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“刺刺，今天轮到你玩啦，后天也是你玩，大后天也是。我们说好一人玩一天，但是前几天没找到你，我就多玩了几天。”
容容朝他傻乎乎地笑了笑，然后扭头跑掉。
刺刺抱着小兔子，因为“绝交”而生的气，稍微消了一点。
*
十五分钟后，小朋友们在床上躺好，叽叽喳喳地聊天。
生活老师把窗帘拉起来，房间里黑黑的，很适合睡觉。
没一会儿，他们就都睡着了。
容容也一样。
宿舍里安静舒适，只有轻轻的呼吸声。
下午两点三十分，操场上的广播准时响起，起床音乐，舒缓宁静。
茄子一个翻身坐起来，拿起自己的罩衫，转头去喊容容：“容容，起床啦。”
他要力争第一！
容容还没醒，抱着小被子，紧紧地闭着眼睛。
茄子觉得奇怪，凑过去看他：“容容？”
这时候，对面床位的刺刺一手抓起罩衫，一手抱着小兔子，走到容容的床位旁边，戳了一下他的脸。
容容躲进被子里，小声说：“成爷爷，我再睡一会儿。”
刺刺眨巴眨巴眼睛，成爷爷是谁？
他掀开容容的被子，把小兔子塞进去：“毛茸茸，还给你。”
容容被他弄醒了，但是还没全醒，迷迷糊糊的，又喊了好几声“爷爷”。
“爷爷？”他睁开眼睛，却没有看见一个爷爷。
没有拍拍他的成爷爷，没有跟他讲大道理的杨太傅爷爷，也没有一听见他喊、就冲过来的卫将军爷爷。
一个爷爷都没有。
容容坐在小床上，因为午睡，被子捂得他小脸通红，头发也乱糟糟的。
他焦急地环顾四周：“爷爷？爷爷呢？”
刺刺想了想，把小兔子塞进他怀里。
他该不会背着自己，给这只兔子起名字叫“爷爷”吧？
容容认出他，马上就跟小兔子布偶一样，红了眼睛：“呜呜……刺刺，爷爷不见了……我的爷爷不见了……”
刺刺不知道他有什么“爷爷”，对茄子说：“去喊老师。”
“好。”茄子应了一声，立即跳下床铺，朝外跑去。
温老师很快就过来了，让另一个老师看着其他孩子，自己负责把哭得上气不接下气的容容抱走，轻轻拍拍他的背，轻声哄他。
“容容乖，现在是在小幼苗院里呢，容容上午和爷爷一起来了这里，才睡了一觉，就忘记啦？”
容容和其他小朋友一起玩的时候，玩得开心，就暂时忘掉“爷爷不在身边”的事情。
现在睡了个午觉，醒来就要找爷爷。
温老师温声细语地哄着，好一会儿，容容才缓过来，抱着老师流眼泪：“老师，爷爷……爷爷什么时候来找我？”
温老师回答说：“等到探视日，爷爷们就来看你啦。”
“真的吗？”
“当然是真的啦。”
容容抽抽搭搭地问：“那什么时候才是探视日呢？”
“嗯……”温老师把他抱到墙上挂着的日历前，“今天是七号，等日历到了十五，就是探视日啦。”
“七……五。”容容掰着小手，认真算数，欢天喜地地说，“还有两天！还有两天爷爷就来看我了！”
温老师：？？？
你是怎么算的呢？
我院幼儿算数教育，亟待提高。
但是不管怎么样，温老师还是成功把容容的注意力转移了。
温老师帮容容擦了擦眼泪和鼻涕，抱着他去了操场。
午睡起床之后，小朋友们都在操场上。
他们穿着统一的罩衫，在草地上站成三排，另一个老师正在带他们排练节目。
温老师对容容解释说：“再过几天，新建的桃源古镇就要开放了，到时候有表演，小幼苗的小朋友们也被邀请去表演节目。”
容容眼睛一亮：“哇！”
邀请、表演！
太酷了！
容容抬起头，看着温老师：“老师，那要表演什么呢？像电视上一样吗？容容可以参加吗？容容还没有上过电视呢！”
好一个问题多多的小孩。
“……老师也没上过电视，容容不用着急。”温老师顿了顿，“小朋友们要表演合唱《春晓》，容容想和大家一起吗？”
容容用力地点点头：“想。”
“那老师带容容过去。”
温老师把容容抱过去，让他站在第一排的队伍里。
朋友们看见他来了，有点好奇，小声问他：“容容，你去哪里了？”
容容低下头，揪着衣摆，有点不好意思。
他不好意思说自己哭了。
温老师看出他的害羞，便朝其他小朋友们“嘘”了一声：“排练节目的时候，要闭上小嘴巴。”
好吧，小朋友们闭上嘴巴，不再追着容容问。
温老师按照身高重新调整了一下队伍，让容容站在队伍中间。
刺刺刚好站在第二排，容容的后面。
老师走后，他偷偷伸出手，戳了一下容容。
刺刺不像其他小朋友一样，好奇地问他“去哪里了”。
刺刺问：“你哪里有爷爷？”
容容回过头，还没来得及回答，温老师就拍了拍手，吸引他们的注意力。
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容容朝他傻乎乎地笑了笑，然后扭头跑掉。
刺刺抱着小兔子，因为“绝交”而生的气，稍微消了一点。
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十五分钟后，小朋友们在床上躺好，叽叽喳喳地聊天。
生活老师把窗帘拉起来，房间里黑黑的，很适合睡觉。
没一会儿，他们就都睡着了。
容容也一样。
宿舍里安静舒适，只有轻轻的呼吸声。
下午两点三十分，操场上的广播准时响起，起床音乐，舒缓宁静。
茄子一个翻身坐起来，拿起自己的罩衫，转头去喊容容：“容容，起床啦。”
他要力争第一！
容容还没醒，抱着小被子，紧紧地闭着眼睛。
茄子觉得奇怪，凑过去看他：“容容？”
这时候，对面床位的刺刺一手抓起罩衫，一手抱着小兔子，走到容容的床位旁边，戳了一下他的脸。
容容躲进被子里，小声说：“成爷爷，我再睡一会儿。”
刺刺眨巴眨巴眼睛，成爷爷是谁？
他掀开容容的被子，把小兔子塞进去：“毛茸茸，还给你。”
容容被他弄醒了，但是还没全醒，迷迷糊糊的，又喊了好几声“爷爷”。
“爷爷？”他睁开眼睛，却没有看见一个爷爷。
没有拍拍他的成爷爷，没有跟他讲大道理的杨太傅爷爷，也没有一听见他喊、就冲过来的卫将军爷爷。
一个爷爷都没有。
容容坐在小床上，因为午睡，被子捂得他小脸通红，头发也乱糟糟的。
他焦急地环顾四周：“爷爷？爷爷呢？”
刺刺想了想，把小兔子塞进他怀里。
他该不会背着自己，给这只兔子起名字叫“爷爷”吧？
容容认出他，马上就跟小兔子布偶一样，红了眼睛：“呜呜……刺刺，爷爷不见了……我的爷爷不见了……”
刺刺不知道他有什么“爷爷”，对茄子说：“去喊老师。”
“好。”茄子应了一声，立即跳下床铺，朝外跑去。
温老师很快就过来了，让另一个老师看着其他孩子，自己负责把哭得上气不接下气的容容抱走，轻轻拍拍他的背，轻声哄他。
“容容乖，现在是在小幼苗院里呢，容容上午和爷爷一起来了这里，才睡了一觉，就忘记啦？”
容容和其他小朋友一起玩的时候，玩得开心，就暂时忘掉“爷爷不在身边”的事情。
现在睡了个午觉，醒来就要找爷爷。
温老师温声细语地哄着，好一会儿，容容才缓过来，抱着老师流眼泪：“老师，爷爷……爷爷什么时候来找我？”
温老师回答说：“等到探视日，爷爷们就来看你啦。”
“真的吗？”
“当然是真的啦。”
容容抽抽搭搭地问：“那什么时候才是探视日呢？”
“嗯……”温老师把他抱到墙上挂着的日历前，“今天是七号，等日历到了十五，就是探视日啦。”
“七……五。”容容掰着小手，认真算数，欢天喜地地说，“还有两天！还有两天爷爷就来看我了！”
温老师：？？？
你是怎么算的呢？
我院幼儿算数教育，亟待提高。
但是不管怎么样，温老师还是成功把容容的注意力转移了。
温老师帮容容擦了擦眼泪和鼻涕，抱着他去了操场。
午睡起床之后，小朋友们都在操场上。
他们穿着统一的罩衫，在草地上站成三排，另一个老师正在带他们排练节目。
温老师对容容解释说：“再过几天，新建的桃源古镇就要开放了，到时候有表演，小幼苗的小朋友们也被邀请去表演节目。”
容容眼睛一亮：“哇！”
邀请、表演！
太酷了！
容容抬起头，看着温老师：“老师，那要表演什么呢？像电视上一样吗？容容可以参加吗？容容还没有上过电视呢！”
好一个问题多多的小孩。
“……老师也没上过电视，容容不用着急。”温老师顿了顿，“小朋友们要表演合唱《春晓》，容容想和大家一起吗？”
容容用力地点点头：“想。”
“那老师带容容过去。”
温老师把容容抱过去，让他站在第一排的队伍里。
朋友们看见他来了，有点好奇，小声问他：“容容，你去哪里了？”
容容低下头，揪着衣摆，有点不好意思。
他不好意思说自己哭了。
温老师看出他的害羞，便朝其他小朋友们“嘘”了一声：“排练节目的时候，要闭上小嘴巴。”
好吧，小朋友们闭上嘴巴，不再追着容容问。
温老师按照身高重新调整了一下队伍，让容容站在队伍中间。
刺刺刚好站在第二排，容容的后面。
老师走后，他偷偷伸出手，戳了一下容容。
刺刺不像其他小朋友一样，好奇地问他“去哪里了”。
刺刺问：“你哪里有爷爷？”
容容回过头，还没来得及回答，温老师就拍了拍手，吸引他们的注意力。
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