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时候也没听过什么故事，启蒙之后，倒是读了些闲书，可现在看绝对不适合小儿子听，对上儿子期待的眼神，林继善开了口，讲了一个非常催眠的故事，从前有个城，城里有个大财主，大财主正在小孙孙讲故事，讲的是什么呢，讲的是从前有个城，城里有个大财主……林继善一边讲一边低下头，然后就看到小儿子一脸嫌弃的表情。林继善觉得心好累，还是庆丰小时候听话，吴岱栂生吉祥的时候，哪里扯着他的衣襟让他讲故事。
吴岱栂养月子的时候，海港进入了一艘非常特殊的船，船上的人还未下来，便被海防的士兵围住，士兵没有人能听懂船上的人说什么，只能派人去通知外交司设在海港的衙门。沿海一共有五个大型海港，十几个小型的海港，海防却是不论海港大小都有设立，只是差在人数的多少，即便是没有海港的地方，官兵人数加起来也有百来人，一旦有不明船支靠岸便会立刻围上去。几个大型的海港都设有外交衙门口，除去士兵外，便只有三人，一人为官，一人为翻译，一人为杂务，因为公事少，曾引起很多人的不满，甚至有些想要混油水的人打破头的想去，只是外交的选拔，比正常的官员还要难，也就只有读语言专业的人可以被优先考虑。
翻译跑去海边之后，虽说和船上的人发音有些不同，但也能接上话，两边一交流，翻译的态度就变得不同，前有大不列颠的王子想要偷学技术，后有北美国的人说求得帮助，请他们帮忙将大不列颠国“请出”北美。翻译觉得北美国的人也没安什么好心，可既然人家求到他们身上，他们总得有些表示才行，翻译是不可能直接做出决定，便问询了外交官员，外交官员笑得很和善，却让翻译有种冷风吹的感觉。外交官员同意船上的人员先下船，至于帮不帮助，这个不是他能决定的，他得向上面禀报，上面要研究。船上的人员听着也不觉得过份，便跟随着翻译下了船，外交官员看着下船的人穿着之后，觉得帮他们估计得不到什么好处。
大臣向上级汇报，林继善接到信件之后，便找来李柑确认信上所写的情况是否属实，李柑点了点头，表示在北美洲确实是有一些地方被大不列颠占有，当地的人学习大不列颠语。林继善问起北美洲的情况之后，觉得要是帮忙没哈利益可占，而且有了倭寇和大不列颠的人为例子，林继善只是摇了摇头。
☆、第186章 一八六
去不去帮助北美洲的人，不是林继善一人说得算，写了折子交给天子，林继善又让人跑一趟，一定看牢那些人，不能让他们乱窜。海港的外交官员接到信之前便已经和当地的海关士兵做了交流，两边的人对这批外来之人十分“重视”，有了大不列颠的例子在，他们可不想再“吃亏”。
对空手便想套白狼的北美洲人，天子觉得应该帮，但绝对不是直接派过人去将大不列颠的人赶走，然后他们就回来，他乃一国之主，如果没有好处可捞，他怎么会让士兵去做，士兵也是爹亲生，双亲养大的，命不是白来的，天子沉思如何从北美洲那里捞到好处。
林继善把北美洲过来求助的事在回家之后和吴岱栂打了招呼，他怕天子派人请吴岱栂进宫商议。吴岱栂摇头，此等国家大事，天子是不会和他商议，就算是需要人商议，那么对象也应该负责各大部重臣，到时林继善也会被请去，“若是天子招人商议之时，便是心里有了决定，我觉得同意的可能性非常大，但大家最在意的便是从北美洲能够得到多少利益。”吴岱栂坐起身，林继善忙拿出软垫垫到吴岱栂的身后，然后坐在床边。
“我问过李柑，那边似乎没有什么好东西。”
“北美有什么，我也不清楚，可是李柑也没说大不列颠有钢，更没说有金刚石吧！东西好与不好，不是本国人谁会清楚，大不列颠还拿着首饰盒糊弄咱们呢！”吴岱栂翻了个白眼，见林继善点头，吴岱栂眯起眼睛没再说，大家都是聪明人，他相信天子和诸位大臣不会放着到手的利益不要。
如吴岱栂猜测的一样，大朝会后，几位重要部的大臣全都被留下开小会。林继善下朝回来便跟吴岱栂说了，天子是同意帮忙，打着帮忙的旗号派兵，只是兵去了便不会撤回来，但不参与当地的政治，等他们什么时候能够独立了，什么时候撤兵，当然不会忘记设立使馆等事。吴岱栂越听着怎么越觉得像后世的m国干的事，打着维护和平的旗号，往一些个国家派兵。本质上不同，但形式上非常的相近，难道说后世m国的行事作风，是照着前辈依葫芦画瓢，还是画歪了的瓢。
后来的事，吴岱栂便没有再听林继善提起，反正带兵打仗跟他们没啥关系，吴岱栂出了月子之后，并没有着急回去上课，若是上辈子，吴岱栂也许会回去上课，上课子每个专业课会有不同的老师为学生授课，但现在却不同，专业课基本是靠他一人，孩子还太小，还是两个孩子，他总不能推着孩子们去上课。农学院院长来访过两次，想请吴岱栂回去上课，都被吴岱栂回绝了，孩子们的成长就那么一次，他不会错过任何一个孩子最初的成长时期。农学院院长苦恼啊，林吴氏不去，学生们可怎么办。吴岱栂给院长支了个招，“让学生们去试验田，再多的书本上知识都不如实际操作来得清晰。”吴岱栂表示，他会再提供一块地，供学生们操作。吴岱栂把话说得明白，院长自然不能也不好再说什么，只能表示希望吴岱栂早些回到学校，学生需要他。对院长的话，吴岱栂只是笑了笑，需要他的人太多，可他没有三头六臂。
半个月后，两艘大船从海港出发，一艘去往大不列颠，看看那边的进展如何，另一艘去放北美洲，他们要实地的看看真相是不是如北美洲的人讲的，大不列颠侵占了他们的领土，若是真如他们说的那样，那么对大不列颠，就需要重新估量和大不列颠以后来往的关系。大不列颠在北美洲确实有殖民的地界，可也没像北美洲人讲的那样，百姓生活在水深火热之中，但比起国内普通百姓的生活水平，北美洲的百姓确实不怎么样，以考察的名义在北美洲转了一圈，不管有用的没用的，全都被记录在册，回去问问天智者哪些对他们有用，考察的人员在北美洲滞留期间，去往大不列颠的船和之前出发的战船汇合，明大人带着官员舌战大不列颠群臣的事迹立刻得到了传扬，而不废一兵一卒便从大不列颠得到他们想要的结果，甚至比他们预期的更理想。
后出来的大船官员将他们寻人的目的讲了一遍，带兵的将领和明大人互相商量一下，将领带着直奔北美洲，而明大人需要快些回国，将他们从大不列颠那里得到的好处向圣上禀报，后期
吴岱栂养月子的时候，海港进入了一艘非常特殊的船，船上的人还未下来，便被海防的士兵围住，士兵没有人能听懂船上的人说什么，只能派人去通知外交司设在海港的衙门。沿海一共有五个大型海港，十几个小型的海港，海防却是不论海港大小都有设立，只是差在人数的多少，即便是没有海港的地方，官兵人数加起来也有百来人，一旦有不明船支靠岸便会立刻围上去。几个大型的海港都设有外交衙门口，除去士兵外，便只有三人，一人为官，一人为翻译，一人为杂务，因为公事少，曾引起很多人的不满，甚至有些想要混油水的人打破头的想去，只是外交的选拔，比正常的官员还要难，也就只有读语言专业的人可以被优先考虑。
翻译跑去海边之后，虽说和船上的人发音有些不同，但也能接上话，两边一交流，翻译的态度就变得不同，前有大不列颠的王子想要偷学技术，后有北美国的人说求得帮助，请他们帮忙将大不列颠国“请出”北美。翻译觉得北美国的人也没安什么好心，可既然人家求到他们身上，他们总得有些表示才行，翻译是不可能直接做出决定，便问询了外交官员，外交官员笑得很和善，却让翻译有种冷风吹的感觉。外交官员同意船上的人员先下船，至于帮不帮助，这个不是他能决定的，他得向上面禀报，上面要研究。船上的人员听着也不觉得过份，便跟随着翻译下了船，外交官员看着下船的人穿着之后，觉得帮他们估计得不到什么好处。
大臣向上级汇报，林继善接到信件之后，便找来李柑确认信上所写的情况是否属实，李柑点了点头，表示在北美洲确实是有一些地方被大不列颠占有，当地的人学习大不列颠语。林继善问起北美洲的情况之后，觉得要是帮忙没哈利益可占，而且有了倭寇和大不列颠的人为例子，林继善只是摇了摇头。
☆、第186章 一八六
去不去帮助北美洲的人，不是林继善一人说得算，写了折子交给天子，林继善又让人跑一趟，一定看牢那些人，不能让他们乱窜。海港的外交官员接到信之前便已经和当地的海关士兵做了交流，两边的人对这批外来之人十分“重视”，有了大不列颠的例子在，他们可不想再“吃亏”。
对空手便想套白狼的北美洲人，天子觉得应该帮，但绝对不是直接派过人去将大不列颠的人赶走，然后他们就回来，他乃一国之主，如果没有好处可捞，他怎么会让士兵去做，士兵也是爹亲生，双亲养大的，命不是白来的，天子沉思如何从北美洲那里捞到好处。
林继善把北美洲过来求助的事在回家之后和吴岱栂打了招呼，他怕天子派人请吴岱栂进宫商议。吴岱栂摇头，此等国家大事，天子是不会和他商议，就算是需要人商议，那么对象也应该负责各大部重臣，到时林继善也会被请去，“若是天子招人商议之时，便是心里有了决定，我觉得同意的可能性非常大，但大家最在意的便是从北美洲能够得到多少利益。”吴岱栂坐起身，林继善忙拿出软垫垫到吴岱栂的身后，然后坐在床边。
“我问过李柑，那边似乎没有什么好东西。”
“北美有什么，我也不清楚，可是李柑也没说大不列颠有钢，更没说有金刚石吧！东西好与不好，不是本国人谁会清楚，大不列颠还拿着首饰盒糊弄咱们呢！”吴岱栂翻了个白眼，见林继善点头，吴岱栂眯起眼睛没再说，大家都是聪明人，他相信天子和诸位大臣不会放着到手的利益不要。
如吴岱栂猜测的一样，大朝会后，几位重要部的大臣全都被留下开小会。林继善下朝回来便跟吴岱栂说了，天子是同意帮忙，打着帮忙的旗号派兵，只是兵去了便不会撤回来，但不参与当地的政治，等他们什么时候能够独立了，什么时候撤兵，当然不会忘记设立使馆等事。吴岱栂越听着怎么越觉得像后世的m国干的事，打着维护和平的旗号，往一些个国家派兵。本质上不同，但形式上非常的相近，难道说后世m国的行事作风，是照着前辈依葫芦画瓢，还是画歪了的瓢。
后来的事，吴岱栂便没有再听林继善提起，反正带兵打仗跟他们没啥关系，吴岱栂出了月子之后，并没有着急回去上课，若是上辈子，吴岱栂也许会回去上课，上课子每个专业课会有不同的老师为学生授课，但现在却不同，专业课基本是靠他一人，孩子还太小，还是两个孩子，他总不能推着孩子们去上课。农学院院长来访过两次，想请吴岱栂回去上课，都被吴岱栂回绝了，孩子们的成长就那么一次，他不会错过任何一个孩子最初的成长时期。农学院院长苦恼啊，林吴氏不去，学生们可怎么办。吴岱栂给院长支了个招，“让学生们去试验田，再多的书本上知识都不如实际操作来得清晰。”吴岱栂表示，他会再提供一块地，供学生们操作。吴岱栂把话说得明白，院长自然不能也不好再说什么，只能表示希望吴岱栂早些回到学校，学生需要他。对院长的话，吴岱栂只是笑了笑，需要他的人太多，可他没有三头六臂。
半个月后，两艘大船从海港出发，一艘去往大不列颠，看看那边的进展如何，另一艘去放北美洲，他们要实地的看看真相是不是如北美洲的人讲的，大不列颠侵占了他们的领土，若是真如他们说的那样，那么对大不列颠，就需要重新估量和大不列颠以后来往的关系。大不列颠在北美洲确实有殖民的地界，可也没像北美洲人讲的那样，百姓生活在水深火热之中，但比起国内普通百姓的生活水平，北美洲的百姓确实不怎么样，以考察的名义在北美洲转了一圈，不管有用的没用的，全都被记录在册，回去问问天智者哪些对他们有用，考察的人员在北美洲滞留期间，去往大不列颠的船和之前出发的战船汇合，明大人带着官员舌战大不列颠群臣的事迹立刻得到了传扬，而不废一兵一卒便从大不列颠得到他们想要的结果，甚至比他们预期的更理想。
后出来的大船官员将他们寻人的目的讲了一遍，带兵的将领和明大人互相商量一下，将领带着直奔北美洲，而明大人需要快些回国，将他们从大不列颠那里得到的好处向圣上禀报，后期