第3章 不是吧,你来真的?
第3章 不是吧,你来真的?
面对漂亮女生期待的目光,李暮觉得大冬天的居然有点热。
就在这时,他脑海里“叮~”的响起信息提示音。
阿斯克:“李,要打游戏吗?我现在就上线!”
李暮秒回:“不打游戏,有事找你帮忙,能给我发一份手电钻的原理和设计资料吗?”
这个奇怪的要求让阿斯克疑惑:
“这些网上一搜不都是吗?好吧,你等等。”
虽然不理解,阿斯克还是选择帮助李暮。
过了一会儿,他就发来一份资料。
李暮点击了一下,
能打开!
李暮松了一口气。
他飞快翻找,很快找到了手电钻的原理和设计图。
“李暮?”
漂亮女生发生李暮竟然走神了,有些意外。
李暮赶紧开口,道:“我认为在重量上其实已经没有太多的改进空间,我的经验对你们用处不大。”
“我更希望大家将目光放到其他方面,比如让手电钻的转速更快,更省电,能耐用。”
下面响起轻微的哗然声,似乎是对李暮口气不满。
“李暮是不是有点狂妄了,减轻点重量而已,就敢说没人能再改进了!。”酒瓶底眼镜男嘀咕道。
“是啊,我承认李暮厉害,但他再厉害,能厉害得过教授?”
“我看李暮是得意忘形了……”
底下的人附和一片,议论纷纷。
几名老师也微微皱眉,觉得李暮犯了骄傲自大的错误。
“不够成熟!”一个教授叹气惋惜。
“伱说没法减轻重量,是觉得你已经做到最好的意思吗?”漂亮女生好奇道。
李暮先解释道:“当然不是,与其在减轻重量上继续费时间,我希望大家能够对其他方面进行改进。”
李暮顿了顿,照着资料就开始念:
“众所周知,在手电钻中,电机是核心部件,它将电能转化为机械能,驱使转头旋转工作。”
“而在旋转的过程中,定子和转子上在不同通电方向下产生的磁场相互作用,使得手电钻拥有正转和反转两种功能,大大方便我们的生产生活……”
漂亮女生对李暮照本宣科的陈述频频皱眉,还发现了个常识性的问题:“等一下,你后面说的什么?”
李暮被突然打断,有点懵。
难道阿斯克的资料有问题?
可他照着资料,念得明明一字不差啊!
李暮迟疑着重复一遍:“就是电能转化为机械能……”
“不是这里,你说明明是定子和转子的磁场相互作用,使得手电钻拥有正转和反转的功能!”女生说得斩钉截铁。
她其实听清楚了,只是……不敢置信。
手电钻能反转吗?
李暮:???
身为一名十指不沾阳春水的文科生,他甚至没亲自操控过手电钻,在看资料之前,当然不知道这玩意正反都能用。
下面响起嗡嗡地讨论声。
李暮茫然看着骚动的人群。
漂亮女生继续刨根问底:“手电钻明明不可以反转,你为什么要说有?”
终于有人忍不住高声质疑:
“手电钻不能反转,不是常识么,李暮竟然不懂?”
“那他在手电钻的改良上,是怎么出的成果?”
……
坐在前面的老师们直皱眉。
只有中间穿着中山装的教授若有所思:“反转,电流方向不同导致获得反转功能,这个设计思路很巧妙!”“理论上是可行的!”
“这个李暮,很有工科设计天赋!”
漂亮女生等待着李暮的回答,目光中的疑惑随着时间逐渐变重。
汗水从李暮的额角滑落。
可怜他一个文科生,怎么可能知道这个时代的手电钻,居然只能正向转,不能反向转!
那只是一个手电钻啊!!
就在气氛僵持之际,一声掌声忽然响起。
“啪~啪~”
卫教授站起来,一下又一下地用力鼓掌,声音洪亮道:
“李暮同学作为京工院的学生,又独自进行了手电钻的改良,当然不会记不住这些基础知识!”
“恐怕是因为刚刚在台上突然有了灵感,所以有了新的改良思路,就下意识说了出来!”
“我说李暮同学之前怎么有点心不在焉,本来还想大会结束后批评几句,现在看来,该奖励才是!”
“这种时刻思考问题的精神,值得我们每一个人学习!”
中山装教授说完,所有人顿时恍然大悟。
哗啦啦的掌声如海浪一般响起。
几个刚刚怀疑李暮的学生羞愧地低下头。
“卧艹,这都能给我圆回来?”李暮又惊又喜。
刚才他差点想装晕了事。
“原来是这样。”听到卫教授的话,漂亮女生眼中的疑惑也全部消散。
是啊,李暮怎么可能不知道那么基础的原理呢?
待掌声停下。
卫教授继续道:“李暮,你提出的这个原理可行,不过怎么具体改变电流方向,你有什么想法没有?”
“这个……”李暮假装沉思,有点不敢开口了。
可别人脑补都脑补出来了,这时候他再装傻充愣就不合适了。
犹豫片刻,李暮才道:
“其实可以把定子中的一部分线圈反过来绕,就能改变通电方向,从而改变转子中的磁场,实现反转。”
“这个设计很巧妙!”卫教授感叹一声。
原理他略一思就可以肯定,没有问题。
但只有原理不够,图纸画得再好,也要能做得出来才行。
这时候下面的学生也被李暮的理论挑起了好奇心。
画图纸的画图纸,翻书的翻书。
“我看可以增加一个电机,一个负责正转,一个负责反转。”画图纸的男生高声道。
翻书的女生摇头否定:“你这样增加了手电钻的重量和成本,不如直接生产两种类型的手电钻。”
……
听着学生们热烈的讨论,卫教授满意地连连点头,又用欣赏的目光看向引发这一切的李暮。
艹,看我干什么!
李暮坐立难安,他能说的都说了,总不能现场实操,表演个手搓手电钻吧?
就在这时,漂亮女生提议道:“卫教授,我看咱们可以现场实验一下,原理也不复杂,大家一起做,很快就能做出来。”
不是吧,你来真的?
台上的李暮如坐针毡。
动动嘴皮子说理论他还勉强能行,上手那就凉凉了。
“卫教授,我们去搬实验材料!”
周围几个讨论反转理论的男生听到漂亮女生的话,立刻自告奋勇地去搬东西。
(本章完)
面对漂亮女生期待的目光,李暮觉得大冬天的居然有点热。
就在这时,他脑海里“叮~”的响起信息提示音。
阿斯克:“李,要打游戏吗?我现在就上线!”
李暮秒回:“不打游戏,有事找你帮忙,能给我发一份手电钻的原理和设计资料吗?”
这个奇怪的要求让阿斯克疑惑:
“这些网上一搜不都是吗?好吧,你等等。”
虽然不理解,阿斯克还是选择帮助李暮。
过了一会儿,他就发来一份资料。
李暮点击了一下,
能打开!
李暮松了一口气。
他飞快翻找,很快找到了手电钻的原理和设计图。
“李暮?”
漂亮女生发生李暮竟然走神了,有些意外。
李暮赶紧开口,道:“我认为在重量上其实已经没有太多的改进空间,我的经验对你们用处不大。”
“我更希望大家将目光放到其他方面,比如让手电钻的转速更快,更省电,能耐用。”
下面响起轻微的哗然声,似乎是对李暮口气不满。
“李暮是不是有点狂妄了,减轻点重量而已,就敢说没人能再改进了!。”酒瓶底眼镜男嘀咕道。
“是啊,我承认李暮厉害,但他再厉害,能厉害得过教授?”
“我看李暮是得意忘形了……”
底下的人附和一片,议论纷纷。
几名老师也微微皱眉,觉得李暮犯了骄傲自大的错误。
“不够成熟!”一个教授叹气惋惜。
“伱说没法减轻重量,是觉得你已经做到最好的意思吗?”漂亮女生好奇道。
李暮先解释道:“当然不是,与其在减轻重量上继续费时间,我希望大家能够对其他方面进行改进。”
李暮顿了顿,照着资料就开始念:
“众所周知,在手电钻中,电机是核心部件,它将电能转化为机械能,驱使转头旋转工作。”
“而在旋转的过程中,定子和转子上在不同通电方向下产生的磁场相互作用,使得手电钻拥有正转和反转两种功能,大大方便我们的生产生活……”
漂亮女生对李暮照本宣科的陈述频频皱眉,还发现了个常识性的问题:“等一下,你后面说的什么?”
李暮被突然打断,有点懵。
难道阿斯克的资料有问题?
可他照着资料,念得明明一字不差啊!
李暮迟疑着重复一遍:“就是电能转化为机械能……”
“不是这里,你说明明是定子和转子的磁场相互作用,使得手电钻拥有正转和反转的功能!”女生说得斩钉截铁。
她其实听清楚了,只是……不敢置信。
手电钻能反转吗?
李暮:???
身为一名十指不沾阳春水的文科生,他甚至没亲自操控过手电钻,在看资料之前,当然不知道这玩意正反都能用。
下面响起嗡嗡地讨论声。
李暮茫然看着骚动的人群。
漂亮女生继续刨根问底:“手电钻明明不可以反转,你为什么要说有?”
终于有人忍不住高声质疑:
“手电钻不能反转,不是常识么,李暮竟然不懂?”
“那他在手电钻的改良上,是怎么出的成果?”
……
坐在前面的老师们直皱眉。
只有中间穿着中山装的教授若有所思:“反转,电流方向不同导致获得反转功能,这个设计思路很巧妙!”“理论上是可行的!”
“这个李暮,很有工科设计天赋!”
漂亮女生等待着李暮的回答,目光中的疑惑随着时间逐渐变重。
汗水从李暮的额角滑落。
可怜他一个文科生,怎么可能知道这个时代的手电钻,居然只能正向转,不能反向转!
那只是一个手电钻啊!!
就在气氛僵持之际,一声掌声忽然响起。
“啪~啪~”
卫教授站起来,一下又一下地用力鼓掌,声音洪亮道:
“李暮同学作为京工院的学生,又独自进行了手电钻的改良,当然不会记不住这些基础知识!”
“恐怕是因为刚刚在台上突然有了灵感,所以有了新的改良思路,就下意识说了出来!”
“我说李暮同学之前怎么有点心不在焉,本来还想大会结束后批评几句,现在看来,该奖励才是!”
“这种时刻思考问题的精神,值得我们每一个人学习!”
中山装教授说完,所有人顿时恍然大悟。
哗啦啦的掌声如海浪一般响起。
几个刚刚怀疑李暮的学生羞愧地低下头。
“卧艹,这都能给我圆回来?”李暮又惊又喜。
刚才他差点想装晕了事。
“原来是这样。”听到卫教授的话,漂亮女生眼中的疑惑也全部消散。
是啊,李暮怎么可能不知道那么基础的原理呢?
待掌声停下。
卫教授继续道:“李暮,你提出的这个原理可行,不过怎么具体改变电流方向,你有什么想法没有?”
“这个……”李暮假装沉思,有点不敢开口了。
可别人脑补都脑补出来了,这时候他再装傻充愣就不合适了。
犹豫片刻,李暮才道:
“其实可以把定子中的一部分线圈反过来绕,就能改变通电方向,从而改变转子中的磁场,实现反转。”
“这个设计很巧妙!”卫教授感叹一声。
原理他略一思就可以肯定,没有问题。
但只有原理不够,图纸画得再好,也要能做得出来才行。
这时候下面的学生也被李暮的理论挑起了好奇心。
画图纸的画图纸,翻书的翻书。
“我看可以增加一个电机,一个负责正转,一个负责反转。”画图纸的男生高声道。
翻书的女生摇头否定:“你这样增加了手电钻的重量和成本,不如直接生产两种类型的手电钻。”
……
听着学生们热烈的讨论,卫教授满意地连连点头,又用欣赏的目光看向引发这一切的李暮。
艹,看我干什么!
李暮坐立难安,他能说的都说了,总不能现场实操,表演个手搓手电钻吧?
就在这时,漂亮女生提议道:“卫教授,我看咱们可以现场实验一下,原理也不复杂,大家一起做,很快就能做出来。”
不是吧,你来真的?
台上的李暮如坐针毡。
动动嘴皮子说理论他还勉强能行,上手那就凉凉了。
“卫教授,我们去搬实验材料!”
周围几个讨论反转理论的男生听到漂亮女生的话,立刻自告奋勇地去搬东西。
(本章完)