从小学到初中,变得的是学校,从近到远,从大变小;变得是课程,从语数英三门到语数英物化政史地生九门课程,变得是老师,从和蔼可亲变得更加“和蔼可亲”了,可为什么不变的是课间操呀。
    不论哪一所学校,哪一个年级,每一个学生都逃不开大课间的广播体操。
    广播体操以它的威名成功战胜了每一个做操的学生,小学做了六年的雏鹰起飞,没人告诉我到了初中不光还要继续做操,而且还要重新学习一套新的广播体操。
    这还是要从新学期说起,新学期的第一节体育课,我们迎来了我们的女老师,小学见惯了穿着裤衩子的男老师,突然见到一位女性体育老师大家都挺耳目一新的,一开始大家都很耐心的听着她自我介绍,为我们讲解新学期的课程安排,但是越往下画风越来越不对劲了。
    先是叫我们按照身高前后排好,然后又举起双手并排扩张距离,小美那下正想着这不是和小学做广播体操的姿势很像嘛,结果女老师就对大家说道,这学期我们要学习新的广播体操。
    怕啥来啥,一时间大家嘘声遍起,总有个胆大的男同学开腔“老师,我们上学期入学的时候已经学过一首广播操了,怎么又要学新的呀?”
    问得好,这是大家的心声。而女老师也不慌不忙的开口对我们解释“这也是上面领导传达的要求,编排的第四套广播体操要在所有中学生中普及,所以才改换的。”
    行了,我们再辩解也是无济于事,只能乖乖的听老师的话。
    但是为什么学习新的广播体操,还要跳旧的操呢,紧接着女老师就要求我们在学习新操之前把旧的操再跳一遍,美其名曰在中间挑选一些跳的好的同学站到前头给同学找示范。
    大家面面相觑,谁愿意呀,于是在接下来的音乐里,只能看到大家变着花样的把操跳的一个比一个难看,跳跃也跳不起,手部动作要多不到位就能多不到位,一整个群魔乱舞的现场。
    音乐声毕,大家望向老师的方向,她且笑不语,还是从一群矮子里挑出来几个高子,而小美就是其中不幸的一位。
    站到前面,多害羞呀,我们都有些不好意思,做起动作来都扭扭捏捏的,老师看在眼里于是发话了。
    “站到前头的有四个同学”,女老师给我们下达了任务,“站在前面就要表现好,动作要做的标准到位,给下面的同学做好示范”,还自顾自的给我们分成了四队。
    谁带领的队伍学的又快又好,谁就能先下课,不然放学后就要加练。
    果然还是老师技高一筹,大家被安排的明明白白的,这下有了竞争又有了奖惩,大家都不得不认真投入起来,这下同学们都跟着老师学习新动作,一遍两遍再不断重复。
    就这样,短短的一周半的时间,大家连上课带课后加练的,很快就把新的广播体操都练会了。
    而我们几个站在前面带操的同学也克服了自己的羞耻感,把操都做得又好有熟练。
    同样的模式被套用到了各个班级,我们就这么保质保量的完成了上级下达的广播体操任务。
    随着新的音乐声响起,“全国第四套中学生广播体操,时代在召唤”,大家继续在这中学的大课间里继续舞动着。

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