陆宁走进我房间说“妈刚才去了林红新村，自行车被偷了”我“啊”的一声，然后继续做作业，心里嘀咕着，我自己都快保不住自己了，还管车子呢！谁知晚上才知道自行车是我的，我就开始嘀咕樊英“为什么骑我的自行车出去啊？现在我自行车都没了，你叫我开什么车子去学校”樊英说“谁想的到啊，我就是去林红新村看看我们的公房，我进去一会儿的，出来就没了，进出都没有10分钟，想不到偷盗这么严重，小偷这么猖獗”我问樊英“明天读书，我骑什么去？”樊英指着一辆老坦克对我说“就骑这辆”我说“不行，你骑的你掉的，你帮我买辆新的”樊英说“现在我们买公房还欠着债呢，等我有钱了再帮你买新的”我说“等你有钱了，我都出嫁了”引来了樊英的一阵嘲笑，我就解释说“你一直说你欠多少多多少多，那不等到我出嫁才还掉啊”樊英说“你要吃好菜，穿好衣服，用好的自行车，我要是依了你，这辈子别买商品房，早就吃空了，我们家里都是拿工资的老百姓，除了省下来的工资没有外快，不靠省吃俭用有这个好日子，亏了我把持才供了你们两只书包，还买了商品房，听你的，早吃西北风去了”我傻听了一场，然后上了楼去，想着明天骑老坦克上学，屋漏偏逢连夜雨。
第二天,我骑着老坦克去学校，中午在徐倩那边听了她的博论“世界上没有完美的人，不必纠结于一些细节，或者是对错，因为这是人一生的完整部分，很多故事情节发展过程中，也是人物从不成熟到成熟的过程，好的作品，读者是乐于和作者一起成长的，每个年龄段的人，它的个体是有差异的，但有很多东西是共性的，那么多的文学作品跨越了年代，跨越了种族，跨越了语言，它都能引起共鸣，是什么东西能够让它直击到人心灵深处？那就是她真挚的情感和她真实的存在，没有人要求完美的东西，完美的人存在，好的作品都是能看到主人公的变化和成长，人对任何事物的看法都有自己的一个主心骨”我不解的问“什么是主心骨？”徐倩说“主心骨就象人的脊柱脊梁龙骨，没有主心骨，人就站不起来，就象标尺有自己的刻度面，人的心中也有自己的一根准绳，当有自己的理解自己的解释自己的看法，那么一个独立的人格就出现了，人要精神独立，那么把这个人放在烂泥坑里，她都能爬起来，有的人害怕孤独，但是如果学会享受孤独，那么她的强大也是无与伦比的，还有就是命里有时终须有，命里无时莫强求，淡泊自己得到的和失去的，一切随缘，不以物喜不以己悲，那么还有什么可以害怕的？连强大也变的平凡了”我第一次听说人要享受孤独，这番话对我内心触动很大，因为我精神一直不独立，我受制于过去的种种，被环境，周围的人所左右，更甚至于我的为人处世现在一直跟书里的知识相连，以至于东南西北也搞不清方向，尴尬到极致，什么都弥补不了我现在所失去的安全感，我没有了选择的余地，一个人想与成功沾边，人际关系是最显示她的优势的，朋友要有，一个人怎么可以象我一样失败的一塌糊涂呢？连朋友都没有，怎么可能成功？连口语表达能力都出错，那么优秀谈何说起？徐倩超强的语言能力表达自己的观点，她强大到不关注任何人的弱点，多么好的品性，这种品性使她在任何地方都使她那么的强大，强大到有人会自动围着她，她根本不需要考虑如何交朋友
，因为他们会顺着自己的嗅觉寻觅过来，她把她喜欢的和不喜欢的都告诉了我，而姚月把喜欢的和不喜欢的都深藏在心里，我和姚月大半年，我甚至于不知道她到底喜欢不喜欢什么，两个截然相反的人，却都有自己强大的小宇宙，她们的光芒掩盖了班里所有的人，而我呢，我的主心骨呢，我心中的准绳呢？古人留下来的金言，又由书记载，在我脑子里形成，小学孤独让我看了那么多杂书并没有使我博学，成熟，反而它的知识紧束我的手脚，受制于后天的教育，天性被囚禁在小笼子里，在不透风的地窖里翻腾挤压，当遇到姚月，在两种冲突中点燃导火线，我成为了心理的奴隶，在两种冲突尖锐处，使我表现差劲到可悲的地步，反应迟钝，说话不连贯，模糊思维，我抓不住自己的主心骨，我变得一无所有，没有底气，对外界敏感，害怕受伤害，反应激烈，患得患失，就象一个基因突变在这里，只剩下弱者最后的反抗，我也想在烂泥地里爬起来，我也想享受孤独，可是想当然的事永远实现不了，这时高兰和朱枫走过来拉着徐倩的手说“下去，跟我们走，这次不能错过你了，你文曲星下凡，错过你是我们的损失”徐倩说“求放过，求放过”朱枫说“不理你，架着她走”徐倩被两个人左拥右抱的拉了下去。看着徐倩，徐倩强大到被别人拉着走，都要求放过，我呢，越是想要的越是得不到，别人连手都不会碰我一下，我悻悻的离开了徐倩那边，来到自己的位置上，这时张平来向姚月要电话号码，我火冒三丈：我和她是同桌，难道不应该向她要号码的时候，也问我一下吗？我经管没有，礼节总归要的吧，我在他们这批人里现在是面子里子都没有，谁都把我当空气。愤愤的暗想之后，可又能怎么样呢？谁会把狗熊当回事，我这些知识也是书里看来的，所以看的越多越不好受。
我看到姚月说话，我一直找她的错，她怎么可能那么完美呢，没有完美的人存在。
下午，姚月向我借了物理练习册说参考一下，姚月照着抄好了，霍丰转头向姚月借看物理练习册，姚月说“这是我向陆华看来的”我看了看姚月，姚月做事永远让人那么舒心，说话折中从不得罪人，品性高洁，从不会背后说人坏人，我一点都不怕她背后说我，因为她根本不会说三道四，可是我就是看见她流利的说话不爽，她在说“好的动力可以促使人成长……根据现在想要表达的东西，然后呢，把它画成你要的圆，可以做些改动的，不是说成什么样就是什么样的，现实和创造，文章可以代艺术加工的，老师叫我们写作文，将来要做什么，我就写将来做科学家吧，符合国情又适合大众口味，科学家么，也很了不起”姚月说话太快把“现实”的“实”字说成了“是”字，我抓了个错，立马对姚月说“你说什么？现是？”只见姚月转头说“口误”她停也没有为这一刻停下来，直接继续说了下去“科学家造福人民造福社会，比政客都实在，这个社会也急需要科学家改变我们的生活，培养一个科学家是很不容易的，你说对吧”霍丰一直在旁边点头说“对的对的”而我则被姚月的反应之快所折服，震惊在那里，反复思量着她刚才说的“口误”原来说话出错，……她四两拨千斤！
下一节生物课上，我们去了实验室里，布帘拉上，森森阴凉，胡老师关了门，拉了门旁开关，六盏白炽灯亮了，齐刷刷两列座位
，各人按班级座次坐下，我和姚月一起，胡老师在讲台上讲，我好奇心重，已经在翻弄显微镜，我一只手托着镜臂，一眼按在目镜上，凭着粗粗的记忆在粗细调节器上瞎弄，忍不住说了一句“怎么黑黑的？看不出什么来”姚月说“忘了把物镜调整到通光孔”随后她用手去旋转旋转盘，我在旁边说“是啊，怎么忘记了”还特地补了一句“时间太长，好久不来实验室都忘了”姚月随机翻看目镜，我突然觉得她太顺了，就这样不声不响的占了显微镜，我后来找了个机会，把显微镜占的时间很长，死不让她用，看了好久，也没什么看头，此时胡老师说“每组同学来一个到讲台上拿葱片”，我听了这话，更加霸占着显微镜不放了，就是看不出什么，我也不让，我就是觉得她太顺了，她总是让人顺理成章的围着她，她越是处世得体高明，我越是不买她的账，迎着逆风硬顶，旁边张平去讲台拿葱片了，徐岭磊不是也没有去，叫一个干巴巴的同桌去拿，我干嘛做那个葱头，我也不拿，这时，姚月说“陆华，你去讲台拿一下吧，你靠最左首，来的近”不说则已，一说我更来气，她最聪明，我就是小丑，我说“待会儿，现在人多呢！趁人少的时候再去拿”姚月坐了一会儿看我不动身，起身去讲台拿葱片了，我看着她的背影，想着这个人现在班级里都众星捧月似的捧她，谁会这样对待她，也只有我这么不识时务的了，顶风作案，而她生来做人杰，独立于世，是否……
语文课上，想不到于老师又说起了《红楼梦》，讲起了书里的几个女孩子，“现在这个社会越来越现实，谁还高兴走路用步行，都恨不得开汽车，争分夺秒，时间就是金钱，谁还有那个闲工夫做宝玉这样的人，天天磨叽磨叽的，老是在女孩身上思虑，揣摩林黛玉奇形怪状的思想，谁又会做多愁善感，无病呻吟的林黛玉，即使有，在社会上也是吃不开的人，宝玉吃得开吗？吃不开的啊，不是在贾府，早就饿死了，现在又有哪个男的自找苦吃找心眼又多又小，还要耍脾气缠人，通身是病的女孩，宝钗倒是落落大方，性情温和，知书达理顾全大局，为人处世通达，近似于大智若愚，是现代男人首选的一等佳丽，还有那个宝玉常年厮混在女儿群里，胭脂堆里，心无大志，无谋无勇，这样的男孩子，现在的女孩子会要吗？他又不是攒钱养家的人，又不是让女孩子靠的上肩膀的顶梁柱，光见一个爱一个，又浑身上下犯魔病，这些毛病，现在的女孩子会喜欢吗？肯定不会，他要是在现在这个社会上早就饿死街头了，《红楼梦》写的这么烟花四射，把女孩写的这样精致，人物跃然纸上，怎么作者偏偏在贾府描写了一个痴痴呆呆的宝玉呢，叫他这样的人上班，做不来，做生意，亏本，他无非有个显赫的家族，个人能力怎么样？不行，对吧！即没有男人的气概，也没有男子汉的魄力，可是女孩真是形容的好，文笔纵横交错，为我们世人演绎了大观园的美景，《红楼梦》是旧时的梦，到了现在更是梦中梦了”一番话说得全班点头应和，我也颔首道“是”
于老师又话锋一转说“但是要原谅，宝玉在大观园里才17,18岁花季少年时，年少轻狂，有一句‘人不疯狂枉少年’，也许他大器晚成，也说不定，……”我想到自己19岁，也在花季少年时，过的象什么样子，灰不溜秋的。
第二天,我骑着老坦克去学校，中午在徐倩那边听了她的博论“世界上没有完美的人，不必纠结于一些细节，或者是对错，因为这是人一生的完整部分，很多故事情节发展过程中，也是人物从不成熟到成熟的过程，好的作品，读者是乐于和作者一起成长的，每个年龄段的人，它的个体是有差异的，但有很多东西是共性的，那么多的文学作品跨越了年代，跨越了种族，跨越了语言，它都能引起共鸣，是什么东西能够让它直击到人心灵深处？那就是她真挚的情感和她真实的存在，没有人要求完美的东西，完美的人存在，好的作品都是能看到主人公的变化和成长，人对任何事物的看法都有自己的一个主心骨”我不解的问“什么是主心骨？”徐倩说“主心骨就象人的脊柱脊梁龙骨，没有主心骨，人就站不起来，就象标尺有自己的刻度面，人的心中也有自己的一根准绳，当有自己的理解自己的解释自己的看法，那么一个独立的人格就出现了，人要精神独立，那么把这个人放在烂泥坑里，她都能爬起来，有的人害怕孤独，但是如果学会享受孤独，那么她的强大也是无与伦比的，还有就是命里有时终须有，命里无时莫强求，淡泊自己得到的和失去的，一切随缘，不以物喜不以己悲，那么还有什么可以害怕的？连强大也变的平凡了”我第一次听说人要享受孤独，这番话对我内心触动很大，因为我精神一直不独立，我受制于过去的种种，被环境，周围的人所左右，更甚至于我的为人处世现在一直跟书里的知识相连，以至于东南西北也搞不清方向，尴尬到极致，什么都弥补不了我现在所失去的安全感，我没有了选择的余地，一个人想与成功沾边，人际关系是最显示她的优势的，朋友要有，一个人怎么可以象我一样失败的一塌糊涂呢？连朋友都没有，怎么可能成功？连口语表达能力都出错，那么优秀谈何说起？徐倩超强的语言能力表达自己的观点，她强大到不关注任何人的弱点，多么好的品性，这种品性使她在任何地方都使她那么的强大，强大到有人会自动围着她，她根本不需要考虑如何交朋友
，因为他们会顺着自己的嗅觉寻觅过来，她把她喜欢的和不喜欢的都告诉了我，而姚月把喜欢的和不喜欢的都深藏在心里，我和姚月大半年，我甚至于不知道她到底喜欢不喜欢什么，两个截然相反的人，却都有自己强大的小宇宙，她们的光芒掩盖了班里所有的人，而我呢，我的主心骨呢，我心中的准绳呢？古人留下来的金言，又由书记载，在我脑子里形成，小学孤独让我看了那么多杂书并没有使我博学，成熟，反而它的知识紧束我的手脚，受制于后天的教育，天性被囚禁在小笼子里，在不透风的地窖里翻腾挤压，当遇到姚月，在两种冲突中点燃导火线，我成为了心理的奴隶，在两种冲突尖锐处，使我表现差劲到可悲的地步，反应迟钝，说话不连贯，模糊思维，我抓不住自己的主心骨，我变得一无所有，没有底气，对外界敏感，害怕受伤害，反应激烈，患得患失，就象一个基因突变在这里，只剩下弱者最后的反抗，我也想在烂泥地里爬起来，我也想享受孤独，可是想当然的事永远实现不了，这时高兰和朱枫走过来拉着徐倩的手说“下去，跟我们走，这次不能错过你了，你文曲星下凡，错过你是我们的损失”徐倩说“求放过，求放过”朱枫说“不理你，架着她走”徐倩被两个人左拥右抱的拉了下去。看着徐倩，徐倩强大到被别人拉着走，都要求放过，我呢，越是想要的越是得不到，别人连手都不会碰我一下，我悻悻的离开了徐倩那边，来到自己的位置上，这时张平来向姚月要电话号码，我火冒三丈：我和她是同桌，难道不应该向她要号码的时候，也问我一下吗？我经管没有，礼节总归要的吧，我在他们这批人里现在是面子里子都没有，谁都把我当空气。愤愤的暗想之后，可又能怎么样呢？谁会把狗熊当回事，我这些知识也是书里看来的，所以看的越多越不好受。
我看到姚月说话，我一直找她的错，她怎么可能那么完美呢，没有完美的人存在。
下午，姚月向我借了物理练习册说参考一下，姚月照着抄好了，霍丰转头向姚月借看物理练习册，姚月说“这是我向陆华看来的”我看了看姚月，姚月做事永远让人那么舒心，说话折中从不得罪人，品性高洁，从不会背后说人坏人，我一点都不怕她背后说我，因为她根本不会说三道四，可是我就是看见她流利的说话不爽，她在说“好的动力可以促使人成长……根据现在想要表达的东西，然后呢，把它画成你要的圆，可以做些改动的，不是说成什么样就是什么样的，现实和创造，文章可以代艺术加工的，老师叫我们写作文，将来要做什么，我就写将来做科学家吧，符合国情又适合大众口味，科学家么，也很了不起”姚月说话太快把“现实”的“实”字说成了“是”字，我抓了个错，立马对姚月说“你说什么？现是？”只见姚月转头说“口误”她停也没有为这一刻停下来，直接继续说了下去“科学家造福人民造福社会，比政客都实在，这个社会也急需要科学家改变我们的生活，培养一个科学家是很不容易的，你说对吧”霍丰一直在旁边点头说“对的对的”而我则被姚月的反应之快所折服，震惊在那里，反复思量着她刚才说的“口误”原来说话出错，……她四两拨千斤！
下一节生物课上，我们去了实验室里，布帘拉上，森森阴凉，胡老师关了门，拉了门旁开关，六盏白炽灯亮了，齐刷刷两列座位
，各人按班级座次坐下，我和姚月一起，胡老师在讲台上讲，我好奇心重，已经在翻弄显微镜，我一只手托着镜臂，一眼按在目镜上，凭着粗粗的记忆在粗细调节器上瞎弄，忍不住说了一句“怎么黑黑的？看不出什么来”姚月说“忘了把物镜调整到通光孔”随后她用手去旋转旋转盘，我在旁边说“是啊，怎么忘记了”还特地补了一句“时间太长，好久不来实验室都忘了”姚月随机翻看目镜，我突然觉得她太顺了，就这样不声不响的占了显微镜，我后来找了个机会，把显微镜占的时间很长，死不让她用，看了好久，也没什么看头，此时胡老师说“每组同学来一个到讲台上拿葱片”，我听了这话，更加霸占着显微镜不放了，就是看不出什么，我也不让，我就是觉得她太顺了，她总是让人顺理成章的围着她，她越是处世得体高明，我越是不买她的账，迎着逆风硬顶，旁边张平去讲台拿葱片了，徐岭磊不是也没有去，叫一个干巴巴的同桌去拿，我干嘛做那个葱头，我也不拿，这时，姚月说“陆华，你去讲台拿一下吧，你靠最左首，来的近”不说则已，一说我更来气，她最聪明，我就是小丑，我说“待会儿，现在人多呢！趁人少的时候再去拿”姚月坐了一会儿看我不动身，起身去讲台拿葱片了，我看着她的背影，想着这个人现在班级里都众星捧月似的捧她，谁会这样对待她，也只有我这么不识时务的了，顶风作案，而她生来做人杰，独立于世，是否……
语文课上，想不到于老师又说起了《红楼梦》，讲起了书里的几个女孩子，“现在这个社会越来越现实，谁还高兴走路用步行，都恨不得开汽车，争分夺秒，时间就是金钱，谁还有那个闲工夫做宝玉这样的人，天天磨叽磨叽的，老是在女孩身上思虑，揣摩林黛玉奇形怪状的思想，谁又会做多愁善感，无病呻吟的林黛玉，即使有，在社会上也是吃不开的人，宝玉吃得开吗？吃不开的啊，不是在贾府，早就饿死了，现在又有哪个男的自找苦吃找心眼又多又小，还要耍脾气缠人，通身是病的女孩，宝钗倒是落落大方，性情温和，知书达理顾全大局，为人处世通达，近似于大智若愚，是现代男人首选的一等佳丽，还有那个宝玉常年厮混在女儿群里，胭脂堆里，心无大志，无谋无勇，这样的男孩子，现在的女孩子会要吗？他又不是攒钱养家的人，又不是让女孩子靠的上肩膀的顶梁柱，光见一个爱一个，又浑身上下犯魔病，这些毛病，现在的女孩子会喜欢吗？肯定不会，他要是在现在这个社会上早就饿死街头了，《红楼梦》写的这么烟花四射，把女孩写的这样精致，人物跃然纸上，怎么作者偏偏在贾府描写了一个痴痴呆呆的宝玉呢，叫他这样的人上班，做不来，做生意，亏本，他无非有个显赫的家族，个人能力怎么样？不行，对吧！即没有男人的气概，也没有男子汉的魄力，可是女孩真是形容的好，文笔纵横交错，为我们世人演绎了大观园的美景，《红楼梦》是旧时的梦，到了现在更是梦中梦了”一番话说得全班点头应和，我也颔首道“是”
于老师又话锋一转说“但是要原谅，宝玉在大观园里才17,18岁花季少年时，年少轻狂，有一句‘人不疯狂枉少年’，也许他大器晚成，也说不定，……”我想到自己19岁，也在花季少年时，过的象什么样子，灰不溜秋的。