“先控一控！！！”
看着自家球队在长传冲吊的战术上连续几次都未能取得效果，并暂时回撤到中场后，场边的唐明海再次按捺不住。
只见他捋了捋衣袖，在球场划定的教练员活动区域内对着场上的球员们喊了几句，大致意思就是：先缓一缓，待他想想办法。
胡巍健的战术作用已经被对手看穿，不再能够像磁铁一样吸引更多的防守球员往他的方向靠拢后，前场其他三个点在南湖一中后防球员的“招呼”下，也无法寻觅得更加好的进攻机会，这让唐明海非常头痛。
唐明海不是没想过继续增加前场的进攻点。
但是，他又得顾忌自家后场那头随时可能爆发的“猎豹”。
在后场留下两名中后卫已经是唐明海的底线了，他已经不能再疯狂得留下一名中后卫而已。
如果真那样，那估计前场还没取得攻势，后场就再丢一个了。
再加上，曹晨在中场休息后还换上了一名生龙活虎的替补前锋球员，这名球员暂时来说还中规中矩的蛰伏在自家后卫线的空隙中，唐明海也需要顾忌顾忌——谁知道这名前锋待会儿会不会就突然的“梅西附体”，一条龙打趴他的后防线呢？
所以！在后场已经是2对2的情况下，两名中后卫是绝对绝对不能动的！
但要让前场的攻击点多起来，唐明海还是得动动工！
在后防线已经拆得不能再拆的情况下，唐明海决定，将自己的下一个“拆迁目标”伸向中场位置上！
利用一次死球机会，唐明海招呼过来场上一名中场球员到边线这里，在最短时间内就调整事宜做了交待。
“你前插到禁区里面，告诉大胡，让他顶在最前头，然后让两个边前卫往中路回收，形成三中场站位，明白了没有？？？”
“知道了！”
这名领命的中场球员在丢下简单的三个字后，便在场上用简易的手势示意两位边前卫队友往中路位置上靠，而全场比赛一直跟在中路搭档的中场队友则站到中轴线上。
在确定信息已经传达给中场的队友后，这名球员迅速的前插到了前场。
只见这名不太显眼的中场球员跑到了胡巍健身边，低声的传达着唐明海的指示。
“大胡，大胡，唐教练要你顶在最前头，我也进入到禁区里面帮你！”
“没问题！”
在长传冲吊战术不再奏效后，胡巍健脸上的表情也不再从容淡定，狂妄如他也感到了压力所在，毕竟，比赛时间越来越少，也意味着，他们南城中学用来扳平甚至反超的时间也是越来越少了。
在这名中场球员前插到前场后，南城中学的整体阵型也发生了变化。
从场面上看，此时南城中学的场上阵型更像一个头重脚轻的2-3-5阵型，但实际上，在命令中场球员前提到前场后，唐明海在场边又用手势下达了另一个指令。
他示意前场的两名边锋稍微回收，不要完全深入到南湖一中禁区底线附近，这样一来，这两名下半场开始前才换上去的“生力军”更像两名更偏倚进攻的边前卫球员。
所以，南城中学的阵型在经过一系列调整后，此时更像是一个2-5-3阵型！
在确定阵容调整完毕后，南城中学的进攻也随即卷土重来！
第53分钟，南城中学中场连续调动，三名前卫球员的连续配合后，将皮球斜塞给左边路的边锋球员。
南湖一中右边后卫位置上的高石禹迅速上提，不给对手边锋球员轻易传中的机会。
但说起来也是奇怪，南城中学这名持球的边锋球员在尝试突破无果，准备将皮球回敲给中场队友时，皮球恰好的碰到高石禹的屁股上，居然回弹往左边路南湖一中禁区的方向去。左边锋球员发现如此“天赐良机”，他自然不会错过。
只见他突然一个加速，在无球状态下甩开了反应更慢的高石禹，往皮球滚动的路径飞奔而去。
在他的努力下，皮球总算在出底线之前被他拿了下来。
只见持球的左边锋球员没有犹豫，稍稍观察了南湖一中禁区内的埋伏点后，他果断的起左脚传中！！！
传中球如同手术刀般锋利精准的撕开了南湖一中的后防线，后防线右侧的王圣与贴防胡巍健长时间身处禁区内的张子洋对于这样一粒精准的传中球完全束手无策！
皮球准确的找到了那名从中场调动到前场的球员头上！
在周围没有防守球员的情况下，这名中场球员迅速甩头攻门！！！
“有没有？？？”
看到这一幕，教练席位置上的唐明海再次惊起，他多么希望自己球队能够尽快扳回一个！这样，至少也能让小伙子们缓一缓！
由于左边路的传中球球速极快，虽然被抢点攻门的球员头球一撞，但球速依旧没有降下来，皮球飞速的往南湖一中球门方向而去。
面对着来球，白晓磊精神集中的判断着来球。
在稍稍判断后，白晓磊发现对手的头球攻门球速太快，所以他不敢出击接球。
只见白晓磊选择了最稳妥的方式：双拳出击！！！
在全场观众的注视下，“章鱼哥”白晓磊“嗖”的一下冲出小禁区范围，迎着来球，高高跃起，用双拳将皮球击出！
“mlgb！！！！！”
看着自家如此良机再次被对方这位有如神助的门将拒之门外，场边的唐明海在继“氧化钙”（ps：cao）之后，再次爆出了“四字经”，每个字都是那样铿锵有力，掷地有声，一看就是经常练习之人呐~
南城中学的这次头球攻门，也是他们在下半场比赛开始到现在，获得的唯一一次绝佳机会！
头球攻门球员看着自己的攻门被白晓磊双拳击出后，他也是懊悔的抱头弯腰惊呼着，作为刚从中场调动到前场的队员，刚才那次进攻具有一定的突然性，所以南湖一中的防守球员漏了他这个点。
但刚才那次攻门打出威胁性后，南湖一中的防守球员自然不会再放着他了。
这不，在南城中学这次头球攻门后，曹晨马上在场边喊了起来。
“阿圣，盯住那个点！不能再给对手那么轻易攻门了！”
接收到曹晨指令的王圣也是赶紧往场边比了个“ok”的手势，示意自己已经收到。
在交代完王圣，曹晨退回到教练席位置后，他无奈的向旁边的助教小王耸了耸肩：“还是没把对面的中后卫逼出来呀！”
小王也是被曹晨的样子逗得一乐：“哈，曹教练，您也不用太着急，现在还没60分钟呢。”
“嗯！”曹晨认可的点了点头：“是呀，下半场也才过了10多分钟。但，没事！！！咱们耗得起，他唐明海可耗不起喽。”
……
看台上在进入下半场的比赛后已经恢复了上半场的沸腾，尽管观众人数已经不如上半场比赛时那么多了，但人声依旧鼎沸，热情依旧不减。
在白晓磊出击，双拳将南城中学的头球攻门打出后，南湖一中的球迷团也开始用声势压了南城中学球迷团一头。
“白晓磊！！！白晓磊！！！”
“再进一个！！！再进一个！！！”
“南湖一中必胜！！！南湖一中必胜！！！”
……
各种助威声在新梦中学这块“菜地”球场上空回荡着。
南湖一中的后防球员们虽说承受着南城中学一波波猛如虎的攻势，但听着球迷们对他们如此支持，再苦再累，对于他们来说，那也是值得的！
趁着南城中学在外围控球的时间，球门前的白晓磊也是激情的挥舞起自己的双臂，示意球迷朋友们的欢呼来得更猛烈一些，给他们的声势支持来得更壮观一些！
在白晓磊的要求下，看台上的南湖一中球迷们的激情也是被点燃到了极致。
甚至，类似于“南湖一中是冠军！！！”这种看似遥不可及，但却不是不可能的口号都在看台上喊了出来。
原本一直在看台上占据优势的南城中学球迷团们也瞬间被压了下去。
虽说南城中学在场面上占据着绝对优势，但是，数据上的华丽，又能比得过一粒粒金子般的进球实在吗？
再压倒性的优势，不能转化为进球，那就是空话！
或许是深知如此，看台上的南城中学球迷们也开始有些颓意，一些球迷已经拿起手机做起了“低头族”，甚至有些球迷已经提早退场，毕竟作业也是够多的，如果为了一场基本可以提前宣告失败的比赛而作业做不完，那岂不是两头空？虽说做作业不一定能够提升成绩，但不做作业肯定会招来老师无止尽的痛骂的。（ps：没错！这是一条公式：做作业=不被老师骂。）
如此一来，看台上也只剩下部分绝对的死忠依旧在为落后两球的南城中学呐喊着。
一时之间，看台上的“战局”已经分出了个胜负——以南湖一中学生为主，新梦中学学生为辅的南湖一中球迷团完胜！
这种场景宛如当年的“四面楚歌”。
而唐明海和他的南城中学也在南湖一中球迷团们的助威声中逐渐失去了方向，不只是士气上，呃……还包括传中脚法上。
第59分钟，南城中学边路再出球，在距离南湖一中禁区还有四五米的距离处，右边锋球员起右脚来了一次45度角的传中球，然而，这脚传球几乎可以评为本场比赛最臭的传中球——皮球直接传出了底线，甚至连南湖一中大禁区上空都没飘过。
在传完这脚球后，这名球员也是懊恼的吐槽了一句，从口型来看类似于唐明海教头刚才在教练席爆出的“四字经”。
南城中学在士气逐渐走低的情况下，他们还能继续掀起凶猛的攻势吗？？？
而南湖一中这边又会利用这个时机，做出一些什么好文章吗？？？
咱们下回见o（n_n）o
看着自家球队在长传冲吊的战术上连续几次都未能取得效果，并暂时回撤到中场后，场边的唐明海再次按捺不住。
只见他捋了捋衣袖，在球场划定的教练员活动区域内对着场上的球员们喊了几句，大致意思就是：先缓一缓，待他想想办法。
胡巍健的战术作用已经被对手看穿，不再能够像磁铁一样吸引更多的防守球员往他的方向靠拢后，前场其他三个点在南湖一中后防球员的“招呼”下，也无法寻觅得更加好的进攻机会，这让唐明海非常头痛。
唐明海不是没想过继续增加前场的进攻点。
但是，他又得顾忌自家后场那头随时可能爆发的“猎豹”。
在后场留下两名中后卫已经是唐明海的底线了，他已经不能再疯狂得留下一名中后卫而已。
如果真那样，那估计前场还没取得攻势，后场就再丢一个了。
再加上，曹晨在中场休息后还换上了一名生龙活虎的替补前锋球员，这名球员暂时来说还中规中矩的蛰伏在自家后卫线的空隙中，唐明海也需要顾忌顾忌——谁知道这名前锋待会儿会不会就突然的“梅西附体”，一条龙打趴他的后防线呢？
所以！在后场已经是2对2的情况下，两名中后卫是绝对绝对不能动的！
但要让前场的攻击点多起来，唐明海还是得动动工！
在后防线已经拆得不能再拆的情况下，唐明海决定，将自己的下一个“拆迁目标”伸向中场位置上！
利用一次死球机会，唐明海招呼过来场上一名中场球员到边线这里，在最短时间内就调整事宜做了交待。
“你前插到禁区里面，告诉大胡，让他顶在最前头，然后让两个边前卫往中路回收，形成三中场站位，明白了没有？？？”
“知道了！”
这名领命的中场球员在丢下简单的三个字后，便在场上用简易的手势示意两位边前卫队友往中路位置上靠，而全场比赛一直跟在中路搭档的中场队友则站到中轴线上。
在确定信息已经传达给中场的队友后，这名球员迅速的前插到了前场。
只见这名不太显眼的中场球员跑到了胡巍健身边，低声的传达着唐明海的指示。
“大胡，大胡，唐教练要你顶在最前头，我也进入到禁区里面帮你！”
“没问题！”
在长传冲吊战术不再奏效后，胡巍健脸上的表情也不再从容淡定，狂妄如他也感到了压力所在，毕竟，比赛时间越来越少，也意味着，他们南城中学用来扳平甚至反超的时间也是越来越少了。
在这名中场球员前插到前场后，南城中学的整体阵型也发生了变化。
从场面上看，此时南城中学的场上阵型更像一个头重脚轻的2-3-5阵型，但实际上，在命令中场球员前提到前场后，唐明海在场边又用手势下达了另一个指令。
他示意前场的两名边锋稍微回收，不要完全深入到南湖一中禁区底线附近，这样一来，这两名下半场开始前才换上去的“生力军”更像两名更偏倚进攻的边前卫球员。
所以，南城中学的阵型在经过一系列调整后，此时更像是一个2-5-3阵型！
在确定阵容调整完毕后，南城中学的进攻也随即卷土重来！
第53分钟，南城中学中场连续调动，三名前卫球员的连续配合后，将皮球斜塞给左边路的边锋球员。
南湖一中右边后卫位置上的高石禹迅速上提，不给对手边锋球员轻易传中的机会。
但说起来也是奇怪，南城中学这名持球的边锋球员在尝试突破无果，准备将皮球回敲给中场队友时，皮球恰好的碰到高石禹的屁股上，居然回弹往左边路南湖一中禁区的方向去。左边锋球员发现如此“天赐良机”，他自然不会错过。
只见他突然一个加速，在无球状态下甩开了反应更慢的高石禹，往皮球滚动的路径飞奔而去。
在他的努力下，皮球总算在出底线之前被他拿了下来。
只见持球的左边锋球员没有犹豫，稍稍观察了南湖一中禁区内的埋伏点后，他果断的起左脚传中！！！
传中球如同手术刀般锋利精准的撕开了南湖一中的后防线，后防线右侧的王圣与贴防胡巍健长时间身处禁区内的张子洋对于这样一粒精准的传中球完全束手无策！
皮球准确的找到了那名从中场调动到前场的球员头上！
在周围没有防守球员的情况下，这名中场球员迅速甩头攻门！！！
“有没有？？？”
看到这一幕，教练席位置上的唐明海再次惊起，他多么希望自己球队能够尽快扳回一个！这样，至少也能让小伙子们缓一缓！
由于左边路的传中球球速极快，虽然被抢点攻门的球员头球一撞，但球速依旧没有降下来，皮球飞速的往南湖一中球门方向而去。
面对着来球，白晓磊精神集中的判断着来球。
在稍稍判断后，白晓磊发现对手的头球攻门球速太快，所以他不敢出击接球。
只见白晓磊选择了最稳妥的方式：双拳出击！！！
在全场观众的注视下，“章鱼哥”白晓磊“嗖”的一下冲出小禁区范围，迎着来球，高高跃起，用双拳将皮球击出！
“mlgb！！！！！”
看着自家如此良机再次被对方这位有如神助的门将拒之门外，场边的唐明海在继“氧化钙”（ps：cao）之后，再次爆出了“四字经”，每个字都是那样铿锵有力，掷地有声，一看就是经常练习之人呐~
南城中学的这次头球攻门，也是他们在下半场比赛开始到现在，获得的唯一一次绝佳机会！
头球攻门球员看着自己的攻门被白晓磊双拳击出后，他也是懊悔的抱头弯腰惊呼着，作为刚从中场调动到前场的队员，刚才那次进攻具有一定的突然性，所以南湖一中的防守球员漏了他这个点。
但刚才那次攻门打出威胁性后，南湖一中的防守球员自然不会再放着他了。
这不，在南城中学这次头球攻门后，曹晨马上在场边喊了起来。
“阿圣，盯住那个点！不能再给对手那么轻易攻门了！”
接收到曹晨指令的王圣也是赶紧往场边比了个“ok”的手势，示意自己已经收到。
在交代完王圣，曹晨退回到教练席位置后，他无奈的向旁边的助教小王耸了耸肩：“还是没把对面的中后卫逼出来呀！”
小王也是被曹晨的样子逗得一乐：“哈，曹教练，您也不用太着急，现在还没60分钟呢。”
“嗯！”曹晨认可的点了点头：“是呀，下半场也才过了10多分钟。但，没事！！！咱们耗得起，他唐明海可耗不起喽。”
……
看台上在进入下半场的比赛后已经恢复了上半场的沸腾，尽管观众人数已经不如上半场比赛时那么多了，但人声依旧鼎沸，热情依旧不减。
在白晓磊出击，双拳将南城中学的头球攻门打出后，南湖一中的球迷团也开始用声势压了南城中学球迷团一头。
“白晓磊！！！白晓磊！！！”
“再进一个！！！再进一个！！！”
“南湖一中必胜！！！南湖一中必胜！！！”
……
各种助威声在新梦中学这块“菜地”球场上空回荡着。
南湖一中的后防球员们虽说承受着南城中学一波波猛如虎的攻势，但听着球迷们对他们如此支持，再苦再累，对于他们来说，那也是值得的！
趁着南城中学在外围控球的时间，球门前的白晓磊也是激情的挥舞起自己的双臂，示意球迷朋友们的欢呼来得更猛烈一些，给他们的声势支持来得更壮观一些！
在白晓磊的要求下，看台上的南湖一中球迷们的激情也是被点燃到了极致。
甚至，类似于“南湖一中是冠军！！！”这种看似遥不可及，但却不是不可能的口号都在看台上喊了出来。
原本一直在看台上占据优势的南城中学球迷团们也瞬间被压了下去。
虽说南城中学在场面上占据着绝对优势，但是，数据上的华丽，又能比得过一粒粒金子般的进球实在吗？
再压倒性的优势，不能转化为进球，那就是空话！
或许是深知如此，看台上的南城中学球迷们也开始有些颓意，一些球迷已经拿起手机做起了“低头族”，甚至有些球迷已经提早退场，毕竟作业也是够多的，如果为了一场基本可以提前宣告失败的比赛而作业做不完，那岂不是两头空？虽说做作业不一定能够提升成绩，但不做作业肯定会招来老师无止尽的痛骂的。（ps：没错！这是一条公式：做作业=不被老师骂。）
如此一来，看台上也只剩下部分绝对的死忠依旧在为落后两球的南城中学呐喊着。
一时之间，看台上的“战局”已经分出了个胜负——以南湖一中学生为主，新梦中学学生为辅的南湖一中球迷团完胜！
这种场景宛如当年的“四面楚歌”。
而唐明海和他的南城中学也在南湖一中球迷团们的助威声中逐渐失去了方向，不只是士气上，呃……还包括传中脚法上。
第59分钟，南城中学边路再出球，在距离南湖一中禁区还有四五米的距离处，右边锋球员起右脚来了一次45度角的传中球，然而，这脚传球几乎可以评为本场比赛最臭的传中球——皮球直接传出了底线，甚至连南湖一中大禁区上空都没飘过。
在传完这脚球后，这名球员也是懊恼的吐槽了一句，从口型来看类似于唐明海教头刚才在教练席爆出的“四字经”。
南城中学在士气逐渐走低的情况下，他们还能继续掀起凶猛的攻势吗？？？
而南湖一中这边又会利用这个时机，做出一些什么好文章吗？？？
咱们下回见o（n_n）o