第889章 149 所谓被认同，那就荣辱与共吧
第889章 149. 所谓被认同，那就荣辱与共吧
王小虎结结巴巴地交代了自己的小心愿。
然后继续用恳求的口吻提醒道，“老师，下周报名就截止了。”
一时间李安被搞得有些哭笑不得，“就这事啊。”
“额。”王小虎也不知道老师这口气是什么意思，接着又是一番虔诚地坦白。
“好了好了。”李安抬手打断，“不用说了，我听明白了，谁告诉你这个大师班的事情。”
王小虎：“抖音上。”
李安拿出手机搜了一下，还真有这么官方活动，“你给你妈说了吗？”
“没。”王小虎的想法很简单，老师要是同意他妈肯定你们同意，“老师我真的不是想去玩，我就是想去听一听，老师你就让我去吧。”
李安：“你先别急，这不还有两天时间，而且这事你应该先和你妈说一声，又不是什么坏事。”
王小虎一听老师说不是坏事，连忙高呼老师，“您给她说吧，您说她肯定不会为难我。”
李安撇嘴：“快算了吧，这事你妈会为难你？”
王小虎一阵别扭：“哎呀老师您看我这段时间那么努力。”
李安乐：“努力不是你应该做的吗？”
王小虎这会儿听出来了，老师已经开始逗他了，老师逗他就说明这事成了，立马保证送上：“老师我一定会继续低调地努力！”
李安点头：“行，那我就看你表现。”
王小虎：“老师您就等着看我下学期的表现。”
李安摆手：“还真不用等到下学期。”
王小虎：“啊？”
李安心说这小子恐怕马上就要跳起来了，“元旦结束我要带你去一趟广市，如果你一路乖乖的，我保证你过完年能去参加大师班，如果你路上表现不好，那你就别想后面的事了。”
王小虎懵，去广市？？
“期末考试结束去吗？”
李安：“不，确切的时间应该是四号傍晚，六号晚上我们回来。”
王小虎眨眨眼，他可不敢露出开心表情，“老师，我们去广市干嘛呀？”
李安平静道：“去看广交排练。”
王小虎：“谢谢老师！！！！”
李安：“嗯？”
王小虎闻声立马坐下，眼神却已失控，“老师，我保证，我一定，一定，一定乖乖学习。”
李安心里安慰一笑，行，第一反应知道谢谢老师，他当然不在乎这声谢谢老师，可孩子的反应还是让他心里有些感动。
李安继续平静道：“我已经和你妈说了，你妈也同意了，到时候除了方指挥和我，车琳也会一起同行。”
王小虎：“.”
李安：“有问题吗？”
王小虎头摇得像掉了头的拨浪鼓，散发着浓郁的智障气息。
李安笑：“没问题就准备上课吧。”
王小虎一愣，“老师我们不是在上课吗。”
“话那么多呢？”李安示意王小虎继续弹这一段，“等着。”
说罢他起身朝着门外走去，刚才他已经听到了门外的小声对话。
既然老汤来得那么早，那他今天就彻底偷个懒算了。
-
沙发上老汤正和小车聊比赛的事情，接着就听书房门响，里面传来的钢琴声骤然清晰许多。
“欢迎欢迎，欢迎汤老师。”
见李安出来，老汤忙起身，小车也跟着笑嘻嘻地站了起来。
“你早说你还有课啊，有课我就晚点来了。”老汤不是抱怨，他是不想打搅李安工作，就比如出现此刻这种情况。
李安没搭理老汤，问向小车：“琳琳，汤老师喝了几杯茶了。”
小车：“一杯。”
李安点点头，这才看向老汤：“茶也喝了，也休息了，那开始工作吧。”
老汤一时间没有反应过来，“怎么个意思？”
李安指了指书房：“今天课都交给你了，我休息。”
小车：“哈”
老汤跟着哈哈一笑，“面试是吧。”
李安：“你也这么说好像也没问题。”
老汤直接脱了外套，小车赶忙接过，“汤老师我来。”
“谢谢，”老汤松松肩膀，晃了晃脖子，一副要大干一场的模样，别说忽然间的，他内心情绪都开朗起来。
他来找李安不就是来给孩子们上课的吗。
“王小虎今天要上什么？”他问。
李安：“你随便。”
老汤：“我总得了解一下他的进度吧。”
李安乐：“你进去自己听自己看啊。”
老汤：“这我怎么上。”
李安继续乐：“你自己说要面试。”
老汤懂了：“课时多长时间？”
李安抬手看了眼时间：“他还有半小时。”
老汤不再耽误时间，给小车比了个大拇指，接着转身进了书房。
“汤老师！”
王小虎听见外面的动静了，可他不知道是谁来了！
老汤想了想还是严肃一点吧，他不是没给王小虎上过课，这小子当时可是有点皮。
“继续弹，我们接着上课。”
王小虎：“！？”
深呼一口，王小虎将脑海中的一万个问号屏蔽，收回目光接着投向了眼前的谱子。
起手落指，琴声再次响起。
诶？
老汤在外面听得不清楚，可近距离这么一听，心里生出别样的感觉，这开头有点意思啊。
不是说王小虎的开头弹得惊艳，而是王小虎对于音量和速度的把控做到了高度的和谐。
这不能用弹得好与不好来评判，这完全是一种对谱面的充分理解。
就这一点，便可看出王小虎对于这幅作品做了很多的功课。
可贵的也是这里，这只是一首普通的练习曲而已。
又听了一会，老汤不得不承认，这个小伙子进步太大了。
比起他上次见到的时候。
个子也高了，有点大男孩的样子了。
老汤轻轻走到钢琴前坐下，王小虎丝毫没有受到影响，专注的目光始终没有离开谱面。
不错，这种看谱盲弹一直是黄老师所提倡的。
-
门外李安问小车汤老师给你的大拇指是什么意思？
小车笑着解释说她和汤老师刚才正在聊她的比赛曲目，她刚说完汤老师就给她比了个大拇指。
“然后您就出来了。”
李安端起茶杯，“所以你告诉她你住在这里吗？”
“没有。”小车说着伸手。
李安茶杯还没送到嘴边便被小车拿去。
小车将水杯接满归还到老师手里，然后小声问：“老师你告诉他了吗。”
“嗯。”李安喝了口水，“继续去写作业吧。”
小车：“嗯！”
李安：“等等。”
小车：“嗯？”
李安：“你知道他想去参加一个指挥大师班的事情吗？”
小车：“额。”
李安见状便明白了，笑了笑，“去吧。”
小车嘿嘿一笑掉头跑掉。
小车回屋之后，李安重新打开那个大师班的宣传简介。指挥大师班他还真没了解过。
仔细翻了翻，他觉得还挺不错。
除了作品分析和配器法这些专题讲座，还有专业指挥课。
王小虎太小了，只能在台下听听，要是王小虎再大点，积累再丰富一些，还真可以试着参加一下单独轮流在指挥台演习作品的小课，接受一下大师的近距离指导。
活动却确实不错，看到还有青少年管乐团排练这一课题，李安想到了张淼，他认为张淼也应该去听一听。
经过这一学期，张淼已经成为李安内心认定的书人管乐团未来的排练老师。
就是不知道张淼有没有这方面的意向，如果张淼愿意，他愿意自费让张淼去学习一下。
转手将链接发给张淼，李安又给徐丽去了信息。
徐丽那边直接在网上给王小虎报了名。
徐丽问李安到时候去不去，李安说到时候看情况。
目前来看他是有时间的，也有意向想去，如果不出意外他会去，他也想去学习学习。
-
半小时后，王小虎下课。
“谢谢汤老师。”
“不谢，注意这里的手臂运用，后面你会发现有大量的左手音型都运用到这个技术。”
“嗯。”
“好了，你可以下课了。”
“汤老师一会见。”
王小虎收拾好谱子离开书房，接着李安来到书房。
“还行吗？”李安问。
老汤答：“不错，他进步非常大。”
李安笑。
老汤：“真的，你是不是压他进度了？”
通过王小虎课上表现以及对王小虎目前学习内容综合考量，老汤觉得王小虎完全具备开始下一阶段学习的能力了。
可他问王小虎，王小虎说他得把这本练习曲全部弹完。
谈到这个问题，李安也想和老汤交换一下彼此的想法。
李安：“你认为我压他进度了。”
老汤：“是，我认为他没有必要把接下来的每一首练习曲都弹完。”
李安：“具体些。”
老汤：“第一，大量重复的句子浪费时间，第二，他已经具备了这一阶段手指所要求的速度和平衡，第三，他目前的薄弱环节是左手，849针对左手的练习内容过少。”
一顿，“我知道这些你肯定比我更清楚，所以我比较好奇。”
李安：“他要走指挥。”
老汤一愣，接着点点头：“明白了。”
李安：“所以比起他需要弹什么，我更注重他怎么处理每一首拿到手的作品，或许对于大多数琴童而言，那是千篇一律的练习曲，可是如果让一名指挥来处理这些练习曲，他们一定赋予每一首作品不一样的色彩。”
“我希望王小虎从现在开始就能有意识地去分辨，去发掘，去在相同之中找不同。”
老汤轻叹着点了点头，接着笑了笑：“我刚才还挺惊讶王小虎弹得开头，我就觉得不像这么大的孩子弹的东西，原来在这，你是怎么引导他的。”
李安：“从谱面开始，其实只要严格参照谱面，就可以找出每一首作品中的细微不同之处，只不过我们大多数老师不太会去重视这一点。”
“或者说老师心里明白，你懂的。”
老汤无奈一笑：“是。”
李安：“所以你问我怎么引导他，不如说我更细一点吧，不过关键在于他愿意听，愿意去发现尝试。”
老汤：“你给每一个孩子上课都这样吗？”
李安：“针对情况不同性格不同的孩子，我的侧重点和方式也会调整，重点是让每个孩子在每一节课都能有所收获。”
老汤心里说了声佩服，同样作为老师，老汤认为自己已经够认真了，可与李安一比，他有些惭愧。
这么上课究竟有多累，只有经历过的老师才清楚具体是怎么回事。
老汤笑：“这就是咱们的教学宗旨吗？”
李安跟着笑了笑：“是不是有点后悔来了。”
老汤：“这么有挑战的事情我还真想试一试。”
李安：“其实就这个问题，我和老吴也讨论过一次，我发现你们师门路数都是一样的，重复的东西一点都不弹。”
老汤：“我们在那种环境下真的没办法，老师也没办法。”
李安：“是，我明白，不光是你们那里，全国各地哪都一样，现在都是选拔，哪里是培养。”
老汤：“所以我们都变成了弹琴的机器，这个我们不包括你和老吴。”
李安：“老汤你说这个话我就不认同了，你的个人风格还不够明显吗？”
老汤叹：“就那样吧。”
李安：“不不，在我眼里你弹东西不只是规范，你是有表达的，你的那种表达我很喜欢。”
老汤眼神微变，接着便用李安刚才的口吻笑问：“具体些。”
李安：“就说黎明那段滴哒哒滴的快板，咱们比赛那次多少人弹这首曲子，五个人里面一定有四个人过于强调技巧上的急迫快感。”
“确实，这是咱们标准学院派的弹法，弹的人秀，听到人爽。”
“但是这一段的格局也就窄了，它变成纯粹的炫技了。”
“包括梁春雨弹的槌子琴的类似段落也是如此，这其实是一种遗传病，至少在我看来是一种遗传病，我们这一代都是受害者。”
“这样弹真的好么，我不认为，就从单纯的听感而言，连续的强调反而会给人一种逞强感，当整个段落都在逞强，听者的耳朵很容易产生单调感。”
“我认为这就是演奏者对于自身演奏认识不足的一种表现，它是一种思想被局限的病态。”
老汤不由自主地跟着李安的话点了点头：“是。”
李安话音一转继续说道，“当时听完你弹那段，我心里就说这哥们音乐审美绝对一流。”
老汤：“哈。”
李安：“当时你给我的感觉是技巧在握而不唯技巧，你是在用技巧勾勒音乐，勾勒空间感，我觉得太棒了，魏老师曾经说过一种境界，我觉得说的就是你。”
老汤渐渐收起嘴角的笑意。
李安：“魏老师说，有一种境界的演奏者是常人难以达到的，这类人用琴声表现修养，同时又有绝对的底气去争锋乐海。”
老汤眉头微微拧了一下。
李安：“听我你那段黎明，我就想到了魏老师这段评价，我觉得你就是这样的演奏者。”
“可你这样肯定吃亏啊。”
“那是比赛啊。”
“我又想你可能不是真来参加比赛的。”
“老汤，话说到这了，我不知道你当时是不是为了参加比赛去的，如果你是，那我真的佩服你。”
一顿，“如果你不是为了参加比赛，那我就更佩服你了。”
老汤动了动嘴，像是想说点什么又不知道该怎么说。
李安：“不管你是不是，我都是那句话，就差你了，我在见到你之前压根就没有想过你真的会来，但是你来了，你来了，你能带给我的，带给孩子们的，就是你自己都无法想象的了。”
一叹。
“这里真的很需要你。”
良久。
老汤：“谢谢。”
士为知己者死，老汤觉得自己活了这么些年，真的遇到一个懂自己的人了。
老吴不是不想懂他，他知道，老吴就那个性格。
一个人的性格很难改变。
老汤也不想要那种刻意的被明白，他也不想告诉谁如何如如何，再好的朋友他也不会如此。
他就是这么个性格，也很难改变。
他喜欢恰到好处的不留痕迹，偶尔带点让他振奋的感觉。
就比如此刻。
四号钢琴教室，从这一刻起，老汤觉得自己已经和这几个字产生了一个巨大的羁绊。
这个羁绊叫荣辱与共。
王小虎结结巴巴地交代了自己的小心愿。
然后继续用恳求的口吻提醒道，“老师，下周报名就截止了。”
一时间李安被搞得有些哭笑不得，“就这事啊。”
“额。”王小虎也不知道老师这口气是什么意思，接着又是一番虔诚地坦白。
“好了好了。”李安抬手打断，“不用说了，我听明白了，谁告诉你这个大师班的事情。”
王小虎：“抖音上。”
李安拿出手机搜了一下，还真有这么官方活动，“你给你妈说了吗？”
“没。”王小虎的想法很简单，老师要是同意他妈肯定你们同意，“老师我真的不是想去玩，我就是想去听一听，老师你就让我去吧。”
李安：“你先别急，这不还有两天时间，而且这事你应该先和你妈说一声，又不是什么坏事。”
王小虎一听老师说不是坏事，连忙高呼老师，“您给她说吧，您说她肯定不会为难我。”
李安撇嘴：“快算了吧，这事你妈会为难你？”
王小虎一阵别扭：“哎呀老师您看我这段时间那么努力。”
李安乐：“努力不是你应该做的吗？”
王小虎这会儿听出来了，老师已经开始逗他了，老师逗他就说明这事成了，立马保证送上：“老师我一定会继续低调地努力！”
李安点头：“行，那我就看你表现。”
王小虎：“老师您就等着看我下学期的表现。”
李安摆手：“还真不用等到下学期。”
王小虎：“啊？”
李安心说这小子恐怕马上就要跳起来了，“元旦结束我要带你去一趟广市，如果你一路乖乖的，我保证你过完年能去参加大师班，如果你路上表现不好，那你就别想后面的事了。”
王小虎懵，去广市？？
“期末考试结束去吗？”
李安：“不，确切的时间应该是四号傍晚，六号晚上我们回来。”
王小虎眨眨眼，他可不敢露出开心表情，“老师，我们去广市干嘛呀？”
李安平静道：“去看广交排练。”
王小虎：“谢谢老师！！！！”
李安：“嗯？”
王小虎闻声立马坐下，眼神却已失控，“老师，我保证，我一定，一定，一定乖乖学习。”
李安心里安慰一笑，行，第一反应知道谢谢老师，他当然不在乎这声谢谢老师，可孩子的反应还是让他心里有些感动。
李安继续平静道：“我已经和你妈说了，你妈也同意了，到时候除了方指挥和我，车琳也会一起同行。”
王小虎：“.”
李安：“有问题吗？”
王小虎头摇得像掉了头的拨浪鼓，散发着浓郁的智障气息。
李安笑：“没问题就准备上课吧。”
王小虎一愣，“老师我们不是在上课吗。”
“话那么多呢？”李安示意王小虎继续弹这一段，“等着。”
说罢他起身朝着门外走去，刚才他已经听到了门外的小声对话。
既然老汤来得那么早，那他今天就彻底偷个懒算了。
-
沙发上老汤正和小车聊比赛的事情，接着就听书房门响，里面传来的钢琴声骤然清晰许多。
“欢迎欢迎，欢迎汤老师。”
见李安出来，老汤忙起身，小车也跟着笑嘻嘻地站了起来。
“你早说你还有课啊，有课我就晚点来了。”老汤不是抱怨，他是不想打搅李安工作，就比如出现此刻这种情况。
李安没搭理老汤，问向小车：“琳琳，汤老师喝了几杯茶了。”
小车：“一杯。”
李安点点头，这才看向老汤：“茶也喝了，也休息了，那开始工作吧。”
老汤一时间没有反应过来，“怎么个意思？”
李安指了指书房：“今天课都交给你了，我休息。”
小车：“哈”
老汤跟着哈哈一笑，“面试是吧。”
李安：“你也这么说好像也没问题。”
老汤直接脱了外套，小车赶忙接过，“汤老师我来。”
“谢谢，”老汤松松肩膀，晃了晃脖子，一副要大干一场的模样，别说忽然间的，他内心情绪都开朗起来。
他来找李安不就是来给孩子们上课的吗。
“王小虎今天要上什么？”他问。
李安：“你随便。”
老汤：“我总得了解一下他的进度吧。”
李安乐：“你进去自己听自己看啊。”
老汤：“这我怎么上。”
李安继续乐：“你自己说要面试。”
老汤懂了：“课时多长时间？”
李安抬手看了眼时间：“他还有半小时。”
老汤不再耽误时间，给小车比了个大拇指，接着转身进了书房。
“汤老师！”
王小虎听见外面的动静了，可他不知道是谁来了！
老汤想了想还是严肃一点吧，他不是没给王小虎上过课，这小子当时可是有点皮。
“继续弹，我们接着上课。”
王小虎：“！？”
深呼一口，王小虎将脑海中的一万个问号屏蔽，收回目光接着投向了眼前的谱子。
起手落指，琴声再次响起。
诶？
老汤在外面听得不清楚，可近距离这么一听，心里生出别样的感觉，这开头有点意思啊。
不是说王小虎的开头弹得惊艳，而是王小虎对于音量和速度的把控做到了高度的和谐。
这不能用弹得好与不好来评判，这完全是一种对谱面的充分理解。
就这一点，便可看出王小虎对于这幅作品做了很多的功课。
可贵的也是这里，这只是一首普通的练习曲而已。
又听了一会，老汤不得不承认，这个小伙子进步太大了。
比起他上次见到的时候。
个子也高了，有点大男孩的样子了。
老汤轻轻走到钢琴前坐下，王小虎丝毫没有受到影响，专注的目光始终没有离开谱面。
不错，这种看谱盲弹一直是黄老师所提倡的。
-
门外李安问小车汤老师给你的大拇指是什么意思？
小车笑着解释说她和汤老师刚才正在聊她的比赛曲目，她刚说完汤老师就给她比了个大拇指。
“然后您就出来了。”
李安端起茶杯，“所以你告诉她你住在这里吗？”
“没有。”小车说着伸手。
李安茶杯还没送到嘴边便被小车拿去。
小车将水杯接满归还到老师手里，然后小声问：“老师你告诉他了吗。”
“嗯。”李安喝了口水，“继续去写作业吧。”
小车：“嗯！”
李安：“等等。”
小车：“嗯？”
李安：“你知道他想去参加一个指挥大师班的事情吗？”
小车：“额。”
李安见状便明白了，笑了笑，“去吧。”
小车嘿嘿一笑掉头跑掉。
小车回屋之后，李安重新打开那个大师班的宣传简介。指挥大师班他还真没了解过。
仔细翻了翻，他觉得还挺不错。
除了作品分析和配器法这些专题讲座，还有专业指挥课。
王小虎太小了，只能在台下听听，要是王小虎再大点，积累再丰富一些，还真可以试着参加一下单独轮流在指挥台演习作品的小课，接受一下大师的近距离指导。
活动却确实不错，看到还有青少年管乐团排练这一课题，李安想到了张淼，他认为张淼也应该去听一听。
经过这一学期，张淼已经成为李安内心认定的书人管乐团未来的排练老师。
就是不知道张淼有没有这方面的意向，如果张淼愿意，他愿意自费让张淼去学习一下。
转手将链接发给张淼，李安又给徐丽去了信息。
徐丽那边直接在网上给王小虎报了名。
徐丽问李安到时候去不去，李安说到时候看情况。
目前来看他是有时间的，也有意向想去，如果不出意外他会去，他也想去学习学习。
-
半小时后，王小虎下课。
“谢谢汤老师。”
“不谢，注意这里的手臂运用，后面你会发现有大量的左手音型都运用到这个技术。”
“嗯。”
“好了，你可以下课了。”
“汤老师一会见。”
王小虎收拾好谱子离开书房，接着李安来到书房。
“还行吗？”李安问。
老汤答：“不错，他进步非常大。”
李安笑。
老汤：“真的，你是不是压他进度了？”
通过王小虎课上表现以及对王小虎目前学习内容综合考量，老汤觉得王小虎完全具备开始下一阶段学习的能力了。
可他问王小虎，王小虎说他得把这本练习曲全部弹完。
谈到这个问题，李安也想和老汤交换一下彼此的想法。
李安：“你认为我压他进度了。”
老汤：“是，我认为他没有必要把接下来的每一首练习曲都弹完。”
李安：“具体些。”
老汤：“第一，大量重复的句子浪费时间，第二，他已经具备了这一阶段手指所要求的速度和平衡，第三，他目前的薄弱环节是左手，849针对左手的练习内容过少。”
一顿，“我知道这些你肯定比我更清楚，所以我比较好奇。”
李安：“他要走指挥。”
老汤一愣，接着点点头：“明白了。”
李安：“所以比起他需要弹什么，我更注重他怎么处理每一首拿到手的作品，或许对于大多数琴童而言，那是千篇一律的练习曲，可是如果让一名指挥来处理这些练习曲，他们一定赋予每一首作品不一样的色彩。”
“我希望王小虎从现在开始就能有意识地去分辨，去发掘，去在相同之中找不同。”
老汤轻叹着点了点头，接着笑了笑：“我刚才还挺惊讶王小虎弹得开头，我就觉得不像这么大的孩子弹的东西，原来在这，你是怎么引导他的。”
李安：“从谱面开始，其实只要严格参照谱面，就可以找出每一首作品中的细微不同之处，只不过我们大多数老师不太会去重视这一点。”
“或者说老师心里明白，你懂的。”
老汤无奈一笑：“是。”
李安：“所以你问我怎么引导他，不如说我更细一点吧，不过关键在于他愿意听，愿意去发现尝试。”
老汤：“你给每一个孩子上课都这样吗？”
李安：“针对情况不同性格不同的孩子，我的侧重点和方式也会调整，重点是让每个孩子在每一节课都能有所收获。”
老汤心里说了声佩服，同样作为老师，老汤认为自己已经够认真了，可与李安一比，他有些惭愧。
这么上课究竟有多累，只有经历过的老师才清楚具体是怎么回事。
老汤笑：“这就是咱们的教学宗旨吗？”
李安跟着笑了笑：“是不是有点后悔来了。”
老汤：“这么有挑战的事情我还真想试一试。”
李安：“其实就这个问题，我和老吴也讨论过一次，我发现你们师门路数都是一样的，重复的东西一点都不弹。”
老汤：“我们在那种环境下真的没办法，老师也没办法。”
李安：“是，我明白，不光是你们那里，全国各地哪都一样，现在都是选拔，哪里是培养。”
老汤：“所以我们都变成了弹琴的机器，这个我们不包括你和老吴。”
李安：“老汤你说这个话我就不认同了，你的个人风格还不够明显吗？”
老汤叹：“就那样吧。”
李安：“不不，在我眼里你弹东西不只是规范，你是有表达的，你的那种表达我很喜欢。”
老汤眼神微变，接着便用李安刚才的口吻笑问：“具体些。”
李安：“就说黎明那段滴哒哒滴的快板，咱们比赛那次多少人弹这首曲子，五个人里面一定有四个人过于强调技巧上的急迫快感。”
“确实，这是咱们标准学院派的弹法，弹的人秀，听到人爽。”
“但是这一段的格局也就窄了，它变成纯粹的炫技了。”
“包括梁春雨弹的槌子琴的类似段落也是如此，这其实是一种遗传病，至少在我看来是一种遗传病，我们这一代都是受害者。”
“这样弹真的好么，我不认为，就从单纯的听感而言，连续的强调反而会给人一种逞强感，当整个段落都在逞强，听者的耳朵很容易产生单调感。”
“我认为这就是演奏者对于自身演奏认识不足的一种表现，它是一种思想被局限的病态。”
老汤不由自主地跟着李安的话点了点头：“是。”
李安话音一转继续说道，“当时听完你弹那段，我心里就说这哥们音乐审美绝对一流。”
老汤：“哈。”
李安：“当时你给我的感觉是技巧在握而不唯技巧，你是在用技巧勾勒音乐，勾勒空间感，我觉得太棒了，魏老师曾经说过一种境界，我觉得说的就是你。”
老汤渐渐收起嘴角的笑意。
李安：“魏老师说，有一种境界的演奏者是常人难以达到的，这类人用琴声表现修养，同时又有绝对的底气去争锋乐海。”
老汤眉头微微拧了一下。
李安：“听我你那段黎明，我就想到了魏老师这段评价，我觉得你就是这样的演奏者。”
“可你这样肯定吃亏啊。”
“那是比赛啊。”
“我又想你可能不是真来参加比赛的。”
“老汤，话说到这了，我不知道你当时是不是为了参加比赛去的，如果你是，那我真的佩服你。”
一顿，“如果你不是为了参加比赛，那我就更佩服你了。”
老汤动了动嘴，像是想说点什么又不知道该怎么说。
李安：“不管你是不是，我都是那句话，就差你了，我在见到你之前压根就没有想过你真的会来，但是你来了，你来了，你能带给我的，带给孩子们的，就是你自己都无法想象的了。”
一叹。
“这里真的很需要你。”
良久。
老汤：“谢谢。”
士为知己者死，老汤觉得自己活了这么些年，真的遇到一个懂自己的人了。
老吴不是不想懂他，他知道，老吴就那个性格。
一个人的性格很难改变。
老汤也不想要那种刻意的被明白，他也不想告诉谁如何如如何，再好的朋友他也不会如此。
他就是这么个性格，也很难改变。
他喜欢恰到好处的不留痕迹，偶尔带点让他振奋的感觉。
就比如此刻。
四号钢琴教室，从这一刻起，老汤觉得自己已经和这几个字产生了一个巨大的羁绊。
这个羁绊叫荣辱与共。