春期心事中去，谁耐烦去管谁谁谁的难言的心事。之前就当我日行一善。
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我找了一间空教室，兴致勃勃的准备制作一剂治疗青春痘的魔药，这是多么实用的东西啊，我还翻出来一剂纯粹补水，营养肌肤的魔药，今天要是顺利就全都做出来好了。
我架好坩锅，再三确认过步骤和材料，准备动手。
“赫夫帕夫扣两分，克林顿小姐你真是屡教不改。我看你需要一次劳动服务来加深印象。”斯内普教授如神出鬼没的幽灵一样突然出现在门口，我呆愣的看着他，谁来告诉我他是怎么突然出现在三楼的空教室中的吗？我记得他的办公室在地下室，今天周末又不上课，他跑三楼来干什么？
他的目光扫过我整齐摆放的坩锅和魔药材料，冰冷的说：“收拾好东西，二十分钟后到魔药教室报到。”
说完他大爷就走了。留下我哀怨的收拾东西，第一百零一次发誓，我一年后就回家，傻子才继续在这里上课！这里的教学素质还停留在中世纪，完全是未开化！
提着书包我二十分钟后准时出现在魔药教室里，斯内普教授正站在讲桌前低头整理魔药。
我肃立后扬声说：“报告斯内普教授，贝比·克林顿来进行劳动服务。”
他连头都不抬，指着摆在旁边的两个大木桶说：“整理爱尔兰牛蛙，取出它们的眼睛，挤出它们背上脓包内的脓液，小心不要沾到你的皮肤上，那液体有腐蚀性，沾上了你今晚就要在医疗翼过夜了，还会留下永远也消不去的伤痕。”
我僵硬的站在原地，万分怀疑他只是想找个人来处理这麻烦的牛蛙才会随便抓了个人判劳动服务，还有这么危险的东西适合交给学生处理吗？
他看着不动的我，柔滑的声音阴险的说：“注意，这些全都要在它活着的时候做， 不能杀了它们。”
我发誓我从他的声音里听出了快乐。
斯内普布置下任务，就低头专心的处理讲桌上的魔药，我发现在此刻他是不笑的，表情严肃。
我无奈的走向那两个大木桶，走近后听到牛蛙在里面跳起来的噗噗声，还有相互挤撞发出的叽叽的粘液声。我恶心的全身僵硬。
走到木桶边，我亲眼看到这种爱尔兰牛蛙的样子，它们居然有三种颜色，柠檬黄，草绿和孔雀蓝，颜色如此鲜艳倒是不那么恶心了。
我已经想好要怎么处理它们了。放下书包，我抽出魔杖，讲桌前的斯内普教授看了我一眼，不过既然他没有出言讽刺，我就当他默许我使用魔杖。
我从旁边的柜子上拿了一个干净的平底盘，然后用魔杖指着桶中的一只牛蛙，用漂浮咒把它从木桶中移到我手中的盘子里，在它四处缓慢爬动之前，迅速的一挥魔杖，念道：“统统石化！”
就见那牛蛙僵硬的像塑料玩具歪倒在盘中。正在我欣喜的时候，听到了斯内普教授的冷嘲热讽。
“真是高明的技术，出人意料的智慧。”
我僵硬的端着有一只石化的牛蛙的盘子转身看他，结结巴巴的问：“教授，是不是不能用石化咒？”或许会妨碍取出的材料的功效。
他没有回答我，令人费解的说：“让我不明白的是，你为什么不用昏迷咒？如果你是为了害怕吓到这悲惨的牛蛙的话，石化咒并不能不令它感到痛苦。”
谁说我是为了不让牛蛙痛才用咒，我是为了不让它挣扎。但我不能这样回答他，我委婉的说：“我不会用昏迷咒。”
昏迷咒比起石化咒要严重的多，我怀疑可能要到四、五年级才会接触到。因为它已经具有一定的攻击性了。
结果斯内普教授让我震惊的说：“那看来你有充足的练习机会了。”他微微抬起下巴示意那两大桶的牛蛙。
我僵硬的看着不再给我任何提示的他，莫非他的意思是我可以在这里用他的牛蛙练习昏迷咒？这是不是有点本末倒置？
我发了十秒钟的呆，结果他兜头扔过来一句：“克林顿小姐，我必须要提醒你，晚餐前如果你无法完成，只怕就要错过晚餐了。”
我全身一激灵，立刻转身冲向木桶。与其去想他的目的，倒不如赶快干活，反正昏迷咒我也想学，学会也不是坏事。而我的笔记上的确有昏迷咒的咒语和要点。
当我挥动魔杖指着木桶中最后一只牛蛙，快速清脆的念出：“昏昏倒地！”的时候，对这个咒语已经非常熟练了。
处理牛蛙意外的非常简单快速，在晚餐前整整两大桶牛蛙全部处理完毕，看着那空掉的两个木桶和满满一盆的牛蛙眼睛和一罐的脓液，我的满足感是非常大的。
完成的满足感胜过了被捉来干活的不忿，我邀功一样开心的对斯内普教授说：“教授，我都做完了！”
他厌恶的看了看我沾满牛蛙身上的粘液的长袍和脏污的双手，草草的扔给我一句：“快走吧。”
虽然他自始至终都不友好，可是我却无法像对待韦斯理那样讨厌他。半弯腰向他行了个礼，我转身提起书包离开。
走到一楼大厅时，正好碰上结伴来用晚餐的波特三人组。格兰杰看到我，先是微笑打招呼，然后就被我身上狼狈的样子吓得叫出来：“贝比！这是……你去干什么了？”
我轻快的回答：“我去魔药教室劳动服务了。”
波特三人组的脸色齐齐一变，好像我去的是龙潭虎穴。
告别他们我向赫夫帕夫的休息室走去，听到韦斯理在背后乍舌道：“去魔药教室劳动服务都能这么轻松，赫夫帕夫果然迟钝。”
心情好的我难得没有因为他的话生气。随他说去，我是真的没有在斯内普教授那里感受到什么敌意。虽然他不客气。但比起韦斯理的不善和格兰杰的防备，甚至是波特的无理取闹，马尔福的鄙视轻蔑，斯内普教授是唯一一个完全感觉不到他的恶意的人。
我可以断定的是，他的心里对我这个麻瓜，赫夫帕夫，一年级，不但没有鄙视，而且在尽全力做一个教导我的教授。他对我这个学生，是尽他的全力宽容和引导的。
几天后，我在图书馆偶尔查到了关于爱尔兰牛蛙的资料。
[爱尔兰牛蛙：产自爱尔兰西部。眼珠是制作止泄剂等一系列魔药的重要组成部分。
爱尔兰牛蛙非常迟钝，极易捕捉，根据研究表明它们没有痛觉，被人捉到后完全不会反抗，所以是一种较易进行处理的魔法生物。它们身上鲜艳的颜色是它们对付天敌的保护色，其实它的全身都没有毒。]
看着这段话，我再一次自顾自的将斯内普教授的行为进行了善意的认定，捧着脸陷入美好的想像中。
“赫夫帕夫扣一分，因为在图书馆露出傻笑。”斯内普教授出现在我面前，
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我找了一间空教室，兴致勃勃的准备制作一剂治疗青春痘的魔药，这是多么实用的东西啊，我还翻出来一剂纯粹补水，营养肌肤的魔药，今天要是顺利就全都做出来好了。
我架好坩锅，再三确认过步骤和材料，准备动手。
“赫夫帕夫扣两分，克林顿小姐你真是屡教不改。我看你需要一次劳动服务来加深印象。”斯内普教授如神出鬼没的幽灵一样突然出现在门口，我呆愣的看着他，谁来告诉我他是怎么突然出现在三楼的空教室中的吗？我记得他的办公室在地下室，今天周末又不上课，他跑三楼来干什么？
他的目光扫过我整齐摆放的坩锅和魔药材料，冰冷的说：“收拾好东西，二十分钟后到魔药教室报到。”
说完他大爷就走了。留下我哀怨的收拾东西，第一百零一次发誓，我一年后就回家，傻子才继续在这里上课！这里的教学素质还停留在中世纪，完全是未开化！
提着书包我二十分钟后准时出现在魔药教室里，斯内普教授正站在讲桌前低头整理魔药。
我肃立后扬声说：“报告斯内普教授，贝比·克林顿来进行劳动服务。”
他连头都不抬，指着摆在旁边的两个大木桶说：“整理爱尔兰牛蛙，取出它们的眼睛，挤出它们背上脓包内的脓液，小心不要沾到你的皮肤上，那液体有腐蚀性，沾上了你今晚就要在医疗翼过夜了，还会留下永远也消不去的伤痕。”
我僵硬的站在原地，万分怀疑他只是想找个人来处理这麻烦的牛蛙才会随便抓了个人判劳动服务，还有这么危险的东西适合交给学生处理吗？
他看着不动的我，柔滑的声音阴险的说：“注意，这些全都要在它活着的时候做， 不能杀了它们。”
我发誓我从他的声音里听出了快乐。
斯内普布置下任务，就低头专心的处理讲桌上的魔药，我发现在此刻他是不笑的，表情严肃。
我无奈的走向那两个大木桶，走近后听到牛蛙在里面跳起来的噗噗声，还有相互挤撞发出的叽叽的粘液声。我恶心的全身僵硬。
走到木桶边，我亲眼看到这种爱尔兰牛蛙的样子，它们居然有三种颜色，柠檬黄，草绿和孔雀蓝，颜色如此鲜艳倒是不那么恶心了。
我已经想好要怎么处理它们了。放下书包，我抽出魔杖，讲桌前的斯内普教授看了我一眼，不过既然他没有出言讽刺，我就当他默许我使用魔杖。
我从旁边的柜子上拿了一个干净的平底盘，然后用魔杖指着桶中的一只牛蛙，用漂浮咒把它从木桶中移到我手中的盘子里，在它四处缓慢爬动之前，迅速的一挥魔杖，念道：“统统石化！”
就见那牛蛙僵硬的像塑料玩具歪倒在盘中。正在我欣喜的时候，听到了斯内普教授的冷嘲热讽。
“真是高明的技术，出人意料的智慧。”
我僵硬的端着有一只石化的牛蛙的盘子转身看他，结结巴巴的问：“教授，是不是不能用石化咒？”或许会妨碍取出的材料的功效。
他没有回答我，令人费解的说：“让我不明白的是，你为什么不用昏迷咒？如果你是为了害怕吓到这悲惨的牛蛙的话，石化咒并不能不令它感到痛苦。”
谁说我是为了不让牛蛙痛才用咒，我是为了不让它挣扎。但我不能这样回答他，我委婉的说：“我不会用昏迷咒。”
昏迷咒比起石化咒要严重的多，我怀疑可能要到四、五年级才会接触到。因为它已经具有一定的攻击性了。
结果斯内普教授让我震惊的说：“那看来你有充足的练习机会了。”他微微抬起下巴示意那两大桶的牛蛙。
我僵硬的看着不再给我任何提示的他，莫非他的意思是我可以在这里用他的牛蛙练习昏迷咒？这是不是有点本末倒置？
我发了十秒钟的呆，结果他兜头扔过来一句：“克林顿小姐，我必须要提醒你，晚餐前如果你无法完成，只怕就要错过晚餐了。”
我全身一激灵，立刻转身冲向木桶。与其去想他的目的，倒不如赶快干活，反正昏迷咒我也想学，学会也不是坏事。而我的笔记上的确有昏迷咒的咒语和要点。
当我挥动魔杖指着木桶中最后一只牛蛙，快速清脆的念出：“昏昏倒地！”的时候，对这个咒语已经非常熟练了。
处理牛蛙意外的非常简单快速，在晚餐前整整两大桶牛蛙全部处理完毕，看着那空掉的两个木桶和满满一盆的牛蛙眼睛和一罐的脓液，我的满足感是非常大的。
完成的满足感胜过了被捉来干活的不忿，我邀功一样开心的对斯内普教授说：“教授，我都做完了！”
他厌恶的看了看我沾满牛蛙身上的粘液的长袍和脏污的双手，草草的扔给我一句：“快走吧。”
虽然他自始至终都不友好，可是我却无法像对待韦斯理那样讨厌他。半弯腰向他行了个礼，我转身提起书包离开。
走到一楼大厅时，正好碰上结伴来用晚餐的波特三人组。格兰杰看到我，先是微笑打招呼，然后就被我身上狼狈的样子吓得叫出来：“贝比！这是……你去干什么了？”
我轻快的回答：“我去魔药教室劳动服务了。”
波特三人组的脸色齐齐一变，好像我去的是龙潭虎穴。
告别他们我向赫夫帕夫的休息室走去，听到韦斯理在背后乍舌道：“去魔药教室劳动服务都能这么轻松，赫夫帕夫果然迟钝。”
心情好的我难得没有因为他的话生气。随他说去，我是真的没有在斯内普教授那里感受到什么敌意。虽然他不客气。但比起韦斯理的不善和格兰杰的防备，甚至是波特的无理取闹，马尔福的鄙视轻蔑，斯内普教授是唯一一个完全感觉不到他的恶意的人。
我可以断定的是，他的心里对我这个麻瓜，赫夫帕夫，一年级，不但没有鄙视，而且在尽全力做一个教导我的教授。他对我这个学生，是尽他的全力宽容和引导的。
几天后，我在图书馆偶尔查到了关于爱尔兰牛蛙的资料。
[爱尔兰牛蛙：产自爱尔兰西部。眼珠是制作止泄剂等一系列魔药的重要组成部分。
爱尔兰牛蛙非常迟钝，极易捕捉，根据研究表明它们没有痛觉，被人捉到后完全不会反抗，所以是一种较易进行处理的魔法生物。它们身上鲜艳的颜色是它们对付天敌的保护色，其实它的全身都没有毒。]
看着这段话，我再一次自顾自的将斯内普教授的行为进行了善意的认定，捧着脸陷入美好的想像中。
“赫夫帕夫扣一分，因为在图书馆露出傻笑。”斯内普教授出现在我面前，