第65章 高度评价
第65章 高度评价
到上课时间，听课的老师们和领导准时来到高一一班，他们自带着板凳，跟教室门口的周靖打过招呼之后进教室，十个人每边走廊分散坐五人。
见这么大的阵容，学生意识到这节课对数学老师很重要，都打起十二分精神。
“上课。”
“老师好。”
“同学们好，请坐。”
周靖走上讲台扶着讲桌，眼睛扫过全班学生，目光经过赵欣和孔芳芳身上注意到二人脸上浅浅的微笑表情，差点当众给周靖整不会了。
跟赵欣一样，孔芳芳也爱笑，让人感觉平易近人。
周靖对孔芳芳记忆最深的是，高中生物课讲到某些知识的时候脸总是红红的，孔芳芳本来皮肤白，脸红了特别明显，不过即使脸红，她依旧能一本正经的讲，讲的很细，有点腼腆但也能说出千千万万个那啥进攻一个那啥的虎狼之辞。
看了眼讲桌的课本，周靖还是不翻了，本来脑海中很清楚，翻书反而容易打乱节奏，开学这么久周靖还没在课堂上翻过几次书，早已习惯了不看书讲课。
“上节课我们讲了二次函数的一些基本特征，现在大家回顾一下，对于一个二次函数，我们主要需要研究哪些内容或者说研究它的哪些特征？”
快速调整好状态，周靖没有对领导和老师致辞，直接进入讲课模式。
“顶点坐标，对称轴，图像，定义域，值域，单调性奇偶性.”
“很好，那么要把一个二次函数彻底搞明白，首先要把这些每一个特征理解透彻，我们今天来详细的研究它的基本特征。”
“研究函数，它的图像非常重要，我们可以利用其图像获取有用信息，或者利用已知条件想办法构建图像，通过图像可以更直观更好的研究未知的信息，就第一个图像大家可以从中获取到哪些信息？”
“a大于0”
周靖边讲边在黑板上写，最上方写好标题二次函数，然后分别在黑板左右画了a大于0和小于0的草图。
不用直尺辅助，周靖把图像画的跟打着直尺画的似的，直线是直线，抛物线是抛物线。
课堂上学生气氛很活跃，积极的回答周靖提问的每个问题。
听课的领导和老师们边看边写听课记录。
上课没几分钟，领导对周靖这位实习老师的水平便初步认可，小伙子一手板书堪称漂亮，跟绝大多数老教师相比有过之而无不及，画图不借助工具行云流水，讲课思路清晰，重点明确，站讲台上从容不迫。
完全不像是没有教学经验的实习老师。
其他老师们不由的跟着讲台上男孩的思路边听边思考，无不有种长江后浪推前浪的感觉。
黑板上，周靖结合不同图像，推导出二次函数的具体特征，再通过思维导图串联，将不同特征形象直观的表示出来，只要学生认真听，都能一目了然。
听课的教研室主任考虑分科后让周靖带理科实验班，这小伙子不愧是当年高考数学并列本校第一，的确有两把刷子。
听优秀老师的课是一种享受，总感觉时间过的飞快，认真听课的学生不知不觉就听见了下课的铃声。
“今天就讲到这里，下课。”
周靖没有着急离开教室，需要给听课的老师听课记录上签字。
“小周讲的非常好。”
教研室主任率先来到讲台前，给予了周靖高度的评价。
“谢谢主任鼓励，我会继续努力。”
周靖的回答很谦虚，用词很巧妙，他用“鼓励”而不用“夸奖”，这两个词听起来都没问题，仔细品意思差别很大，用“鼓励”更能抬高领导的形象。
“好，加油。”
教研室主任脸上露出欣赏的微笑，拍了拍周靖肩膀离开教室。
周靖注意到主任手中除了听课笔记，还有一张考核表。
“想给你打满分，怕你骄傲。”
赵欣笑容满面，把听课记录给周靖让签字。
“多谢赵老师。”
周靖拔出笔快速签字，后面还有别的老师，二人没有多聊。
孔芳芳微微一笑说道：“青出于蓝而胜于蓝。”“还有很多需要向老师们学习。”
“.”
相比别的科目老师对周靖满是赞赏，数学老师则少了点热情，什么职场都一样，新人太优秀都容易引起老职工的不平衡。
“这么多老师听课周老师紧张吗？”
等别的老师都走后，第一排的学生问道。
“有点。”
“周老师的板书我都舍不得擦，比我的笔记本笔记都漂亮。”
擦黑板的值日生边擦黑板边说。
“就是啊，周老师的板书赏心悦目。”
“走了。”
一个学生夸完接一个，周靖都不好意思了，带着自己的书走人。
“老师，作业是什么？”
“没作业。”
“把作业给忘了，课代表记一下，作业课后习题第一题1、2小题，第三题，第四题1、3小题。”
周靖本来没准备留作业，既然学生提起了不留对不起学生这么好学。
“白妮妮再让你多嘴。”
“我热爱学习不行吗？”
教室不出意外的对白妮妮一顿埋怨，白妮妮一脸不在意。
经过二班门外，有学生在楼道拍打篮球，背对着周靖练运球同时肩膀抖那两下颇有几分似曾相识的感觉。
“周老师在后面还拍。”
“周老师我错了。”
李波赶忙将篮球收起。
“知错要改。”
周靖用书拍了拍学生后背，学校规定学生不能在教学楼区域打篮球不无道理，在教学楼和教室打篮球存在一定的安全隐患，一楼还好，三楼四楼篮球掉下去砸人脑袋上不是闹着玩的，砸碎玻璃高空掉落更危险。
人高度聚集的地方，本可以忽略的小危险往往会被放大很多倍，周靖曾经不理解学校和社会很多看似小题大作的条条框框，见识了各种奇葩事件之后明白没有一条规定是多余的。
给一班留了作业那二班也不能少，周靖给二本门口说了声。
“周靖上课一直不看书是怎么做到的？”
赵欣刚在课堂上问过跟前的学生，得知周靖上课几乎不看书很佩服，她当了几年老师对高中化学所有知识点可以说了如指掌了，但是自己清楚和讲课完全是两个概念，一整节课不看书很保持连贯性。
“可能我记性比较好。”
周靖不知道该怎么解释。
“这张表登记参加校国旗护卫队的学生，要求是男生，身高一米七五以上，体重不能偏胖，这张登记参加升旗仪式演讲的，没有特别要求。”
杨雯雯给周靖两张表并解释。
周靖听着点点头，拿笔在表上标注好。
说完正事儿，杨雯雯欲言又止，拿起手机打开编辑了条短信发给周靖：
【中午有事吗，我妈包了饺子，没事的话去我家吃饭吧】
(本章完)
到上课时间，听课的老师们和领导准时来到高一一班，他们自带着板凳，跟教室门口的周靖打过招呼之后进教室，十个人每边走廊分散坐五人。
见这么大的阵容，学生意识到这节课对数学老师很重要，都打起十二分精神。
“上课。”
“老师好。”
“同学们好，请坐。”
周靖走上讲台扶着讲桌，眼睛扫过全班学生，目光经过赵欣和孔芳芳身上注意到二人脸上浅浅的微笑表情，差点当众给周靖整不会了。
跟赵欣一样，孔芳芳也爱笑，让人感觉平易近人。
周靖对孔芳芳记忆最深的是，高中生物课讲到某些知识的时候脸总是红红的，孔芳芳本来皮肤白，脸红了特别明显，不过即使脸红，她依旧能一本正经的讲，讲的很细，有点腼腆但也能说出千千万万个那啥进攻一个那啥的虎狼之辞。
看了眼讲桌的课本，周靖还是不翻了，本来脑海中很清楚，翻书反而容易打乱节奏，开学这么久周靖还没在课堂上翻过几次书，早已习惯了不看书讲课。
“上节课我们讲了二次函数的一些基本特征，现在大家回顾一下，对于一个二次函数，我们主要需要研究哪些内容或者说研究它的哪些特征？”
快速调整好状态，周靖没有对领导和老师致辞，直接进入讲课模式。
“顶点坐标，对称轴，图像，定义域，值域，单调性奇偶性.”
“很好，那么要把一个二次函数彻底搞明白，首先要把这些每一个特征理解透彻，我们今天来详细的研究它的基本特征。”
“研究函数，它的图像非常重要，我们可以利用其图像获取有用信息，或者利用已知条件想办法构建图像，通过图像可以更直观更好的研究未知的信息，就第一个图像大家可以从中获取到哪些信息？”
“a大于0”
周靖边讲边在黑板上写，最上方写好标题二次函数，然后分别在黑板左右画了a大于0和小于0的草图。
不用直尺辅助，周靖把图像画的跟打着直尺画的似的，直线是直线，抛物线是抛物线。
课堂上学生气氛很活跃，积极的回答周靖提问的每个问题。
听课的领导和老师们边看边写听课记录。
上课没几分钟，领导对周靖这位实习老师的水平便初步认可，小伙子一手板书堪称漂亮，跟绝大多数老教师相比有过之而无不及，画图不借助工具行云流水，讲课思路清晰，重点明确，站讲台上从容不迫。
完全不像是没有教学经验的实习老师。
其他老师们不由的跟着讲台上男孩的思路边听边思考，无不有种长江后浪推前浪的感觉。
黑板上，周靖结合不同图像，推导出二次函数的具体特征，再通过思维导图串联，将不同特征形象直观的表示出来，只要学生认真听，都能一目了然。
听课的教研室主任考虑分科后让周靖带理科实验班，这小伙子不愧是当年高考数学并列本校第一，的确有两把刷子。
听优秀老师的课是一种享受，总感觉时间过的飞快，认真听课的学生不知不觉就听见了下课的铃声。
“今天就讲到这里，下课。”
周靖没有着急离开教室，需要给听课的老师听课记录上签字。
“小周讲的非常好。”
教研室主任率先来到讲台前，给予了周靖高度的评价。
“谢谢主任鼓励，我会继续努力。”
周靖的回答很谦虚，用词很巧妙，他用“鼓励”而不用“夸奖”，这两个词听起来都没问题，仔细品意思差别很大，用“鼓励”更能抬高领导的形象。
“好，加油。”
教研室主任脸上露出欣赏的微笑，拍了拍周靖肩膀离开教室。
周靖注意到主任手中除了听课笔记，还有一张考核表。
“想给你打满分，怕你骄傲。”
赵欣笑容满面，把听课记录给周靖让签字。
“多谢赵老师。”
周靖拔出笔快速签字，后面还有别的老师，二人没有多聊。
孔芳芳微微一笑说道：“青出于蓝而胜于蓝。”“还有很多需要向老师们学习。”
“.”
相比别的科目老师对周靖满是赞赏，数学老师则少了点热情，什么职场都一样，新人太优秀都容易引起老职工的不平衡。
“这么多老师听课周老师紧张吗？”
等别的老师都走后，第一排的学生问道。
“有点。”
“周老师的板书我都舍不得擦，比我的笔记本笔记都漂亮。”
擦黑板的值日生边擦黑板边说。
“就是啊，周老师的板书赏心悦目。”
“走了。”
一个学生夸完接一个，周靖都不好意思了，带着自己的书走人。
“老师，作业是什么？”
“没作业。”
“把作业给忘了，课代表记一下，作业课后习题第一题1、2小题，第三题，第四题1、3小题。”
周靖本来没准备留作业，既然学生提起了不留对不起学生这么好学。
“白妮妮再让你多嘴。”
“我热爱学习不行吗？”
教室不出意外的对白妮妮一顿埋怨，白妮妮一脸不在意。
经过二班门外，有学生在楼道拍打篮球，背对着周靖练运球同时肩膀抖那两下颇有几分似曾相识的感觉。
“周老师在后面还拍。”
“周老师我错了。”
李波赶忙将篮球收起。
“知错要改。”
周靖用书拍了拍学生后背，学校规定学生不能在教学楼区域打篮球不无道理，在教学楼和教室打篮球存在一定的安全隐患，一楼还好，三楼四楼篮球掉下去砸人脑袋上不是闹着玩的，砸碎玻璃高空掉落更危险。
人高度聚集的地方，本可以忽略的小危险往往会被放大很多倍，周靖曾经不理解学校和社会很多看似小题大作的条条框框，见识了各种奇葩事件之后明白没有一条规定是多余的。
给一班留了作业那二班也不能少，周靖给二本门口说了声。
“周靖上课一直不看书是怎么做到的？”
赵欣刚在课堂上问过跟前的学生，得知周靖上课几乎不看书很佩服，她当了几年老师对高中化学所有知识点可以说了如指掌了，但是自己清楚和讲课完全是两个概念，一整节课不看书很保持连贯性。
“可能我记性比较好。”
周靖不知道该怎么解释。
“这张表登记参加校国旗护卫队的学生，要求是男生，身高一米七五以上，体重不能偏胖，这张登记参加升旗仪式演讲的，没有特别要求。”
杨雯雯给周靖两张表并解释。
周靖听着点点头，拿笔在表上标注好。
说完正事儿，杨雯雯欲言又止，拿起手机打开编辑了条短信发给周靖：
【中午有事吗，我妈包了饺子，没事的话去我家吃饭吧】
(本章完)