第73章 爱你比永远多一天
进入餐馆后，里面播放的歌曲吸引住了王勉、杨素素、刘佳洁。
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
就算末日来临也不会离开你
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
只想好好和你在一起
我要抱紧你
不知道人生的下一站
会停靠在哪个港湾
我始终都在你的身边
你哭的时候陪你掉眼泪
我也说不上你到底哪里好
就是喜欢和你在一起
很多事我们无法改变
我会陪着你一直到下一个天亮
你知不知道有你真好
如果说不曾遗忘
又何必假装坚强
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
就算末日来临也不会离开你
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
只想好好和你在一起
我要抱紧你
一个人，一段感情。每个人心中都有一个舍不得的“她”。
歌曲营造的浪漫氛围与音乐和谐搭配，让这首歌在众多歌曲中彰显非同气质，画面感与生活感十足，似乎让你在娓娓的旋律中嗅到了爱情的香味。
歌曲讲述了爱上一个人后的幸福滋味，就算爱的路上有再多的风雨、再多的坎坷也没有怨言、没有退缩。
主人公用简朴、平实的歌词表达出对爱情的坚持、忠贞，表现出的无私的爱让人感动、怜惜、羡慕。
让每个听完此歌的人都心潮澎湃、记忆犹新，真切的感受到爱的真谛。
舒缓的旋律、亲切的歌词，一句“我也说不上你到底哪里好就是喜欢和你在一起”，能让我们体会到原来爱一个人是那么的不需要任何理由。
这是否让你也勾起了曾经和你爱的人在一起所付出的一切？
在分享幸福的途中，我们的爱是否坚强、在幸福到达前是否继续期待和坚持？
王勉看向刘佳洁两人默契一笑。
刘佳洁道:“好好听的歌!亲切的歌词，舒缓的旋律。”
王勉笑着说:“你也这样认为啊?”
刘佳洁娇羞的点了点头。
王勉提议道:“那我们把这首歌设成彼此的来电铃声吧我也爱你比永远多一天!
刘佳洁亲切道:“知道了!”
赵尔光此时有点听不下去了!道：“我说勉哥、嫂子你俩多少顾及顾及我们这些单身狗啊!现在我终于明白了为什么别人说秀恩爱死得快!哈哈!”
杨素素看着王勉、和刘佳洁这样默契，心有灵犀的。
她的心中真是五味俱全，既为自己的好姐妹、和在自己最无助帮自己走出来的王勉感到高兴，又为自己的爱悲伤。
现在杨素素也终于明白相见不如不见的意思了。
六人各怀心情的吃完饭后，仨姐妹道:“明天学校见吧!我们要回家写作业了!”
韩一平说:“真拿你们女生没办法!晚上再写呗!看我们男生不到最后不写。”
林琳娜回道:“是!是!你可以，我们是女生!哪能像你们男生一样啊!”
韩一平笑道:“嘿嘿！那也是!”
刘佳洁劝道:“好了！你仨也别玩了!也回家写作业吧?尤其是你王勉!”
赵尔光一听道:“幸亏我没女朋友!这管的也太宽了!还没个自由了!哈哈!”
王勉骂道:“去死!佳洁，好吧!可不可以再玩一会再回去写啊?”
“不行!”刘佳洁斩钉截铁道。
王勉郁闷道：“那好吧!哥几个回家写作业吧!我这没法玩了。”
韩一平、赵尔光齐齐道:“去死吧!那我俩去玩了，单着就是好。”二人边走还边调侃着。
王勉笑着摇了摇头，这还真是个无敌快乐假期!
一天的假期结束，第二天，王勉吃了点早饭，就匆匆的赶去了学校。
到了学校一看抄作业的抄作业抄作业！画教师节画报的画。
王勉见此忙也要了本作业抄开了，看着那数学方程这个墨迹，气的王勉大划拉的写了几个数加个x就当方程写了。
林琳娜见大家差不多都把作业、画画报都整完了，便提议道：“我们也给班主任和教我们的老师们过个教师节吧？班主任对我们也不错！”
同学们想想也是！和韩明阳在学校斗时就班主任一人了解自己！帮他们说话，就纷纷同意了下来。
于是大家便商量起了教师节的内容和节目。
何铭杰说：“我负责吃，给你们鼓掌、呐喊，哈～我啥都不会，你们随便演节目，我都鼓掌叫好！哈哈。”
刘洋宇白眼道：“你就这点本事是吧？”
何铭杰回道：是是！谁能和咱们刘洋宇大小姐比？洋宇大小姐什么都会，哈哈！”
张首俊忙接道：“哈嘿！我这除了也什么也不会，但我都为了班主任找了篇感恩老师的文章读。”
王勉接茬道：“别和我们说你不认字！读的有没有感情没关系，有这个心意老师也会高兴的，别害羞！实在不行我写个小品一起演都行。”
何铭杰说：“那你写个小品吧！和你一起演我心里还有个底。”
王勉郁闷道：“好吧！”就琢磨小品去了。”
大家相继商量完了内容与节目。
马驹越提议道：“我们把想对各科课的老师说的话与教师节的祝福，写在一张漂亮的纸上，在他们的课上课前放讲桌上。”
卞爱风补充道：“还有上课都认真点，积极举手回答问题，班主任对我们这么好我们装也要装出来，让其他老师们对我们刮目相看，向班主任夸奖我们。”
同学们一想也是！
班主任对他们真的不错，当初与学校斗时，就班主任与他们站在统一战线，帮他们说话，于是就答应了下来。
上课，班主任看着讲桌上一张张漂亮纸上的温暖的话语，再看看讲台下同学们都认真盯着讲台上讲课的自己。
提问问题时一大堆举手的，不再是就几个举手的了，打从心底暖暖的。
班主任高兴道：“同学们知道体谅、感恩老师了，虽然不知道这样的状态你们能撑几天，但我还是很欣慰，谢谢同学们～”
同学们朝着班主任温暖潮气的笑了笑，没有说话。
别的课时，其他老师，此时也纷纷对王勉他们的表现刮目相看，没有那么叛逆，那么淘气了。
他们不由和同学们道：“过了一个教师节后，都懂事了哈。”
同学们笑了笑……
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
就算末日来临也不会离开你
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
只想好好和你在一起
我要抱紧你
不知道人生的下一站
会停靠在哪个港湾
我始终都在你的身边
你哭的时候陪你掉眼泪
我也说不上你到底哪里好
就是喜欢和你在一起
很多事我们无法改变
我会陪着你一直到下一个天亮
你知不知道有你真好
如果说不曾遗忘
又何必假装坚强
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
就算末日来临也不会离开你
爱你比永远多一天
是我给你的誓言
只想好好和你在一起
我要抱紧你
一个人，一段感情。每个人心中都有一个舍不得的“她”。
歌曲营造的浪漫氛围与音乐和谐搭配，让这首歌在众多歌曲中彰显非同气质，画面感与生活感十足，似乎让你在娓娓的旋律中嗅到了爱情的香味。
歌曲讲述了爱上一个人后的幸福滋味，就算爱的路上有再多的风雨、再多的坎坷也没有怨言、没有退缩。
主人公用简朴、平实的歌词表达出对爱情的坚持、忠贞，表现出的无私的爱让人感动、怜惜、羡慕。
让每个听完此歌的人都心潮澎湃、记忆犹新，真切的感受到爱的真谛。
舒缓的旋律、亲切的歌词，一句“我也说不上你到底哪里好就是喜欢和你在一起”，能让我们体会到原来爱一个人是那么的不需要任何理由。
这是否让你也勾起了曾经和你爱的人在一起所付出的一切？
在分享幸福的途中，我们的爱是否坚强、在幸福到达前是否继续期待和坚持？
王勉看向刘佳洁两人默契一笑。
刘佳洁道:“好好听的歌!亲切的歌词，舒缓的旋律。”
王勉笑着说:“你也这样认为啊?”
刘佳洁娇羞的点了点头。
王勉提议道:“那我们把这首歌设成彼此的来电铃声吧我也爱你比永远多一天!
刘佳洁亲切道:“知道了!”
赵尔光此时有点听不下去了!道：“我说勉哥、嫂子你俩多少顾及顾及我们这些单身狗啊!现在我终于明白了为什么别人说秀恩爱死得快!哈哈!”
杨素素看着王勉、和刘佳洁这样默契，心有灵犀的。
她的心中真是五味俱全，既为自己的好姐妹、和在自己最无助帮自己走出来的王勉感到高兴，又为自己的爱悲伤。
现在杨素素也终于明白相见不如不见的意思了。
六人各怀心情的吃完饭后，仨姐妹道:“明天学校见吧!我们要回家写作业了!”
韩一平说:“真拿你们女生没办法!晚上再写呗!看我们男生不到最后不写。”
林琳娜回道:“是!是!你可以，我们是女生!哪能像你们男生一样啊!”
韩一平笑道:“嘿嘿！那也是!”
刘佳洁劝道:“好了！你仨也别玩了!也回家写作业吧?尤其是你王勉!”
赵尔光一听道:“幸亏我没女朋友!这管的也太宽了!还没个自由了!哈哈!”
王勉骂道:“去死!佳洁，好吧!可不可以再玩一会再回去写啊?”
“不行!”刘佳洁斩钉截铁道。
王勉郁闷道：“那好吧!哥几个回家写作业吧!我这没法玩了。”
韩一平、赵尔光齐齐道:“去死吧!那我俩去玩了，单着就是好。”二人边走还边调侃着。
王勉笑着摇了摇头，这还真是个无敌快乐假期!
一天的假期结束，第二天，王勉吃了点早饭，就匆匆的赶去了学校。
到了学校一看抄作业的抄作业抄作业！画教师节画报的画。
王勉见此忙也要了本作业抄开了，看着那数学方程这个墨迹，气的王勉大划拉的写了几个数加个x就当方程写了。
林琳娜见大家差不多都把作业、画画报都整完了，便提议道：“我们也给班主任和教我们的老师们过个教师节吧？班主任对我们也不错！”
同学们想想也是！和韩明阳在学校斗时就班主任一人了解自己！帮他们说话，就纷纷同意了下来。
于是大家便商量起了教师节的内容和节目。
何铭杰说：“我负责吃，给你们鼓掌、呐喊，哈～我啥都不会，你们随便演节目，我都鼓掌叫好！哈哈。”
刘洋宇白眼道：“你就这点本事是吧？”
何铭杰回道：是是！谁能和咱们刘洋宇大小姐比？洋宇大小姐什么都会，哈哈！”
张首俊忙接道：“哈嘿！我这除了也什么也不会，但我都为了班主任找了篇感恩老师的文章读。”
王勉接茬道：“别和我们说你不认字！读的有没有感情没关系，有这个心意老师也会高兴的，别害羞！实在不行我写个小品一起演都行。”
何铭杰说：“那你写个小品吧！和你一起演我心里还有个底。”
王勉郁闷道：“好吧！”就琢磨小品去了。”
大家相继商量完了内容与节目。
马驹越提议道：“我们把想对各科课的老师说的话与教师节的祝福，写在一张漂亮的纸上，在他们的课上课前放讲桌上。”
卞爱风补充道：“还有上课都认真点，积极举手回答问题，班主任对我们这么好我们装也要装出来，让其他老师们对我们刮目相看，向班主任夸奖我们。”
同学们一想也是！
班主任对他们真的不错，当初与学校斗时，就班主任与他们站在统一战线，帮他们说话，于是就答应了下来。
上课，班主任看着讲桌上一张张漂亮纸上的温暖的话语，再看看讲台下同学们都认真盯着讲台上讲课的自己。
提问问题时一大堆举手的，不再是就几个举手的了，打从心底暖暖的。
班主任高兴道：“同学们知道体谅、感恩老师了，虽然不知道这样的状态你们能撑几天，但我还是很欣慰，谢谢同学们～”
同学们朝着班主任温暖潮气的笑了笑，没有说话。
别的课时，其他老师，此时也纷纷对王勉他们的表现刮目相看，没有那么叛逆，那么淘气了。
他们不由和同学们道：“过了一个教师节后，都懂事了哈。”
同学们笑了笑……