曹晨一字一句的说道：“那就是：就-地-反-抢！！！”
听到“就地反抢”这四个字，底下的小伙子们顿时明白过来了。
确实，如果将阵容压上去打进攻压制的话，为了避免对手乘机打反击，那这种就地反抢，甚至战术犯规就成了必不可少的事情了。
只是，这种高压迫性的打法也会让球员们体能下降得非常厉害，那么，曹晨又有什么样的应对之策呢？
接着，曹晨便说道了这个问题。
“但是，在进攻压制和就地反抢，这两种高消耗的战术下，咱们也需要学会合理的调配体能，鉴于大家以前没在正式比赛中尝试过这种压迫性的打法，所以我建议，在比赛进入到75分钟后才拿出这套战术！”
“75分钟后？？？曹教练，这样，咱们岂不是体能都到瓶颈了？还怎么压迫对手呢？”
听着曹晨的指令，发出了疑惑声音的是高毅。
在高毅看来，这样的战术对体能消耗这么大了，怎么还能安排在比赛的后半段体能达到瓶颈的时候拿出来用呢？
“小毅，你有没有想到一点：我们的体能在消耗，对手的体能也在消耗呀！”
回答完高毅，曹晨继续面向底下的小伙子们：“所以！这样的打法也需要咱们在领先之后，利用合理的传接球来消耗对手的体能和意志，让对手比咱们先耗尽体能！一旦对手体力吃不上了，他们的反击就没办法奏效，那么，比赛也将是由咱们来主导！”
合理的传接球！！！
听着这个关键词，小伙子们眼前一亮，大家都不约而同的想到了他们作为熟悉的后场倒脚战术——那简直就是南湖一中的压轴宝贝，在比赛中可谓是屡试屡灵，让对手束手无策，大呼无奈呀。
看着大家脸上美滋滋的样子，曹晨跟他们的对手一样表示无奈。
“你们该不会是想着后场倒脚吧？那就错了！南城中学战术板上肯定有一块是关于前场紧逼的，而且我可以告诉你们，南城中学的唐明海教练对前场紧逼非常有心得，如果你们想着在领先后就后场倒脚的话，那就正中他下怀了！！！”
“呃……”
听着曹晨的话，小伙子们差点就石化了。
本以为美滋滋的想着，合理的传接球，不就是后场倒脚嘛，却被曹晨如此当头一棒。
看着小伙子们怪异的表情，曹晨只能继续在战术板上继续用小磁块的摆放做出直观的解释。
此时战术板上两名边后卫被曹晨回收到了中场球员的身后，但比原始的边后卫站位更加靠前，这样一来，中场也会变得有更加多的人数优势。
“我们在领先的时候，要大胆一点，在中前场控住球，住对手的防线空当猛打，特别是左边路高毅这个点，高毅速度快，能够给对手后防线造成莫大的压力，这点咱们就可以利用利用。”
曹晨说完，底下又有其他不同的声音冒了出来。
这次不是高毅，是球队的主力后腰李浩瀚。
只见李浩瀚一脸的疑惑，那表情可以看出他听得云里雾里：“曹教练，那这样的控球跟之前您说的4-5-1阵型打传控，那不是一模一样吗？？？”
“不一样……”曹晨想都不用想的，便摇头否定了李浩瀚的话：“4-5-1阵型打传控足球，是为了进攻而传控，原理更像巴塞罗那的4-3-3打tiki-taka进攻战术，而现在我说的传控，旨在于消耗对手的体能，消磨对手的意志力，后者可比前者执行起来容易多了。”
白晓磊见曹晨解释完后，李浩瀚依旧是一脸疑惑之色，他也是无奈的站了出来，用更加直接的道理分析给李浩瀚听：“上星期曹教练说的4-5-1传控需要持球球员不断观察场上局势，与无球球员的合理跑动穿插，这对于一支球队的战术素养要求极高；但今天说的传接球消耗对手体能只需要咱们别把球传丢的同时，抓对手防守的空当送直塞球给高毅……这种道理就跟将后场倒脚变成中场倒脚差不多，当然了，在中场倒脚需要比在后场更加快速、谨慎。”
听完白晓磊这一连串的解释，李浩瀚这才恍然大悟过来。
看似都在传控，但通过传控足球来进攻的方式可不是目前的南湖一中能够做到的，倒是熟悉后场倒脚的他们完全可以在中场做好传接，以此来带动对手的跑动，以此达到消耗对手体能的目的性。
“好啦，还有不明白的吗？”
“没有！！！”
“那行。”曹晨正色的点头示意道：“那咱们来演习一下领先时的进攻套路吧，边后卫大胆的前插上去，边前卫记得给边后卫做掩护，做保护，还有，传中切记别起高弧度球！没问题就继续训练吧……噢，蓝队来开一个右侧的角球！”
队内对抗继续恢复，如同之前一样，继续利用定位球来延续比赛。
右侧角球处，金羚英姿飒爽的站在皮球后面，虽说这也是金羚第一次操刀队内的角球，但之前金羚已经在传中球和任意球方面展现出细腻的脚法，所以大家对其还是非常信任的。
按照战术板上的安排，金羚的角球将开出一个近门柱球，让前点的包抄队员摆渡给点球点附近后插上的进攻队员完成射门。
然而，金羚是个挺有想法的人，他并没有完全的按照战术板上的安排来开出角球。
只见他示意队友们往后点包抄，虽说大家不太明白金羚这是什么意思，但在球场上，他们也只能选择信任队友。
在确定抢点球员都埋伏到后点之后，金羚果断的开出角球。
这一记角球实在令所有人诧异！
虽说金羚示意抢点球员往后点埋伏包抄，但他的角球并不是开往后点，金羚左脚勾勒出的弧线球呈现出一条电梯球的内弯弧线，往黄队的球门近门柱处直飞而去！！！
“什么？？？”
此时，场边的曹晨也是吓坏了，难不成，金羚要开出一粒惊世骇俗的直接角球进球不成？？？
然而，金羚的脚法虽然细腻，但运气还是差了点。
黄队门将及时做出了扑救，在近门柱处双拳将金羚那粒内弯的弧线球惊险击出！这样一来，金羚这粒本可以创造南湖一中队内对抗赛历史的角球也就被黄队的门将这么毁了，这就是连场边的曹晨都大喊可惜。
没办法，虽说金羚的角球弧线已经接近完美，但这种角球需要极高的球速才能达到出其不意的效果，而显然，金羚的出球力度还是差了那么一点，那样的球速还是足以让裁判及时做出反应的。
看着自己这粒几近完美的角球被门将双拳击出，金羚也是遗憾的在角球区附近跺了跺脚，但马上的，他就回到球队阵型中，继续参与比赛。
毕竟是个心态不错的小伙子，虽说刚才那记精彩的角球直接攻门被队友扑出，但也没有因为这事影响场上的心态，回到场上的金羚马上协助左后卫刘扬将黄队右边路的反击势头给掐灭。
“这小子，不简单呀……”
看着金羚的各种神勇，曹晨甚至怀疑自己上一届比赛的用人是否瞎眼了，这么强的一个苗子居然被自己摁在板凳上，直到现在都没有正式的穿上南湖一中的队服出场过，这实在说不过去呀。
只是，金羚真的一直就如此英勇无比吗？
或许，金羚背后还有一段艰苦辛酸的故事等着大家去挖掘呢，当然，这些是后话了。
不知不觉，比赛时间已经来到了第40分钟。
看着手表上的时间，曹晨突然灵机一动，只见他对着场上的小伙子们喊了一声：“上半场比赛结束还有20分钟！主力都给我攻上去！黄队也给我顶住！”
听着曹晨的话，边裁小王疑惑的回过头看了一眼曹晨，毕竟小王也带着手表，他知道距离上半场比赛结束只剩下5分钟的事实。
但曹晨对着小王眨了眨眼，这其中的深意自然就不言而喻了。
见曹晨对着自己这么发“信号”，小王也是一阵恍然，既然曹晨有临场变动的安排，小王他也得好好配合着“演”下去呀。
场上的小伙子们正拼得入神，所以一个个的并不清楚此时到底是什么时间，也就将曹晨给他们的时间标准当成了常规时间了。
既然比赛还有20分钟，再加上曹晨下了进攻指令，小伙子们自然不敢就这样悠着踢了，只见蓝队迅速火力全开，按照曹晨战术板上的进攻战术，在有球区域，边后卫多次套上参与进攻，特别是左路这一块，显得相当活跃。
刘扬和金羚都是偏向于进攻型的球员，这种整体压上的战局正是他们最喜欢的了。
如此一来，左路居然也玩起了小范围配合。
高毅、金羚、刘扬三个人在左边路不停的传接、传接、传接，将黄队右路的防守戏耍得团团转，最后是由刘扬在无人防守的情况下完成了一脚质量极高的下底传中球，刘扬的传中球质量相当不错，准确的找到了右侧的张子洋。
面对着来球，张子洋并没有冒顶，只见张子洋对着皮球一个后蹭的动作，将皮球摆渡到中路，中路后插上的李浩瀚对着皮球来了一脚暴力的抢点射门。
皮球转速实在太快，黄队门将在恐惧之下选择了避让，毕竟李浩瀚的抢点实在太暴力了，在大战来临前伤着了就不好了。
在黄队门将放弃扑救的情况下，李浩瀚的射门也精准的正中黄队的网窝。
4比0！！！
无惊无险，蓝队这边利用前场的人数优势将黄队的防守碾压成榨粉，哪怕后腰位置上的郭灏明上忙下忙的，依旧没能帮着黄队这边化解压力。
足球是十一个人的运动，仅凭着一个人的努力还是不够的。
黄队也只能乖乖认栽了。
当然，这只是一场队内对抗赛，看着蓝队这种气势如虹，信心爆棚的状态，黄队的球员们被这样“血洗”后并没有感觉任何气愤或者哀怨，相反，黄队的球员们也为主力蓝队们这种火热的状态感到兴奋。
毕竟，大家都是南湖一中校队的一份子呀！
大家的共同目标就是在高中足球联赛的路子上不断前进！前进！前进！能让主力们找状态，找感觉，黄队的球员们觉得，被血洗完全不是事，蓝队进得越多，他们越开心呢！
或许是怕击垮黄队的信心，蓝队在4比0的巨大比分领先后并没有再继续大举压上，而是按照曹晨战术板上的安排，在中场做起了传控拿球，利用他们熟悉的“倒脚”来消耗黄队球员的体力。
曹晨见蓝队的球员们已经没有进攻欲望了，于是他看了看手表，此时全场比赛时间已经来到了第55分钟。
本来曹晨还想安排小伙子们踢个60分钟的，但现在这个场面已定，已经没有再踢下去的意义。
于是，曹晨吹响了全场比赛结束的哨音。
这场55分钟的队内对抗赛，最终以蓝队4比0击败黄队的结果收场。
“好啦，大家再练一会儿点球就回家吧！”
曹晨并没有让小伙子们离开场上，而是示意大家到一边球门集中，为了避免明天的比赛始终打不开局面，被南城中学逼到点球大战，曹晨决定还是得让小伙子们练一练点球，找找感觉，顺便也让球队的三名门将练练扑点。
这个单项训练用了大概十多分钟，只是训练结果让曹晨有些意外——除了高毅和张子洋、王博、金羚、卞东南这几名技术性的球员在点球点上有所感觉外，其他球员的点球无一不被白晓磊轻松扑出。
后来，曹晨换了球队的二号门将，三号门将上场锻炼后，这样的情况才有所改善，这样的结果是因为白晓磊实在太妖了？还是其他球员的点球水平实在太差了？
好吧，曹晨也感到非常无奈。
但至少，球队前五名点球球员还是能从首发阵容中挑出来，这样也足够了。
（ps：其实在校园足球赛场，点球命中率真的不高，基本5回合就能决出胜负了，很少很少能够像电视机里看到那样，拖到得门将对点门将的地步。）
“好啦！小伙子们，早点回家休息，明天用最饱满的精神去迎接比赛吧！”
“好！！！”
在一阵欢呼雀跃声中，南湖一中校队23名小伙子在这所依旧笼罩在考试阴霾中的学校里解散回家了。
明天的比赛，究竟会是一个怎么样的走向呢？？？
唐明海教练会用什么样的高招跟曹晨决一死战呢？？？
让我们！拭目以待吧！
听到“就地反抢”这四个字，底下的小伙子们顿时明白过来了。
确实，如果将阵容压上去打进攻压制的话，为了避免对手乘机打反击，那这种就地反抢，甚至战术犯规就成了必不可少的事情了。
只是，这种高压迫性的打法也会让球员们体能下降得非常厉害，那么，曹晨又有什么样的应对之策呢？
接着，曹晨便说道了这个问题。
“但是，在进攻压制和就地反抢，这两种高消耗的战术下，咱们也需要学会合理的调配体能，鉴于大家以前没在正式比赛中尝试过这种压迫性的打法，所以我建议，在比赛进入到75分钟后才拿出这套战术！”
“75分钟后？？？曹教练，这样，咱们岂不是体能都到瓶颈了？还怎么压迫对手呢？”
听着曹晨的指令，发出了疑惑声音的是高毅。
在高毅看来，这样的战术对体能消耗这么大了，怎么还能安排在比赛的后半段体能达到瓶颈的时候拿出来用呢？
“小毅，你有没有想到一点：我们的体能在消耗，对手的体能也在消耗呀！”
回答完高毅，曹晨继续面向底下的小伙子们：“所以！这样的打法也需要咱们在领先之后，利用合理的传接球来消耗对手的体能和意志，让对手比咱们先耗尽体能！一旦对手体力吃不上了，他们的反击就没办法奏效，那么，比赛也将是由咱们来主导！”
合理的传接球！！！
听着这个关键词，小伙子们眼前一亮，大家都不约而同的想到了他们作为熟悉的后场倒脚战术——那简直就是南湖一中的压轴宝贝，在比赛中可谓是屡试屡灵，让对手束手无策，大呼无奈呀。
看着大家脸上美滋滋的样子，曹晨跟他们的对手一样表示无奈。
“你们该不会是想着后场倒脚吧？那就错了！南城中学战术板上肯定有一块是关于前场紧逼的，而且我可以告诉你们，南城中学的唐明海教练对前场紧逼非常有心得，如果你们想着在领先后就后场倒脚的话，那就正中他下怀了！！！”
“呃……”
听着曹晨的话，小伙子们差点就石化了。
本以为美滋滋的想着，合理的传接球，不就是后场倒脚嘛，却被曹晨如此当头一棒。
看着小伙子们怪异的表情，曹晨只能继续在战术板上继续用小磁块的摆放做出直观的解释。
此时战术板上两名边后卫被曹晨回收到了中场球员的身后，但比原始的边后卫站位更加靠前，这样一来，中场也会变得有更加多的人数优势。
“我们在领先的时候，要大胆一点，在中前场控住球，住对手的防线空当猛打，特别是左边路高毅这个点，高毅速度快，能够给对手后防线造成莫大的压力，这点咱们就可以利用利用。”
曹晨说完，底下又有其他不同的声音冒了出来。
这次不是高毅，是球队的主力后腰李浩瀚。
只见李浩瀚一脸的疑惑，那表情可以看出他听得云里雾里：“曹教练，那这样的控球跟之前您说的4-5-1阵型打传控，那不是一模一样吗？？？”
“不一样……”曹晨想都不用想的，便摇头否定了李浩瀚的话：“4-5-1阵型打传控足球，是为了进攻而传控，原理更像巴塞罗那的4-3-3打tiki-taka进攻战术，而现在我说的传控，旨在于消耗对手的体能，消磨对手的意志力，后者可比前者执行起来容易多了。”
白晓磊见曹晨解释完后，李浩瀚依旧是一脸疑惑之色，他也是无奈的站了出来，用更加直接的道理分析给李浩瀚听：“上星期曹教练说的4-5-1传控需要持球球员不断观察场上局势，与无球球员的合理跑动穿插，这对于一支球队的战术素养要求极高；但今天说的传接球消耗对手体能只需要咱们别把球传丢的同时，抓对手防守的空当送直塞球给高毅……这种道理就跟将后场倒脚变成中场倒脚差不多，当然了，在中场倒脚需要比在后场更加快速、谨慎。”
听完白晓磊这一连串的解释，李浩瀚这才恍然大悟过来。
看似都在传控，但通过传控足球来进攻的方式可不是目前的南湖一中能够做到的，倒是熟悉后场倒脚的他们完全可以在中场做好传接，以此来带动对手的跑动，以此达到消耗对手体能的目的性。
“好啦，还有不明白的吗？”
“没有！！！”
“那行。”曹晨正色的点头示意道：“那咱们来演习一下领先时的进攻套路吧，边后卫大胆的前插上去，边前卫记得给边后卫做掩护，做保护，还有，传中切记别起高弧度球！没问题就继续训练吧……噢，蓝队来开一个右侧的角球！”
队内对抗继续恢复，如同之前一样，继续利用定位球来延续比赛。
右侧角球处，金羚英姿飒爽的站在皮球后面，虽说这也是金羚第一次操刀队内的角球，但之前金羚已经在传中球和任意球方面展现出细腻的脚法，所以大家对其还是非常信任的。
按照战术板上的安排，金羚的角球将开出一个近门柱球，让前点的包抄队员摆渡给点球点附近后插上的进攻队员完成射门。
然而，金羚是个挺有想法的人，他并没有完全的按照战术板上的安排来开出角球。
只见他示意队友们往后点包抄，虽说大家不太明白金羚这是什么意思，但在球场上，他们也只能选择信任队友。
在确定抢点球员都埋伏到后点之后，金羚果断的开出角球。
这一记角球实在令所有人诧异！
虽说金羚示意抢点球员往后点埋伏包抄，但他的角球并不是开往后点，金羚左脚勾勒出的弧线球呈现出一条电梯球的内弯弧线，往黄队的球门近门柱处直飞而去！！！
“什么？？？”
此时，场边的曹晨也是吓坏了，难不成，金羚要开出一粒惊世骇俗的直接角球进球不成？？？
然而，金羚的脚法虽然细腻，但运气还是差了点。
黄队门将及时做出了扑救，在近门柱处双拳将金羚那粒内弯的弧线球惊险击出！这样一来，金羚这粒本可以创造南湖一中队内对抗赛历史的角球也就被黄队的门将这么毁了，这就是连场边的曹晨都大喊可惜。
没办法，虽说金羚的角球弧线已经接近完美，但这种角球需要极高的球速才能达到出其不意的效果，而显然，金羚的出球力度还是差了那么一点，那样的球速还是足以让裁判及时做出反应的。
看着自己这粒几近完美的角球被门将双拳击出，金羚也是遗憾的在角球区附近跺了跺脚，但马上的，他就回到球队阵型中，继续参与比赛。
毕竟是个心态不错的小伙子，虽说刚才那记精彩的角球直接攻门被队友扑出，但也没有因为这事影响场上的心态，回到场上的金羚马上协助左后卫刘扬将黄队右边路的反击势头给掐灭。
“这小子，不简单呀……”
看着金羚的各种神勇，曹晨甚至怀疑自己上一届比赛的用人是否瞎眼了，这么强的一个苗子居然被自己摁在板凳上，直到现在都没有正式的穿上南湖一中的队服出场过，这实在说不过去呀。
只是，金羚真的一直就如此英勇无比吗？
或许，金羚背后还有一段艰苦辛酸的故事等着大家去挖掘呢，当然，这些是后话了。
不知不觉，比赛时间已经来到了第40分钟。
看着手表上的时间，曹晨突然灵机一动，只见他对着场上的小伙子们喊了一声：“上半场比赛结束还有20分钟！主力都给我攻上去！黄队也给我顶住！”
听着曹晨的话，边裁小王疑惑的回过头看了一眼曹晨，毕竟小王也带着手表，他知道距离上半场比赛结束只剩下5分钟的事实。
但曹晨对着小王眨了眨眼，这其中的深意自然就不言而喻了。
见曹晨对着自己这么发“信号”，小王也是一阵恍然，既然曹晨有临场变动的安排，小王他也得好好配合着“演”下去呀。
场上的小伙子们正拼得入神，所以一个个的并不清楚此时到底是什么时间，也就将曹晨给他们的时间标准当成了常规时间了。
既然比赛还有20分钟，再加上曹晨下了进攻指令，小伙子们自然不敢就这样悠着踢了，只见蓝队迅速火力全开，按照曹晨战术板上的进攻战术，在有球区域，边后卫多次套上参与进攻，特别是左路这一块，显得相当活跃。
刘扬和金羚都是偏向于进攻型的球员，这种整体压上的战局正是他们最喜欢的了。
如此一来，左路居然也玩起了小范围配合。
高毅、金羚、刘扬三个人在左边路不停的传接、传接、传接，将黄队右路的防守戏耍得团团转，最后是由刘扬在无人防守的情况下完成了一脚质量极高的下底传中球，刘扬的传中球质量相当不错，准确的找到了右侧的张子洋。
面对着来球，张子洋并没有冒顶，只见张子洋对着皮球一个后蹭的动作，将皮球摆渡到中路，中路后插上的李浩瀚对着皮球来了一脚暴力的抢点射门。
皮球转速实在太快，黄队门将在恐惧之下选择了避让，毕竟李浩瀚的抢点实在太暴力了，在大战来临前伤着了就不好了。
在黄队门将放弃扑救的情况下，李浩瀚的射门也精准的正中黄队的网窝。
4比0！！！
无惊无险，蓝队这边利用前场的人数优势将黄队的防守碾压成榨粉，哪怕后腰位置上的郭灏明上忙下忙的，依旧没能帮着黄队这边化解压力。
足球是十一个人的运动，仅凭着一个人的努力还是不够的。
黄队也只能乖乖认栽了。
当然，这只是一场队内对抗赛，看着蓝队这种气势如虹，信心爆棚的状态，黄队的球员们被这样“血洗”后并没有感觉任何气愤或者哀怨，相反，黄队的球员们也为主力蓝队们这种火热的状态感到兴奋。
毕竟，大家都是南湖一中校队的一份子呀！
大家的共同目标就是在高中足球联赛的路子上不断前进！前进！前进！能让主力们找状态，找感觉，黄队的球员们觉得，被血洗完全不是事，蓝队进得越多，他们越开心呢！
或许是怕击垮黄队的信心，蓝队在4比0的巨大比分领先后并没有再继续大举压上，而是按照曹晨战术板上的安排，在中场做起了传控拿球，利用他们熟悉的“倒脚”来消耗黄队球员的体力。
曹晨见蓝队的球员们已经没有进攻欲望了，于是他看了看手表，此时全场比赛时间已经来到了第55分钟。
本来曹晨还想安排小伙子们踢个60分钟的，但现在这个场面已定，已经没有再踢下去的意义。
于是，曹晨吹响了全场比赛结束的哨音。
这场55分钟的队内对抗赛，最终以蓝队4比0击败黄队的结果收场。
“好啦，大家再练一会儿点球就回家吧！”
曹晨并没有让小伙子们离开场上，而是示意大家到一边球门集中，为了避免明天的比赛始终打不开局面，被南城中学逼到点球大战，曹晨决定还是得让小伙子们练一练点球，找找感觉，顺便也让球队的三名门将练练扑点。
这个单项训练用了大概十多分钟，只是训练结果让曹晨有些意外——除了高毅和张子洋、王博、金羚、卞东南这几名技术性的球员在点球点上有所感觉外，其他球员的点球无一不被白晓磊轻松扑出。
后来，曹晨换了球队的二号门将，三号门将上场锻炼后，这样的情况才有所改善，这样的结果是因为白晓磊实在太妖了？还是其他球员的点球水平实在太差了？
好吧，曹晨也感到非常无奈。
但至少，球队前五名点球球员还是能从首发阵容中挑出来，这样也足够了。
（ps：其实在校园足球赛场，点球命中率真的不高，基本5回合就能决出胜负了，很少很少能够像电视机里看到那样，拖到得门将对点门将的地步。）
“好啦！小伙子们，早点回家休息，明天用最饱满的精神去迎接比赛吧！”
“好！！！”
在一阵欢呼雀跃声中，南湖一中校队23名小伙子在这所依旧笼罩在考试阴霾中的学校里解散回家了。
明天的比赛，究竟会是一个怎么样的走向呢？？？
唐明海教练会用什么样的高招跟曹晨决一死战呢？？？
让我们！拭目以待吧！