我听这话怎么这么怪呢?以往出去玩或者是去学校,我不交代他也不问,今天主动给他打招呼→_→,他还来个暗示,‘别忘了学习’,去学校不学习干嘛?担心我早恋啦?
我闷着嗓音“恩”了一声,父亲这才出门,我忙找出保温桶,把预先留出来的饭菜全部倒在了里面,用一个纸口袋装着,背着书包开始往学校奔。
看了看表,时间还早,雪儿肯定还在上电脑课,穿过我们的新教学楼直接向前走去,这一片绿化的虽然很好,长椅、路灯也随处可见,可惜没见到几个学生的踪影,再怎么说也是在校园内,打情骂俏要挑这些地方就太不合适了。
走到这条小石子砌成的小路,总感觉小路两旁的路灯太明亮,这么大的两个场却只有锅炉房那儿亮起一盏灯,看来学生都比较喜欢往黑的地方砖。
弯弯拐拐的小路总算走到尽头,眼前就是‘v’字形的旧教学楼,我站在教学楼下的坝子里向上望去,还真不知道微机房在哪儿,虽然每个教室的门前都挂着有牌子,但天色已暗本就看不清。
“同学,请问微机房在哪儿”?随便问了一个过路的,不知是我的学姐还是学妹,新教学楼就只有我们这一届的学生,旧教学的人际却错综复杂,有新入校的,有等待分配的,也有参加高考的。
女生指了指二楼的尽头,“那边就是”。
我说了声“谢谢”,便向‘v’字楼走去。
一横一竖的两栋楼房,纵横交错、相连的部分就是楼梯,我登上二楼来到最后一间教室,透过走廊上的玻璃窗向里张望。
这个教室里面全摆的是电脑,没有连接网络,有的人在照着书本作,有的人正在练习打字。
来学电脑的学生加起来只有十多个人,老师正把着雪儿的椅背给她讲解着,雪儿认真的看又看看电脑,似思考一样的点着头,一会又指着电脑向老师询问着相关的知识。
似乎好学的学生每个老师都喜欢,这个微机老师也不例外,给别人讲讲,又很快的回到了雪儿的身边,花上大把的时间为雪儿讲课,时不时的又到黑板上去比比画画,我看了看时间,雪儿差不多也快出来了吧。
果然,同学们陆续起身的时候,我急忙退到了一侧,把着拐角处的栏杆望着雪儿,只见她和老师同学有说有笑的走着。
有的同学向我们教学楼走去,有的同学直接登上了三楼,还有些女生围着这个男老师问长问短,这时雪儿告别的走向了楼梯口,我大喊了一声,“雪儿”。
她渐渐的转身,惊奇的看向倚靠在栏杆边的我。
我笑着招呼她,“怎么?不认识我啦”?
雪儿走向我的说,“你怎么会来这儿的”?
“来上晚自习,想着时间还早,顺便来看看你”,我不太高兴的说着,站在拐角这儿,离楼梯也不算太远,她既然没有注意到我,她的眼睛长哪里去了?
虽然我站的这个横教学楼走廊上亮的灯,没有雪儿所在的那个竖教学楼走廊上亮的灯多,但她在出教室时就应该看到我才对,只顾着跟老师和学电脑的同学说话去了吗?
雪儿浅笑的“哦”了一句。
看她这么淡漠的表情,我的心中喷发着火焰般的不满,就象要不到糖吃的小孩ヽ(ˋДˊ)ノ向她抱怨的嚷嚷,“我这么一个大活人站在这儿,你既然没看到,你在想什么去了”?
雪儿反应灵敏的回答着我,“你又不是百元大钞,我为什么要看到你”?
啊?百元大钞?她的脑袋里面除了钱之外还有什么东西?想了想,觉得非说不可,我敲了敲她的脑袋,“你这里面除了装着钱之外,还装的有什么”?
她想都不想的回答,“糨糊”。
“我想多半也是糨糊”,我重复的说着,瞄上她的木鱼脑袋,°(°ˊДˋ°)°她那个机器脑袋什么时候才能对情感开窍?
雪儿微笑的注视着我,我立刻降火丫(x_x)丫,见我铁青的脸上也露出笑容,她这才说道,“好了,不跟你闹了,我们快点回教室吧,就快上课了”。
我微笑的跟雪儿肩并肩的走着,她灵敏的反应度我算是学会了,可是这种玩笑又带有自嘲的口吻,我还应该加强学习。
望着雪儿抱在怀里的电脑书,我温柔的说道,“我帮你拿吧”。
“就这本破书,这么轻,干脆你拿我吧”。
啊?我又是一个面瘫的表情,她今天要洗刷我多少次?这本崭新又厚厚的电脑书不破也不轻,她明摆着在戏弄我,我极好脾气的轻语,“要我怎么拿你呢”?
雪儿没有说话只是做出了动作,直接把上了我的肩膀,“这就叫拿我了”。
我侧过头去无声的大笑着,真觉得她可爱,有时候像个淘气的小孩能把人气死;有时候又像个乖乖女能把人腻死;有时又古灵怪的能把人逗死,我真恨不得去捏一捏她那个小粉脸。
转过头,语气温和的说,“书我也顺便拿了吧”。
“不用啦,走吧”。
本想走在那片来时的小林间,但雪儿让我追随她的脚步走外面的画报栏,感觉她压在我肩上的力气越来越多,人也越来越沉默,我轻声的问道,“你怎么不说话”?
“嗯~”。
雪儿嗯了半天还是没有话说,这种情形时常也有,在她找不到话说的时候,生气的时候,不想说话的时候,很多很多时候,她都会如此的沉默,我很不喜欢这种沉默。
天使你就从了我吧sodu
第294章 不开窍在线阅读
我闷着嗓音“恩”了一声,父亲这才出门,我忙找出保温桶,把预先留出来的饭菜全部倒在了里面,用一个纸口袋装着,背着书包开始往学校奔。
看了看表,时间还早,雪儿肯定还在上电脑课,穿过我们的新教学楼直接向前走去,这一片绿化的虽然很好,长椅、路灯也随处可见,可惜没见到几个学生的踪影,再怎么说也是在校园内,打情骂俏要挑这些地方就太不合适了。
走到这条小石子砌成的小路,总感觉小路两旁的路灯太明亮,这么大的两个场却只有锅炉房那儿亮起一盏灯,看来学生都比较喜欢往黑的地方砖。
弯弯拐拐的小路总算走到尽头,眼前就是‘v’字形的旧教学楼,我站在教学楼下的坝子里向上望去,还真不知道微机房在哪儿,虽然每个教室的门前都挂着有牌子,但天色已暗本就看不清。
“同学,请问微机房在哪儿”?随便问了一个过路的,不知是我的学姐还是学妹,新教学楼就只有我们这一届的学生,旧教学的人际却错综复杂,有新入校的,有等待分配的,也有参加高考的。
女生指了指二楼的尽头,“那边就是”。
我说了声“谢谢”,便向‘v’字楼走去。
一横一竖的两栋楼房,纵横交错、相连的部分就是楼梯,我登上二楼来到最后一间教室,透过走廊上的玻璃窗向里张望。
这个教室里面全摆的是电脑,没有连接网络,有的人在照着书本作,有的人正在练习打字。
来学电脑的学生加起来只有十多个人,老师正把着雪儿的椅背给她讲解着,雪儿认真的看又看看电脑,似思考一样的点着头,一会又指着电脑向老师询问着相关的知识。
似乎好学的学生每个老师都喜欢,这个微机老师也不例外,给别人讲讲,又很快的回到了雪儿的身边,花上大把的时间为雪儿讲课,时不时的又到黑板上去比比画画,我看了看时间,雪儿差不多也快出来了吧。
果然,同学们陆续起身的时候,我急忙退到了一侧,把着拐角处的栏杆望着雪儿,只见她和老师同学有说有笑的走着。
有的同学向我们教学楼走去,有的同学直接登上了三楼,还有些女生围着这个男老师问长问短,这时雪儿告别的走向了楼梯口,我大喊了一声,“雪儿”。
她渐渐的转身,惊奇的看向倚靠在栏杆边的我。
我笑着招呼她,“怎么?不认识我啦”?
雪儿走向我的说,“你怎么会来这儿的”?
“来上晚自习,想着时间还早,顺便来看看你”,我不太高兴的说着,站在拐角这儿,离楼梯也不算太远,她既然没有注意到我,她的眼睛长哪里去了?
虽然我站的这个横教学楼走廊上亮的灯,没有雪儿所在的那个竖教学楼走廊上亮的灯多,但她在出教室时就应该看到我才对,只顾着跟老师和学电脑的同学说话去了吗?
雪儿浅笑的“哦”了一句。
看她这么淡漠的表情,我的心中喷发着火焰般的不满,就象要不到糖吃的小孩ヽ(ˋДˊ)ノ向她抱怨的嚷嚷,“我这么一个大活人站在这儿,你既然没看到,你在想什么去了”?
雪儿反应灵敏的回答着我,“你又不是百元大钞,我为什么要看到你”?
啊?百元大钞?她的脑袋里面除了钱之外还有什么东西?想了想,觉得非说不可,我敲了敲她的脑袋,“你这里面除了装着钱之外,还装的有什么”?
她想都不想的回答,“糨糊”。
“我想多半也是糨糊”,我重复的说着,瞄上她的木鱼脑袋,°(°ˊДˋ°)°她那个机器脑袋什么时候才能对情感开窍?
雪儿微笑的注视着我,我立刻降火丫(x_x)丫,见我铁青的脸上也露出笑容,她这才说道,“好了,不跟你闹了,我们快点回教室吧,就快上课了”。
我微笑的跟雪儿肩并肩的走着,她灵敏的反应度我算是学会了,可是这种玩笑又带有自嘲的口吻,我还应该加强学习。
望着雪儿抱在怀里的电脑书,我温柔的说道,“我帮你拿吧”。
“就这本破书,这么轻,干脆你拿我吧”。
啊?我又是一个面瘫的表情,她今天要洗刷我多少次?这本崭新又厚厚的电脑书不破也不轻,她明摆着在戏弄我,我极好脾气的轻语,“要我怎么拿你呢”?
雪儿没有说话只是做出了动作,直接把上了我的肩膀,“这就叫拿我了”。
我侧过头去无声的大笑着,真觉得她可爱,有时候像个淘气的小孩能把人气死;有时候又像个乖乖女能把人腻死;有时又古灵怪的能把人逗死,我真恨不得去捏一捏她那个小粉脸。
转过头,语气温和的说,“书我也顺便拿了吧”。
“不用啦,走吧”。
本想走在那片来时的小林间,但雪儿让我追随她的脚步走外面的画报栏,感觉她压在我肩上的力气越来越多,人也越来越沉默,我轻声的问道,“你怎么不说话”?
“嗯~”。
雪儿嗯了半天还是没有话说,这种情形时常也有,在她找不到话说的时候,生气的时候,不想说话的时候,很多很多时候,她都会如此的沉默,我很不喜欢这种沉默。
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第294章 不开窍在线阅读