世界上到底有没有无缘无故的事情，也许真的有，也许真的没有。但是，当这世界需要一个人来做某种事情的时候，绝对是一个必然，不管你愿意不愿意。
赵剑自从到刘岚家走一趟后，两个人的关系就稳稳的定了下来。刘岚似乎对自己的前途没有什么野心，完全沉浸在让学生学好英语的研究中，赵剑则一改传统的授课方法，完全抛弃了语文课本来讲汉语。但是，也并不是完全抛弃，他要求所有学生必须背熟每篇古文下面的注释。这一下就好玩了，全校三个年级的学生都愿意去听他的课，校长却急了，担心学生考试的成绩上不去，影响到自己的前途。
“同学们，汉语的学习主要弄明白汉语文学的变迁历史，只要这个历史弄明白了，大家都会很清楚怎么样去学习，怎么样去欣赏，怎么样去评判，怎么样去运用。我这样说大家可能不太懂，但是我先说一下你们能懂得的，我们语文课本上的东西，除了古汉语文章下面的注释，其他的大家都不要学习，只需要听我讲，根据自己的兴趣做好笔记就好。”
“好！”同学们异口同声的回答到。
“那么现在我来给大家讲汉语。首先问一下大家有没有听过一首歌曲，名字叫《在水一方》，就是那个歌词是‘绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方......’的那一首。”
“当然听过，我们都会唱。”
“那就好，我也听过，但是我真的不会唱，你们比我强。这首歌曲的原唱是我们台湾省的邓丽君，这个邓丽君和我可是有一定的关系的。”
“不会吧，我们不相信。”学生们哄堂大笑的说到。
“这个你们真的要相信，我告诉你们邓丽君是我一个同学的老师的外甥女。”
“我去，这什么关系呀，老师。”学生们进一步的兴高采烈起来。
“好，那现在不说这个了。我需要告诉大家的是，这首歌的歌词是有出处的，就是诗经里面的一首诗《蒹葭》，诗是这样写的，我给大家板书数来。”
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
然后，赵剑就开始了讲解诗经。赵剑是天生的演说家，似乎把自己完全融入到了春秋那个时代，自己就是一个春秋时期日夜思念自己伊人的一个小伙子。每一个学生都听得全神贯注，每一个学生的思想都跟着赵剑的讲述在变化，把学习古汉语的枯燥过程，完全变成了一种享受。
在听到赵剑说“这一节课就讲到这里，现在下课的时候”。学生们似乎还迷瞪在诗经那让人神往的意境之中，忘记了起立，忘记了说一声“谢谢老师”。
就这样，赵剑让所有的学生喜欢上了古代汉语，每个学生都喜欢上了自己。
在暑假前的八个月里，赵剑带着学生们，从诗经游历到离骚，再游历到汉唐时期的骈体文和绝句，再游历到宋词和元曲，最后到了明清时期的小说，结束于《红楼梦》。在这八个月里，赵剑讲述了中国古代文学史的发展，各个时代的代表作都重点讲解。同时，也告诉学生们，中国古代文学的发展史是符合马克思的“否定之否定”定律的。从诗经开始，文学的发展形式一直遵循了“从诗经行文的整齐到离骚行文的不整齐，再到汉唐骈体文以及绝句的整齐，再到宋词和元曲的不整齐”，当然明清小说的成就，直接将我国古代文学的发展推向了顶峰，四大古典名著尤其是红楼梦，在我国文学史上的地位高不可攀。在教会学生汉语知识的同时，赵剑在写作方面也只对学生提出了一个要求，议论文要写真思想，其他的文章要写真感情。
在期末的考试中，赵剑带的学生语文平均成绩达到96分。对于语文来说，尤其是作文的批改，主观因素占很大的比重，批卷子的老师们很想给学生们多扣几分，然后激励他们继续努力学好语文，但是学生们论文说理严谨思想新颖、其他文章真情实意非常走心。有一位即将退休的女教师，在批改学生写的一篇《奶奶》的作文的时候，竟然感动的声泪俱下，几乎没有办法继续工作。她告诉其他的同事们说：
“我当奶奶十多年了，我奶奶曾经带我十几年，从来没有感觉到，‘奶奶竟然如此伟大，如此有爱’。我给大家念念最后一段啊。”
“奶奶的双手为了操持这个家，已经变得非常粗糙了，但是当她拍着我，带我进入梦乡的时候，我体会到了一种温柔的踏实。奶奶的眼睛已经不再清澈，没有了光华，但是却充满了慈爱，就像夕阳一样，在天黑前最后再温暖我，让我在黑夜里不会感觉到寒冷。奶奶，我知道你并不伟大，就连村里的人也没有相互认识完，但是无论什么时候、无论我在哪里，你都是我的奶奶。”
老教师念完这一段，又是一阵止不住的哽咽。
赵剑的语文教学方法不可复制，取得的成绩别人也无法超越。在放假的前一天，邓城教体局人事科来了一个调令，调动赵剑到教体局语文教研室工作。
就这样一个简单的调动，赵剑从一名教师转变成了公务员，成为了一名教育工作管理者。赵剑不知道是什么原因，刘岚告诉他，估计是他的教学成绩引起了领导的注意，想要重用他。也许是这个原因吧，赵剑姑且相信。
赵剑进入教体局工作以后，就没有了暑假。接到的第一个任务就是按照素质教育的要求，起草一个全县语文教学改革方案。赵剑接到任务以后就埋头投入到了新的工作中，这对他来说也许就是一次难得的机遇。近来，赵剑也没有和伏牛联系，因此相互的变化也都不清楚。
在暑假结束前，由于各种原因，刘岚也跳出了教育系统，到邓城的十林乡当主管教育卫生的副乡长。
这两起调动似乎都有宛城常务副市长刘刚的影子，但是刘刚还真的没有打过招呼，他的秘书也没有给下面打过招呼，刘岚的家人也没有找过邓城有关领导，无缘无故的爱，也许真的有。
九月初，赵剑的父亲和母亲带着一大堆礼物，到了刘集镇的街上，去拜访刘岚的父母了。两家人一见面，很是亲热，三杯酒下肚以后，就把赵剑和刘岚的好事定在了国庆节，不管孩子们是什么意见，他们反正定好了。
就这样，赵剑和刘岚自己的事情，也被老人无缘无故的决定了。所以，作者真的相信，世界上有无缘无故；但是，也真的不相信。（未完待续）
赵剑自从到刘岚家走一趟后，两个人的关系就稳稳的定了下来。刘岚似乎对自己的前途没有什么野心，完全沉浸在让学生学好英语的研究中，赵剑则一改传统的授课方法，完全抛弃了语文课本来讲汉语。但是，也并不是完全抛弃，他要求所有学生必须背熟每篇古文下面的注释。这一下就好玩了，全校三个年级的学生都愿意去听他的课，校长却急了，担心学生考试的成绩上不去，影响到自己的前途。
“同学们，汉语的学习主要弄明白汉语文学的变迁历史，只要这个历史弄明白了，大家都会很清楚怎么样去学习，怎么样去欣赏，怎么样去评判，怎么样去运用。我这样说大家可能不太懂，但是我先说一下你们能懂得的，我们语文课本上的东西，除了古汉语文章下面的注释，其他的大家都不要学习，只需要听我讲，根据自己的兴趣做好笔记就好。”
“好！”同学们异口同声的回答到。
“那么现在我来给大家讲汉语。首先问一下大家有没有听过一首歌曲，名字叫《在水一方》，就是那个歌词是‘绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳人，在水一方......’的那一首。”
“当然听过，我们都会唱。”
“那就好，我也听过，但是我真的不会唱，你们比我强。这首歌曲的原唱是我们台湾省的邓丽君，这个邓丽君和我可是有一定的关系的。”
“不会吧，我们不相信。”学生们哄堂大笑的说到。
“这个你们真的要相信，我告诉你们邓丽君是我一个同学的老师的外甥女。”
“我去，这什么关系呀，老师。”学生们进一步的兴高采烈起来。
“好，那现在不说这个了。我需要告诉大家的是，这首歌的歌词是有出处的，就是诗经里面的一首诗《蒹葭》，诗是这样写的，我给大家板书数来。”
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
然后，赵剑就开始了讲解诗经。赵剑是天生的演说家，似乎把自己完全融入到了春秋那个时代，自己就是一个春秋时期日夜思念自己伊人的一个小伙子。每一个学生都听得全神贯注，每一个学生的思想都跟着赵剑的讲述在变化，把学习古汉语的枯燥过程，完全变成了一种享受。
在听到赵剑说“这一节课就讲到这里，现在下课的时候”。学生们似乎还迷瞪在诗经那让人神往的意境之中，忘记了起立，忘记了说一声“谢谢老师”。
就这样，赵剑让所有的学生喜欢上了古代汉语，每个学生都喜欢上了自己。
在暑假前的八个月里，赵剑带着学生们，从诗经游历到离骚，再游历到汉唐时期的骈体文和绝句，再游历到宋词和元曲，最后到了明清时期的小说，结束于《红楼梦》。在这八个月里，赵剑讲述了中国古代文学史的发展，各个时代的代表作都重点讲解。同时，也告诉学生们，中国古代文学的发展史是符合马克思的“否定之否定”定律的。从诗经开始，文学的发展形式一直遵循了“从诗经行文的整齐到离骚行文的不整齐，再到汉唐骈体文以及绝句的整齐，再到宋词和元曲的不整齐”，当然明清小说的成就，直接将我国古代文学的发展推向了顶峰，四大古典名著尤其是红楼梦，在我国文学史上的地位高不可攀。在教会学生汉语知识的同时，赵剑在写作方面也只对学生提出了一个要求，议论文要写真思想，其他的文章要写真感情。
在期末的考试中，赵剑带的学生语文平均成绩达到96分。对于语文来说，尤其是作文的批改，主观因素占很大的比重，批卷子的老师们很想给学生们多扣几分，然后激励他们继续努力学好语文，但是学生们论文说理严谨思想新颖、其他文章真情实意非常走心。有一位即将退休的女教师，在批改学生写的一篇《奶奶》的作文的时候，竟然感动的声泪俱下，几乎没有办法继续工作。她告诉其他的同事们说：
“我当奶奶十多年了，我奶奶曾经带我十几年，从来没有感觉到，‘奶奶竟然如此伟大，如此有爱’。我给大家念念最后一段啊。”
“奶奶的双手为了操持这个家，已经变得非常粗糙了，但是当她拍着我，带我进入梦乡的时候，我体会到了一种温柔的踏实。奶奶的眼睛已经不再清澈，没有了光华，但是却充满了慈爱，就像夕阳一样，在天黑前最后再温暖我，让我在黑夜里不会感觉到寒冷。奶奶，我知道你并不伟大，就连村里的人也没有相互认识完，但是无论什么时候、无论我在哪里，你都是我的奶奶。”
老教师念完这一段，又是一阵止不住的哽咽。
赵剑的语文教学方法不可复制，取得的成绩别人也无法超越。在放假的前一天，邓城教体局人事科来了一个调令，调动赵剑到教体局语文教研室工作。
就这样一个简单的调动，赵剑从一名教师转变成了公务员，成为了一名教育工作管理者。赵剑不知道是什么原因，刘岚告诉他，估计是他的教学成绩引起了领导的注意，想要重用他。也许是这个原因吧，赵剑姑且相信。
赵剑进入教体局工作以后，就没有了暑假。接到的第一个任务就是按照素质教育的要求，起草一个全县语文教学改革方案。赵剑接到任务以后就埋头投入到了新的工作中，这对他来说也许就是一次难得的机遇。近来，赵剑也没有和伏牛联系，因此相互的变化也都不清楚。
在暑假结束前，由于各种原因，刘岚也跳出了教育系统，到邓城的十林乡当主管教育卫生的副乡长。
这两起调动似乎都有宛城常务副市长刘刚的影子，但是刘刚还真的没有打过招呼，他的秘书也没有给下面打过招呼，刘岚的家人也没有找过邓城有关领导，无缘无故的爱，也许真的有。
九月初，赵剑的父亲和母亲带着一大堆礼物，到了刘集镇的街上，去拜访刘岚的父母了。两家人一见面，很是亲热，三杯酒下肚以后，就把赵剑和刘岚的好事定在了国庆节，不管孩子们是什么意见，他们反正定好了。
就这样，赵剑和刘岚自己的事情，也被老人无缘无故的决定了。所以，作者真的相信，世界上有无缘无故；但是，也真的不相信。（未完待续）