们不是看书就是看着我发呆呢？为什么不记下来呢？教材里明明没有这些知识啊！”
“你们看看人家陈艾，啊？为什么人家学习好？为什么人家考试能拿满分？”
“你们看看，他每节课都在认真的做笔记，记录我所说的话..”
“你们为什么不学学他呢？”
“来，你们看看他的笔记本，写的这是多么的详....”
罗老师看着手里的笔记本上那蝌蚪一样的文字，他愣住了。
“这是啥啊？”
陈艾缓缓站起身来，平静的看着老师。
“陈艾，你这记的是什么？”
“是您讲的知识。”
“那这是什么文字？”
陈艾认真的说道：“这是一个诀窍。”
“用甲骨文，金文，契丹文，女真文的部分来做笔记，这可以提升学生们对古文字的掌握...可是我认识的古文字不多，一些文字只能用大小篆来代替。”
陈艾这货看起来居然还有些羞愧。
“只能？”
“好...陈艾同学，你先坐下来吧。”
罗老师呆呆的说道。
陈艾拿着笔记本坐了下来。
老王茫然的问道：“老师，我们还需要跟陈艾学习吗？”
“哦，不说这个了，来，我们继续看书...”
课程还在继续，而刘教授的教导变得越来越困难，他每天都要通宵的找资料，不然，实在是教不了这个学生，可刘教授还是忍了下来。
陈艾表现出来的天赋，让刘教授变得更加坚定，他觉得，等这个孩子成长起来后，古文献的破译工作，将会取得一个无与伦比的进展...这是好事啊。
而王院得知这件事，也很激动，亲自来拜访刘教授。
王院握着刘教授的手，亲切的说道：“老刘啊，平日里，是我误会了你啊，我一直都以为你是一个狭隘的人，心里只有自己的学科。”
“可是我没有想到，你会如此帮助陈艾，让他在考古领域变得更加全面，古文字破译，这是考古学里的一个重要部分啊，我太感谢你了，谢谢你为考古学培养出这么一个人才啊！”
刘教授的脸抽动着，“王院...您准备什么时候退休啊？”
有了刘教授这个先例，各科的老师都在蠢蠢欲动，都想要将陈艾抢过来，或者给他开小灶，专门的培养一下他。
民族学的马女士，就是其中之一，马女士很早就看上了陈艾，毕竟这孩子在第一节课里就给了她巨大的惊喜，他用民族学的观点来解剖古代社会。说到民族学，很多人都会狭隘的认为这是研究少数民族的学科，这当然是错误的。
民族学的研究是从古猿开始的...全世界的所有民族都在研究的范围之内，换句话说，这是一门研究人类的学科，因此民族学在西方的名字是人类学，人类社会学。陈艾尤其喜欢这门学科。
马女士说起人类的发展史的时候，他更是听的入迷。
历史上，曾出现很多人类，学术界的主流观点认为，这些人类的关系不是继承性发展，也就是说，他们不是按着中学课本里的那种，猿人变成直立人，直立人变成智人那样的发展过程。
民族学的教材里说，这些人类是同时出现的，更类似是一个点上出现了不同的分支。
而我们智人，就是其中发展出来的一个分类。
也是这些人类里最恐怖，最强大的一个。
常常殴打野兽，抢走他们洞穴的尼安德特人常常被后人称为最强，可是他们灭亡了...智人干的。
那些身材健硕，体型庞大，肌肉有利的古代猛兽，如剑齿虎，被认为是如今那些兽王们的先祖，可是他们也灭亡了...智人干的。
智人出现在非洲，随即开始朝着全世界扩散，一路上，他们经历过挫折与失败，每一次失败，都会让他们迎来一次发展，会让他们变得更加凶残。
他们击败了一路上所有的敌手，落户在全球的每个角落里，他们灭绝了无数物种，而与智人同时存在的其他人种也都被智人所灭绝。
他们熬过了最困难的季节，杀死了最强大的敌人。
然后发展到了今天，如今的晚期智人，也就是现代智人，比起先祖更是强大了无数倍...
“老师？我有一个问题。”
“陈艾？你说。”
“您说智人与其他人种是有生殖隔离的，无法生育后代，可您又说如今的人类身上有着极少的尼人基因，这是怎么回事呢？”
“是这样的，我举个例子，例如现在的黑人和白人，他们之间没有生殖隔离，可是在外貌特征上有着诧异，这样的诧异大到什么程度才能构成生殖隔离？这是我们所不清楚的，故而生殖隔离也不是绝对的，而现代人类身上，的确是有着一些尼人的基因，可是非常非常的少。”
“我们如今的很多疾病，都是我们身上的尼人基因所造成的。”
ps：家乡这里离谱的炎热，气温极高，坐了一会，就跟走出桑拿一样，满身大汗，眼睛都睁不开了，这两天就在乡野避暑游玩，故而更新少了。