每个班级都在钢筋水泥铁窗的包围中，只知天气斗转，人人需要添衣加热，我在楼上给英老师检查我抄写的英文课文，幸亏班主任不在这间办公室里，否则无疑于给我打了右半脸后，又拍了左半脸。
我交了差，一身轻松，好不得意，步入5班，回到自己的老窝，周英随后也匆匆的赶来，我落座后，听到前坐一排男生高喊“门关掉”
周英跨过了门已有三步，在她犹豫不决中，她的自尊占了上风，使她不理睬他人的高喊声，径直走到自己的座位上去，激起前坐的男生公愤，一时她的绰号被叫的通天响“猫头鹰”“猫头鹰”……。
朱英也操起了嗓门“周英去把门关掉，我们已经冷的不得了了，你再开着门，任风吹进来啊”我听到陶晋的大嗓门“门去关掉”
我看着周英倒霉的去关门，我庆幸自己当时顺从了他们，关了门，好险啊！人就一念之差，差一点就可以做第二个灰溜溜的周英了，人有时真的会因为自己的面子，不顾别人的意思，结果反而丢尽了脸，那么多人起哄她，我在心里默默祈祷。
化学课上，葛老师说“化学这门课程，大家在初三刚接触，有它的新奇之处，在化学实验上还激动异常，但是考卷一考下来，实验共20分，谁得了满分？顺序错的人不得了，我奇怪了，你们做实验有没有做错过呢，都最后做对的，是吧，我不得不想说几句话，我知道你们功课多，作业多，有的同学经常熬夜，曾经有家长也反映过我，自己的儿子睡眠不充足，希望能少布置作业，社会上现在也是普遍现象，领导也非常重视，希望不要给成长的孩子有精神上的压力，可人人都希望，重视，那又怎样？中考基调不改变，依然和往年一样，你反映领导再重视，病根没除，我们做老师的也难，5天制喊了大半个年头了，也不见个风声，这些你们也不要寄希望于太多，卷子不是我出的，可以让你们减轻负担，我们现在考虑减轻你们的重担，你们将来长大种田时反过来要骂我们这些老师的，会说我们当年太宽了，两年多都这么过来了，现在初三最后一年了，还不挺一挺，外面的风声，雨声都是空的，教科书还是这本书，考试还是这些内容，还得象以往几届一样的读下去，减少负担，没有落实在实处，只是口号，你们千万不要在这个时候松懈下来，说这么多，只是让那些存幻想的人回到现实中来，做老师的，我们就要担起来自社会，家庭的责任，希望自己的学生将来能够成功，成为成功人士，但是每一个成功人士都有他们背后的汗水和眼泪，我们这样，是为你们好，也不浪费大家的时间，继续上课。”
黄艺作为我学习上的诤友真是绝妙，一旦无聊，或者诸兰去沈芳那边玩，我就到黄艺那边玩，我的内心有优越感，因为我找的朋友比她找的朋友强，学习好，能力强，数学课代表呢？不是阿猫阿狗可以做的。
可是不知道为什么5班对这种名利一点都不放在眼里，班长杨乐也是孤苦伶仃一个人，她有时来找我的小组长胡玲玩，胡玲说话有点口吃，人长的普通，班里的人都并不和这批班级里读书好的人特别要好，倒是王敏显得很强劲，后劲十足，张丽君比起王敏也变的普通起来，因为她没有那么多人围着她，而王敏有那么多人围着她，王敏皮肤很白，白的有白纸那么白，皮肤很好，两只眼睛又黑又有神，最主要不是她的长相，长相好的还有张丽君，陈红，杨乐呢，王敏是有个性，泼辣的一个人，有领导能力，她要叫张丽君过来，都不需要自己动嘴，赵亲和孙英都会为她叫张丽君过来，有时张丽也要抢在头起，讨王敏的喜欢。
黄艺在这个班里根本不象我在初一初二那样高高在上，被人顶礼膜拜，她成绩第一，我作为往上攀爬者对她如山脚下看山顶一般遥不可攀，那时的她们几个好学生在一起，也从来不与我们这类人为伍，她们几个好学生一直你一句我一句的课后交流，根本插不上一句话，也走不近她们，那时等级森严着呢。
初三5班和我以前的7班不一样，好学生不过如此，没人羡慕，没有人围着她们，5班是我从小学
读书到初中，唯一一个不看重功名，淡薄名利，全身放松的读书场所，只有我知道，我和黄艺在一起，我们除了谈学习还是谈学习，几乎不谈学习以外的事，别看我们经常在一起，那都是虚的，我们只是切磋学业，也是我一个人发问，她来回答，而在这种交流中，我也不敢越雷池一步，我害怕问太多，反而让她烦恼，从而失去她，这是一种外面好看的门面，里子其实很脆弱的关系，我们不是因为人与人之间彼此的魅力而吸引对方的，我们也不是因为有共同语言在一起的，我问学习问题，而她来为我解答，任何一个想交往黄艺的人，只要拿着一本课文书去找她，都是很容易取代我位置的，我就处在这个很尴尬的处境里。
而黄艺因为自己的同桌周英经常和陈红，沈敏在一起，落的孤单，她也乐意接受向她走来的陆华，黄艺为人小心谨慎，并试探性的跨出一小步又一小步，我们的感情进度很慢，但是我知道，越是这样，日后的友谊会越深，不会有莫名其妙的事情发生，没有患得患失的感情，因为交往时间长，不容易接受别人做好朋友，反而会使已经成为好朋友的2个人关系更牢固，我已经失去了我的同桌，我急于想和黄艺交朋友，但是看到黄艺这样的交友态度也很舒服，凭我的经验，很容易交往，时间不长就成为好朋友的，这样关系并不牢靠，翻脸很快，在别人对陆华持之以恒的态度下，比如黄艺持之以恒的对陆华和善，陈红，赵亲持之以恒的笑容对待陆华，陆华才慢慢挣脱出了那种对朋友患得患失的玻璃感情，我在5班内心慢慢稳定了下来，慢慢变的拥有一颗正常人的心。
在我与黄艺交往中，我佩服于黄艺在我面前所表现出来的谨慎以及稳重，一个是心怀敬重之心，一个是心怀豁达之心又慢热之人，两个人在初三走到了一起，交情来的慢而浓烈，她是我结交到现在第一个从来不欺负我的朋友，我将珍惜这个来之不易而又珍贵的朋友。
今天，黄艺对张老师忍无可忍，向前来问问题的我诉说她的苦楚“现在我怀疑我语文课怎么应付了，张老师总是说些题外话，我现在考试都是在吃老本，语文中考可怎么办呢？”
我学着王敏一样真性情，说出自己的感觉“你还有老本可吃呢，不错了，我倒是觉得语文课上，他的教学方式，我很喜欢”
黄艺说“人眼光应该放长远些，我想法跟你不一样，我们现在是初三，中考是终身大事，我们还有父母对我们的希望，我们身上是有责任的，不但是父母的，还有自己的责任，说这些也许你也认为我老调，但是这个社会给我们的就是一纸定终身，我现在在语文课上什么都没学到，拿什么来考中考？中考影响我们一辈子，我真想换个语文老师就好了”
我说“张老师的课程不给我们压力，还能聆听另一个灵魂的声音，但是读书也很重要，一旦语文老师以读书，中考为目的，那么他的课程肯定很枯燥很多作业，怪不得古人说‘鱼与熊掌不可兼得’呢！”
黄艺继续问我“那你是要鱼呢还是熊掌呢，人总有目标吧!你要选为你人生有益的事。”
我说“哪个对我重要，我就选哪个？”
黄艺说“那是哪个？”
我犹豫的说“读书8年多都熬过来了，我怎么能让自己的思想松懈呢”其实是9年多，哎，忘记留级的事吧，别让黄艺知道才好，那是我人生的污点，有朝一日，我一定要从自己的脑子里抹掉它，现在日子过的多好啊，谁都不知道我的过去，人生下来到现在就如现在般纯洁该多好，没有杂念，没有铭心的苦痛。
黄艺说“是啊，8年多的付出，今年是最后一年，怎么可以在这个时候来一个只讲他内心世界的老师呢？”
这时6班的卫珍来向我借物理书，她一直和杨青不合，弄的我不知道该听谁的，有时听到2个人说的话，都有道理，在初一初二，我两个人都不敢得罪，我就象老鼠一样偷偷摸摸的跟她们交往，生怕被她们对方看到。
现在，我走出去笑着跟卫珍开玩笑“卫珍啊，无事不登三宝殿
啊”
卫珍趁机说“我看你和杨青打的火热，我怎么好搅你的兴头”
卫珍不好讲，劝你不要和她交往，你还和她交往，她脸上“嘿嘿”的几声，而我经历了5班的熏陶，我也变了，直言直语的说“你们不合，别把我拖进来”我以前的确和杨青好了，怕被卫珍看到，和卫珍好了，怕被杨青看到，一个人交个朋友还畏畏缩缩的，现在我为自己活。
卫珍直接说“谁和她闹不合？我们6班几乎和她都闹不合，人长的这么胖，走路一扭一扭的，明明涂了香水，她却说这是她自己的体味，你不知道她天天瞎说，当家常便饭了，英语考试又来的差，又懒的花时间背英语单词，今天还在被英伟骂呢，我看你又和她在一起，我都想劝你了，没必要跟这种人来往。”
我不知道为什么，我不喜欢卫珍，就算顾琴曾经也说过和卫珍一样的话，评价杨青谎话连篇，但是我有自己的交往爱好，杨青一直跟我讲知心话，讲了很多很多知心话，讲她的爱，讲她的恨，讲她的多愁善感，讲她的肥胖带来的被人鄙视，她是我的知己，只有她这么这么的敞开心扉跟我讲那么多那么多的事，尽管我也不喜欢她经常让我帮她罚抄作业，好像我成为她的朋友了，我就应该帮她罚抄一样，我软弱的不敢回绝她，现在我回绝她，我也觉得她没对我怎样，她照样跟我做朋友，看来有时交往朋友，要学会说“不”。
我说“我蛮喜欢杨青的，你不要管我们的事”
卫珍看我并不服她，她继续说“算了，别提她了，没意思，你在5班好吗？张老师是不是很有趣，他今天在语文课上说，叫我们别让5班的同学考试赶上呢，要再接再厉，保持到胜利的最后一天。”
我脱口而出“开玩笑！他催着我们一个劲的超过你们呢！”
原来张老师并非对5班独有情钟呢，我早该料到了，卫珍说“老师都一样的，都希望自己教的班级好，这样他在校长面前也算交了一张好看的试卷了，尤其是张老师天天上课花言巧语的，他也有压力的，好多学生叫家长反映到校长那边，说他教书总是讲课外的事，现在期中考试，他教的2个班级都好，不是堵住别人的嘴了，我们班主任英老师，你怎么看？”
我听到英老师头也摇的掉，说“我不喜欢英老师，讲课枯燥，动不动罚抄”
卫珍说“其实你没跟英老师打交道，人蛮好的，你要是英语成绩拿的出来，你就会发现他这个人一点都不凶。”
我突然想到怪不得我喜欢杨青呢，我和杨青有一样的观点，英语老师不好，老是让我们罚抄，所以共同的遭遇使我们走近了。
我说“是啊，好学生就是天之骄子，差学生就该罚抄，最好杜绝我们这类人，我们生来就该活受罪，谁叫我们笨呢，又不会讨人喜欢，又不懂拍马屁，所以我们在这个世界上连位子都没有。”
卫珍说“你怎么了，说一句顶十句的，又不是说你，你不是成绩蛮好的嘛，你不是考了全班14名嘛，中上流了，不要不知足，可以啦”
她不知道我是从小学差学生带着一身的罪孽步入初中的，我深有体会差学生的苦楚，我小学是个小丑级别的人呢，所以我同情杨青。我说“杨青不是处在这个境地吗？”
卫珍说“你说她啊，你可不要同情她，她可不值得被人同情，作业不肯做，上课桌上装病，总是偷懒，换了我是英伟，我就不打算骂她，二话不说，拖她回去，叫她别来了，免得拖后腿。”
我脑子想着杨青懒的象猪一样的景象，被人背后这样评价真难堪，有时我也理解杨青，有时卫珍和顾琴说她说的很不堪时，我又不理解杨青，卫珍说“快去拿物理书，借我”我把物理书从班级里拿出来给卫珍，上课铃声响了，我对着卫珍说“快拿去吧，铃声响了，你可要冲回6班了！”卫珍说“不要紧，迟到就迟到”说完，她赶也似的从我手里接过书，飞奔而去。
我交了差，一身轻松，好不得意，步入5班，回到自己的老窝，周英随后也匆匆的赶来，我落座后，听到前坐一排男生高喊“门关掉”
周英跨过了门已有三步，在她犹豫不决中，她的自尊占了上风，使她不理睬他人的高喊声，径直走到自己的座位上去，激起前坐的男生公愤，一时她的绰号被叫的通天响“猫头鹰”“猫头鹰”……。
朱英也操起了嗓门“周英去把门关掉，我们已经冷的不得了了，你再开着门，任风吹进来啊”我听到陶晋的大嗓门“门去关掉”
我看着周英倒霉的去关门，我庆幸自己当时顺从了他们，关了门，好险啊！人就一念之差，差一点就可以做第二个灰溜溜的周英了，人有时真的会因为自己的面子，不顾别人的意思，结果反而丢尽了脸，那么多人起哄她，我在心里默默祈祷。
化学课上，葛老师说“化学这门课程，大家在初三刚接触，有它的新奇之处，在化学实验上还激动异常，但是考卷一考下来，实验共20分，谁得了满分？顺序错的人不得了，我奇怪了，你们做实验有没有做错过呢，都最后做对的，是吧，我不得不想说几句话，我知道你们功课多，作业多，有的同学经常熬夜，曾经有家长也反映过我，自己的儿子睡眠不充足，希望能少布置作业，社会上现在也是普遍现象，领导也非常重视，希望不要给成长的孩子有精神上的压力，可人人都希望，重视，那又怎样？中考基调不改变，依然和往年一样，你反映领导再重视，病根没除，我们做老师的也难，5天制喊了大半个年头了，也不见个风声，这些你们也不要寄希望于太多，卷子不是我出的，可以让你们减轻负担，我们现在考虑减轻你们的重担，你们将来长大种田时反过来要骂我们这些老师的，会说我们当年太宽了，两年多都这么过来了，现在初三最后一年了，还不挺一挺，外面的风声，雨声都是空的，教科书还是这本书，考试还是这些内容，还得象以往几届一样的读下去，减少负担，没有落实在实处，只是口号，你们千万不要在这个时候松懈下来，说这么多，只是让那些存幻想的人回到现实中来，做老师的，我们就要担起来自社会，家庭的责任，希望自己的学生将来能够成功，成为成功人士，但是每一个成功人士都有他们背后的汗水和眼泪，我们这样，是为你们好，也不浪费大家的时间，继续上课。”
黄艺作为我学习上的诤友真是绝妙，一旦无聊，或者诸兰去沈芳那边玩，我就到黄艺那边玩，我的内心有优越感，因为我找的朋友比她找的朋友强，学习好，能力强，数学课代表呢？不是阿猫阿狗可以做的。
可是不知道为什么5班对这种名利一点都不放在眼里，班长杨乐也是孤苦伶仃一个人，她有时来找我的小组长胡玲玩，胡玲说话有点口吃，人长的普通，班里的人都并不和这批班级里读书好的人特别要好，倒是王敏显得很强劲，后劲十足，张丽君比起王敏也变的普通起来，因为她没有那么多人围着她，而王敏有那么多人围着她，王敏皮肤很白，白的有白纸那么白，皮肤很好，两只眼睛又黑又有神，最主要不是她的长相，长相好的还有张丽君，陈红，杨乐呢，王敏是有个性，泼辣的一个人，有领导能力，她要叫张丽君过来，都不需要自己动嘴，赵亲和孙英都会为她叫张丽君过来，有时张丽也要抢在头起，讨王敏的喜欢。
黄艺在这个班里根本不象我在初一初二那样高高在上，被人顶礼膜拜，她成绩第一，我作为往上攀爬者对她如山脚下看山顶一般遥不可攀，那时的她们几个好学生在一起，也从来不与我们这类人为伍，她们几个好学生一直你一句我一句的课后交流，根本插不上一句话，也走不近她们，那时等级森严着呢。
初三5班和我以前的7班不一样，好学生不过如此，没人羡慕，没有人围着她们，5班是我从小学
读书到初中，唯一一个不看重功名，淡薄名利，全身放松的读书场所，只有我知道，我和黄艺在一起，我们除了谈学习还是谈学习，几乎不谈学习以外的事，别看我们经常在一起，那都是虚的，我们只是切磋学业，也是我一个人发问，她来回答，而在这种交流中，我也不敢越雷池一步，我害怕问太多，反而让她烦恼，从而失去她，这是一种外面好看的门面，里子其实很脆弱的关系，我们不是因为人与人之间彼此的魅力而吸引对方的，我们也不是因为有共同语言在一起的，我问学习问题，而她来为我解答，任何一个想交往黄艺的人，只要拿着一本课文书去找她，都是很容易取代我位置的，我就处在这个很尴尬的处境里。
而黄艺因为自己的同桌周英经常和陈红，沈敏在一起，落的孤单，她也乐意接受向她走来的陆华，黄艺为人小心谨慎，并试探性的跨出一小步又一小步，我们的感情进度很慢，但是我知道，越是这样，日后的友谊会越深，不会有莫名其妙的事情发生，没有患得患失的感情，因为交往时间长，不容易接受别人做好朋友，反而会使已经成为好朋友的2个人关系更牢固，我已经失去了我的同桌，我急于想和黄艺交朋友，但是看到黄艺这样的交友态度也很舒服，凭我的经验，很容易交往，时间不长就成为好朋友的，这样关系并不牢靠，翻脸很快，在别人对陆华持之以恒的态度下，比如黄艺持之以恒的对陆华和善，陈红，赵亲持之以恒的笑容对待陆华，陆华才慢慢挣脱出了那种对朋友患得患失的玻璃感情，我在5班内心慢慢稳定了下来，慢慢变的拥有一颗正常人的心。
在我与黄艺交往中，我佩服于黄艺在我面前所表现出来的谨慎以及稳重，一个是心怀敬重之心，一个是心怀豁达之心又慢热之人，两个人在初三走到了一起，交情来的慢而浓烈，她是我结交到现在第一个从来不欺负我的朋友，我将珍惜这个来之不易而又珍贵的朋友。
今天，黄艺对张老师忍无可忍，向前来问问题的我诉说她的苦楚“现在我怀疑我语文课怎么应付了，张老师总是说些题外话，我现在考试都是在吃老本，语文中考可怎么办呢？”
我学着王敏一样真性情，说出自己的感觉“你还有老本可吃呢，不错了，我倒是觉得语文课上，他的教学方式，我很喜欢”
黄艺说“人眼光应该放长远些，我想法跟你不一样，我们现在是初三，中考是终身大事，我们还有父母对我们的希望，我们身上是有责任的，不但是父母的，还有自己的责任，说这些也许你也认为我老调，但是这个社会给我们的就是一纸定终身，我现在在语文课上什么都没学到，拿什么来考中考？中考影响我们一辈子，我真想换个语文老师就好了”
我说“张老师的课程不给我们压力，还能聆听另一个灵魂的声音，但是读书也很重要，一旦语文老师以读书，中考为目的，那么他的课程肯定很枯燥很多作业，怪不得古人说‘鱼与熊掌不可兼得’呢！”
黄艺继续问我“那你是要鱼呢还是熊掌呢，人总有目标吧!你要选为你人生有益的事。”
我说“哪个对我重要，我就选哪个？”
黄艺说“那是哪个？”
我犹豫的说“读书8年多都熬过来了，我怎么能让自己的思想松懈呢”其实是9年多，哎，忘记留级的事吧，别让黄艺知道才好，那是我人生的污点，有朝一日，我一定要从自己的脑子里抹掉它，现在日子过的多好啊，谁都不知道我的过去，人生下来到现在就如现在般纯洁该多好，没有杂念，没有铭心的苦痛。
黄艺说“是啊，8年多的付出，今年是最后一年，怎么可以在这个时候来一个只讲他内心世界的老师呢？”
这时6班的卫珍来向我借物理书，她一直和杨青不合，弄的我不知道该听谁的，有时听到2个人说的话，都有道理，在初一初二，我两个人都不敢得罪，我就象老鼠一样偷偷摸摸的跟她们交往，生怕被她们对方看到。
现在，我走出去笑着跟卫珍开玩笑“卫珍啊，无事不登三宝殿
啊”
卫珍趁机说“我看你和杨青打的火热，我怎么好搅你的兴头”
卫珍不好讲，劝你不要和她交往，你还和她交往，她脸上“嘿嘿”的几声，而我经历了5班的熏陶，我也变了，直言直语的说“你们不合，别把我拖进来”我以前的确和杨青好了，怕被卫珍看到，和卫珍好了，怕被杨青看到，一个人交个朋友还畏畏缩缩的，现在我为自己活。
卫珍直接说“谁和她闹不合？我们6班几乎和她都闹不合，人长的这么胖，走路一扭一扭的，明明涂了香水，她却说这是她自己的体味，你不知道她天天瞎说，当家常便饭了，英语考试又来的差，又懒的花时间背英语单词，今天还在被英伟骂呢，我看你又和她在一起，我都想劝你了，没必要跟这种人来往。”
我不知道为什么，我不喜欢卫珍，就算顾琴曾经也说过和卫珍一样的话，评价杨青谎话连篇，但是我有自己的交往爱好，杨青一直跟我讲知心话，讲了很多很多知心话，讲她的爱，讲她的恨，讲她的多愁善感，讲她的肥胖带来的被人鄙视，她是我的知己，只有她这么这么的敞开心扉跟我讲那么多那么多的事，尽管我也不喜欢她经常让我帮她罚抄作业，好像我成为她的朋友了，我就应该帮她罚抄一样，我软弱的不敢回绝她，现在我回绝她，我也觉得她没对我怎样，她照样跟我做朋友，看来有时交往朋友，要学会说“不”。
我说“我蛮喜欢杨青的，你不要管我们的事”
卫珍看我并不服她，她继续说“算了，别提她了，没意思，你在5班好吗？张老师是不是很有趣，他今天在语文课上说，叫我们别让5班的同学考试赶上呢，要再接再厉，保持到胜利的最后一天。”
我脱口而出“开玩笑！他催着我们一个劲的超过你们呢！”
原来张老师并非对5班独有情钟呢，我早该料到了，卫珍说“老师都一样的，都希望自己教的班级好，这样他在校长面前也算交了一张好看的试卷了，尤其是张老师天天上课花言巧语的，他也有压力的，好多学生叫家长反映到校长那边，说他教书总是讲课外的事，现在期中考试，他教的2个班级都好，不是堵住别人的嘴了，我们班主任英老师，你怎么看？”
我听到英老师头也摇的掉，说“我不喜欢英老师，讲课枯燥，动不动罚抄”
卫珍说“其实你没跟英老师打交道，人蛮好的，你要是英语成绩拿的出来，你就会发现他这个人一点都不凶。”
我突然想到怪不得我喜欢杨青呢，我和杨青有一样的观点，英语老师不好，老是让我们罚抄，所以共同的遭遇使我们走近了。
我说“是啊，好学生就是天之骄子，差学生就该罚抄，最好杜绝我们这类人，我们生来就该活受罪，谁叫我们笨呢，又不会讨人喜欢，又不懂拍马屁，所以我们在这个世界上连位子都没有。”
卫珍说“你怎么了，说一句顶十句的，又不是说你，你不是成绩蛮好的嘛，你不是考了全班14名嘛，中上流了，不要不知足，可以啦”
她不知道我是从小学差学生带着一身的罪孽步入初中的，我深有体会差学生的苦楚，我小学是个小丑级别的人呢，所以我同情杨青。我说“杨青不是处在这个境地吗？”
卫珍说“你说她啊，你可不要同情她，她可不值得被人同情，作业不肯做，上课桌上装病，总是偷懒，换了我是英伟，我就不打算骂她，二话不说，拖她回去，叫她别来了，免得拖后腿。”
我脑子想着杨青懒的象猪一样的景象，被人背后这样评价真难堪，有时我也理解杨青，有时卫珍和顾琴说她说的很不堪时，我又不理解杨青，卫珍说“快去拿物理书，借我”我把物理书从班级里拿出来给卫珍，上课铃声响了，我对着卫珍说“快拿去吧，铃声响了，你可要冲回6班了！”卫珍说“不要紧，迟到就迟到”说完，她赶也似的从我手里接过书，飞奔而去。