“妈,你怎么不问我想吃什么。”简宁撅着嘴,不乐意了,胳膊肘净往外拐。
    简妈没好气道:“你想吃什么,我还能不知道?”说完,抬脚准备离去,又想到了什么,折返叮嘱简宁,“乖乖学习,别总和小陶对着干。”
    “我哪有和他对着干,您再不去菜市场,菜要被卖完了。”
    简妈没好气地看了她一眼,拎着布袋走了。
    砰地一声,门与门框碰撞。
    只剩简与陶二人,空气一下子凝结,直叫人透不上气。
    秋风乍起,吹拂窗帘,露出一角蓝天白云,楼下小孩的玩闹尖叫声又传了上来。
    简宁失神地盯着鼓风飞扬的窗帘。
    孤男寡女共处一室,老妈竟然也放心,她是觉得自己无关紧要,还是对陶江深信不疑。
    万一他对自己图谋不轨.
    “简叔叔呢?”陶江清晰明畅的声音中止了女生的胡思乱想。
    “值班,今天有手术。”简宁回神,挠着微红的脖子,眼眸微闪,觉得自己自作多情了。
    “哦。”
    陶江今天来,除了辅导简宁,更重要的是,他想特意向简叔叔道谢。
    然而进门后,没看到目标身影,得知简爸医院值班后,只得作罢,下次再说。
    “我们先复习上周的内容。”陶江眉目轻敛,单手捧书,正色道。
    简宁余光朝他的课本瞄了一眼,随即花容失色,难以置信道:“你书上怎么什么都没写!”
    他的书一干二净,连条划重点的黑线都没有,这让简宁开始怀疑他的水平。
    陶江面不改色,顺带扫过她写满笔记的课本,眼神深邃,嘴角却微微上扬,“我暑假就把高一物理学完了。”
    他说什么?!
    简宁像截木头般愣愣地怔在那儿,她知道陶江学习很好,但没想到,他已经把高一知识学完了。
    卧虎藏龙的行知中学,总能带给她意想不到的答案。当自己还在为一道题绞尽脑汁时,身边这个人却告诉她,他已经学完了!
    除了不经意间的落差感,还带着一丝慌乱。
    简宁一而再地确认:“咱们学校的人,学习进度都这么快吗?”
    “也不全是。”
    不全是,不代表没有,如果大家都这样,那应该说是。
    这句中规中矩的回答里,不知道是不是简宁的错觉,听起来好像暗藏了一丝宽慰。
    “现在抓紧也为时不晚,快学吧。”陶江捏一页书,一目十行,迅速抓住重点,“我先问几个问题。”
    山雨欲来风满楼。
    “自由落体运动的条件是什么?”
    “物体重量影响影响下落快慢吗?”
    “做竖直上抛运动时,分析一下运动过程。”
    陶江的眼睛从书上挪开,盯着简宁,缓缓开口:“最后一个问题,到达最高点的时间和高度的公式分别是什么?”
    他抛出一串问题,这似曾相识的感觉,不禁让简宁想起昨晚的梦。
    如果自己回答不上来,陶江会气势汹汹地质问她吗,如果真是这样,算不算梦境复现?
    她什么时候有未卜先知的能力了。
    可是想象中的一切都没有发生,一切风平浪静。简宁回答得滴水不漏。
    甚至让小陶老师出乎意料地频频侧目。
    来之前,陶江以为简宁会一问三不知,所以给自己做足心理建设之余,还专门为她设计了一套复习流程。
    但现在看来,事先的所有计划即将作废。
    看着陶江惊讶的眼神,简宁难以掩饰得意之色,她这么聪明,才不打无准备之仗。
    早饭前,她就复习完了本周的课程内容,这些基础知识,自然不在话下。
    既然陶江率先出手,那么她也要考考他,同学之间,互相学习嘛。
    “你来看看这题。”简宁指着最后一道选择题。
    四个选项,四幅图象。分别为x-t,v-t,x-v,y-t图。
    题干所述为以初速度v0做斜抛运动,水平夹角为α,选出正确图象。
    陶江挺直欣长身躯,习惯性地向前倾,他低头审视选项,没出声,拇指与食指夹笔,笔尖却未落在草稿纸上。
    整个人像陷在题目里。
    “选c。”
    第16章 .  遇见你的时候所有星星都落在我头上  就……
    简宁看着墙上的表。
    分针走了一圈。
    不多不少,刚好一分钟。
    可这道题,她昨天足足想了二十分钟!
    “那其他选项的正确图象什么样?”简宁深吸一口气,将问题缓缓呼出。
    她想起一句话,走别人的路,让别人无路可走。在陶江为难自己之前,她先反将一军。
    只见小陶老师手中的笔与轻薄纸张摩擦,勾勒坐标轴,线条四平八稳。
    三幅图象在简宁眼前徐徐展开。
    “首先,斜抛运动可看做两个运动的合运动。水平方向匀速直线运动,竖直方向上抛运动。”
    “a是x-t图。从起点到终点的水平距离是位移,根据初速度方向和水平夹角为α,可得水平方向分速度,再列出位移与时间的公式,后面就是简单的数学问题了。”
    “d选项的y-t图同理,照瓢画葫芦。”
    看简宁走神,他轻咳几声,拉回她的心神。
    “最后一个v-t图,根据斜抛运动的对称性,同一高度的两点,速度大小相等,需要注意的是方向,这图也错在这个地方。”
    陶江气定神闲,随后又补充道:“至于c选项的x-v图,将a项的公式倒一下就行。”
    简宁注视着近在眼前的棱角分明的侧脸,不经意间看呆了。
    他耐心为自己解答,与梦境的冰冷模样判若两人,一时分不清哪个才是他的真面目,哪个是他的伪装。
    “听清楚没?”小陶老师从题中脱身,放下中性笔,双臂环抱,回眸迎上女生柔和的目光,镇定自若,“想着你水平有限,所以讲得详细点。”
    简宁先是顺应点头,而后迅速反应过来。
    等下!
    什么叫水平有限?
    在陶江眼里,她是什么水平?她的智商没有他想得那么不堪好不好!
    “你小瞧我!”简宁忿忿不平地哼道,“我有说这道题我不会吗?”
    陶江游刃有余地地接住话头,开始发力:“既然如此,我来考考你。四张图上,它们的斜率分别代表什么?”
    简宁一一回答,接着摩拳擦掌发起下一轮进攻:“我也问你,图象与坐标轴围成的面积,表示什么?”
    小菜一碟,陶江不假思索道出答案,然后步步紧逼:“s-t图。我的最后一个问题,如果回答正确,那我下周甚至以后都不必来了。”
    他在挑衅我,简宁心想。
    她一把抓过草稿纸,紧拧眉头,迅速画示意图。
    s与t的联系是v,但它是变量,无论方向还是大小,已知条件中的v0和α均无法为它服务。
    “你出超纲题!”她不会做,她没有思路。
    陶江眉梢微微挑起,眉宇间透着一股认真与执着:“不算超纲题。”
    说罢,他捡起刚才那支黑笔,在简宁面前的草稿纸上加了幅运动轨迹图,又将特殊点做分解,然后划拉出一道式子,运用积分顺利解决。
    看起来挺像那么回事,细想后,好像确实是这么回事。简宁默默吃瘪。
    ………
    一番头脑风暴,两人均有些精疲力尽。
    或许简宁没有意识到,她在试探陶江脾性的危险边缘游走而不自知,并且莫名确定对方不会急眼。
    恐怕连她自己都不知道缘由,为什么每次见到他,就总想和他唱反调。
    幼时轶事总难平,小时候的手下败将,翻身农奴把歌唱,如今竟变成了骄傲恣意的少年,步步为营。
    其实陶江可以凭借自身的竞赛优势完胜简宁,但他意不在出超纲知识为难她。
    虽然他早料到简宁不会那么听话,所以他也确实存了下马威的心思。
    但简宁果然是个麻烦精,一旦开始,就会无穷无尽纠缠下去,趁事态还未失控,他及时止损,将难度提升等级,以防她没完没了。
    太费劲了,教她功课之前,还得先让她乖乖听话。
    简宁胡乱翻看物理导学,翻来覆去也找不到能难得倒他的题,气息逐渐不稳。
    在这之际,她听到一声若有似无的低笑。
    简宁扭头问他:“你笑什么?”
    陶江不以为然:“有么?”
    “有。”简宁斩钉截铁道,她的听觉不会骗她。
    陶江放下手臂,饶有兴趣地细瞧她:“我看你做题游刃有余,还需要我来辅导?”

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