学习。
最后要去学习的孩子，差不多有五千人，齐景辰最后就给人分成了一百个班级，每个班级五十人。
户籍还没有完全登记好，造纸工坊也还没有开起来，所以西区的人挺空的，很多就干脆去了学校。
年龄段里的孩子可以进教室有座位，稍微大一点的孩子也能在里面旁听，其他的成年人就待在教室外面，等着看这些孩子都能学点什么。
“在房子里学的啊，学的应该木工？”
“怎么没有工具啊？”
“老师在发什么？那是羊皮纸吧？”
“羊皮纸很贵的，给这些兔崽子羊皮纸做什么？”
……
教室外面的成年人都不解地看着里面的情况，然后就看到讲台上的老师突然在那堵涂成了黑色的墙上用一块白色的石头写下了几个字。
听课的人还在好奇那堵墙到底是什么的时候，那个老师问道：“大家认识这几个字吗？”
当然不认识，这里的人都不识字。
所有的人都一片茫然，最后还是一个坐在后面旁听的少年举起了一只手。
“你来说说，这个是什么字？”老师将那个少年叫了起来。
“是光明！”那个少年站了起来：“我以前看到牧师大人写过！”
“没错，这是‘光明’，”那个老师道，“今天，我是来教导你们识字的，而我最先要教你们的，就是这几个字。”
认字？这个老师竟然不是教这些孩子做木工的，而是要教他们认字？
窗外看着里面的情况的成年人都惊呆了。
他们逃难来圣城之前，都是生活在最底层的百姓，除了种地什么都不会，在他们看来，能学会一样手艺，比如学会木工活，就已经是一件非常非常幸运的事情了，识字这是他们想都不敢想的。
如果这些孩子识字，那他们将来就能找到非常好的工作，甚至可能成为那些大人们的仆人了！
在圣城，能成为一个战士或者一个魔法师的仆人，那对普通人来说绝对是最好是的出路了，有时候一个月就能挣几个金币！
就算不能成为那些大人的仆人，识字之后，他们也能找到很好的工作，可以说只要识字，他们今后的人生，就注定了会发生翻天覆地的变化，从此再不用依靠救济生活。
窗外的人忍不住都开始嫉妒那些坐在教室里的孩子了，不过他们嫉妒归嫉妒，这个时候却也不敢再说话了，反而安安静静地看着黑板的方向，也想学着认字。
整个学校，就那么突然安静了下来。
在耶尔，是没有什么认字教材的，一些大家族会有专门的教导孩子的一些方法，但是普通人认字，基本就是老师怎么教，他就怎么认。
而在圣城，因为宗教的影响太大，绝大多数的老师在教导孩子们认字的第一天，都是学“光明”、“光明神教”这样的字。
那些学生看着黑板，小心翼翼地把“光明”两个字照着描画在自己的羊皮纸上，外面的那些家长，也有好些在自己的手上描摹起来。
对于已经学过文字的人来说，学这么几个字非常简单，但这里的人都是以前从来没有认过字的，也就学的特别慢，幸好那些老师也知道这一点，并没有逼迫，只是让他们学着在课桌上面用手指描画——羊皮纸并不便宜，不管是老师还是学生，都不会多用。
毕竟是第一天上课，而且不管是老师还是学生，都没有适应自己的省份，所以一节课很快就结束了，今天也没有其他的人，大家只要将黑板上的几个字学会就行。
齐景辰来参观了一下，看到这情况不免有些无奈，这样的课堂在他看来着实无趣的很……然而这里又没有合适的教材……
不过，他觉得无趣，那些来认字的学生和家长，甚至单纯来围观的人，却一点都不觉得无趣，反而非常兴奋：“我会写字了！以后我跟朵拉玩的时候，我可以写字给她看。”
“你傻啊！朵拉也来学写字了，就是不在我们班而已。”
“也是啊……”
……
“小子，你一定要好好学，你要是学得好，说不定以后还能成为齐景辰大人的随从呢！”
“真的吗？”
“你一定要努力！回家了教我，这样我也能认字了。”
……
当然，有人对认字充满兴趣，也有人嗤之以鼻，至少有几个之前曾经被是聂毅逼着干活的懒汉，现在绝大多数就又懒了回来，还觉得认字毫无用处。
曾经在齐景辰来西区的时候第一个攻击齐景辰的那个家伙，就对别人道：“认字有什么用？难道认了字，就能多领一份食物？”
跟他说话的是一个带着女儿逃难来这里的女人，她说不出什么辩驳的话，最后只能拉着女儿就走，又对女人说道：“你一定要好好认字，要是你认字了，将来说不定可以去当一个女仆，然后嫁给一个北区的人，这样我们就可以在圣城生活下去啦。”对于他们这些逃难来这里的人来说，圣城真的是一个美好的不能更美好的地方。
齐景辰听到这样的对话，忍不住笑了笑，然后愈发坚定了要把西区清理一下的决心，他一点儿也不希望这里的人都变得跟那些懒汉一样，完全指望着光明神教的救济过日子。
当然，当务之急，也许他应该去写一点教材，还有阿拉伯数字也可以推广一下。
这里也是有数字的，但写起来很难，用来运算还不方便，在齐景辰看来，还是阿拉伯数字最好用。
不过这也可能只是他的心理作用。
齐景辰去了老诺曼那里，询问有没有什么写起来简单，意思又清楚的儿歌。
老诺曼想了想，当下说出了几首，齐景辰将之写了下来，然后问道：“你觉得如果让学校教授这样的儿歌合适吗？”
老诺曼一开始还有些不解，后来却很快道：“合适！如果是这样的儿歌，那些孩子应该也会很喜欢学！”
开学第一天的下午，学生们都回家去了，齐景辰干脆就把所有的老师都带到了教室里，教了他们一首儿歌，让他们明天去教给孩子们。
这些仆人没有丝毫地傲气，只觉得能得到一个高贵的牧师的教导，简直是一件无比荣幸的事情，当下纷纷表示明天一定要好好教导，在齐景辰说可以给孩子们讲一些故事的时候，也都表示自己的一定会办好。
“我可以给他们讲魔法灯！”
“我是赶马车的，我接触过好多魔兽，他们一定喜欢。”
最后要去学习的孩子，差不多有五千人，齐景辰最后就给人分成了一百个班级，每个班级五十人。
户籍还没有完全登记好，造纸工坊也还没有开起来，所以西区的人挺空的，很多就干脆去了学校。
年龄段里的孩子可以进教室有座位，稍微大一点的孩子也能在里面旁听，其他的成年人就待在教室外面，等着看这些孩子都能学点什么。
“在房子里学的啊，学的应该木工？”
“怎么没有工具啊？”
“老师在发什么？那是羊皮纸吧？”
“羊皮纸很贵的，给这些兔崽子羊皮纸做什么？”
……
教室外面的成年人都不解地看着里面的情况，然后就看到讲台上的老师突然在那堵涂成了黑色的墙上用一块白色的石头写下了几个字。
听课的人还在好奇那堵墙到底是什么的时候，那个老师问道：“大家认识这几个字吗？”
当然不认识，这里的人都不识字。
所有的人都一片茫然，最后还是一个坐在后面旁听的少年举起了一只手。
“你来说说，这个是什么字？”老师将那个少年叫了起来。
“是光明！”那个少年站了起来：“我以前看到牧师大人写过！”
“没错，这是‘光明’，”那个老师道，“今天，我是来教导你们识字的，而我最先要教你们的，就是这几个字。”
认字？这个老师竟然不是教这些孩子做木工的，而是要教他们认字？
窗外看着里面的情况的成年人都惊呆了。
他们逃难来圣城之前，都是生活在最底层的百姓，除了种地什么都不会，在他们看来，能学会一样手艺，比如学会木工活，就已经是一件非常非常幸运的事情了，识字这是他们想都不敢想的。
如果这些孩子识字，那他们将来就能找到非常好的工作，甚至可能成为那些大人们的仆人了！
在圣城，能成为一个战士或者一个魔法师的仆人，那对普通人来说绝对是最好是的出路了，有时候一个月就能挣几个金币！
就算不能成为那些大人的仆人，识字之后，他们也能找到很好的工作，可以说只要识字，他们今后的人生，就注定了会发生翻天覆地的变化，从此再不用依靠救济生活。
窗外的人忍不住都开始嫉妒那些坐在教室里的孩子了，不过他们嫉妒归嫉妒，这个时候却也不敢再说话了，反而安安静静地看着黑板的方向，也想学着认字。
整个学校，就那么突然安静了下来。
在耶尔，是没有什么认字教材的，一些大家族会有专门的教导孩子的一些方法，但是普通人认字，基本就是老师怎么教，他就怎么认。
而在圣城，因为宗教的影响太大，绝大多数的老师在教导孩子们认字的第一天，都是学“光明”、“光明神教”这样的字。
那些学生看着黑板，小心翼翼地把“光明”两个字照着描画在自己的羊皮纸上，外面的那些家长，也有好些在自己的手上描摹起来。
对于已经学过文字的人来说，学这么几个字非常简单，但这里的人都是以前从来没有认过字的，也就学的特别慢，幸好那些老师也知道这一点，并没有逼迫，只是让他们学着在课桌上面用手指描画——羊皮纸并不便宜，不管是老师还是学生，都不会多用。
毕竟是第一天上课，而且不管是老师还是学生，都没有适应自己的省份，所以一节课很快就结束了，今天也没有其他的人，大家只要将黑板上的几个字学会就行。
齐景辰来参观了一下，看到这情况不免有些无奈，这样的课堂在他看来着实无趣的很……然而这里又没有合适的教材……
不过，他觉得无趣，那些来认字的学生和家长，甚至单纯来围观的人，却一点都不觉得无趣，反而非常兴奋：“我会写字了！以后我跟朵拉玩的时候，我可以写字给她看。”
“你傻啊！朵拉也来学写字了，就是不在我们班而已。”
“也是啊……”
……
“小子，你一定要好好学，你要是学得好，说不定以后还能成为齐景辰大人的随从呢！”
“真的吗？”
“你一定要努力！回家了教我，这样我也能认字了。”
……
当然，有人对认字充满兴趣，也有人嗤之以鼻，至少有几个之前曾经被是聂毅逼着干活的懒汉，现在绝大多数就又懒了回来，还觉得认字毫无用处。
曾经在齐景辰来西区的时候第一个攻击齐景辰的那个家伙，就对别人道：“认字有什么用？难道认了字，就能多领一份食物？”
跟他说话的是一个带着女儿逃难来这里的女人，她说不出什么辩驳的话，最后只能拉着女儿就走，又对女人说道：“你一定要好好认字，要是你认字了，将来说不定可以去当一个女仆，然后嫁给一个北区的人，这样我们就可以在圣城生活下去啦。”对于他们这些逃难来这里的人来说，圣城真的是一个美好的不能更美好的地方。
齐景辰听到这样的对话，忍不住笑了笑，然后愈发坚定了要把西区清理一下的决心，他一点儿也不希望这里的人都变得跟那些懒汉一样，完全指望着光明神教的救济过日子。
当然，当务之急，也许他应该去写一点教材，还有阿拉伯数字也可以推广一下。
这里也是有数字的，但写起来很难，用来运算还不方便，在齐景辰看来，还是阿拉伯数字最好用。
不过这也可能只是他的心理作用。
齐景辰去了老诺曼那里，询问有没有什么写起来简单，意思又清楚的儿歌。
老诺曼想了想，当下说出了几首，齐景辰将之写了下来，然后问道：“你觉得如果让学校教授这样的儿歌合适吗？”
老诺曼一开始还有些不解，后来却很快道：“合适！如果是这样的儿歌，那些孩子应该也会很喜欢学！”
开学第一天的下午，学生们都回家去了，齐景辰干脆就把所有的老师都带到了教室里，教了他们一首儿歌，让他们明天去教给孩子们。
这些仆人没有丝毫地傲气，只觉得能得到一个高贵的牧师的教导，简直是一件无比荣幸的事情，当下纷纷表示明天一定要好好教导，在齐景辰说可以给孩子们讲一些故事的时候，也都表示自己的一定会办好。
“我可以给他们讲魔法灯！”
“我是赶马车的，我接触过好多魔兽，他们一定喜欢。”