系数更是直线上升。
“我叫京阳，老师这次可一定要记住啊。”
“嗯。”虽然这么答应了，但是是否能记住，他一点把握也没有。
“而且老师，虽然我理解你找衣服很麻烦，可是一个月不换，一直穿同样的衣服，对我们来说会审美疲劳欸。”
“是这样吗？”
“是啊，当然是啊。”他重重点头，说得言之凿凿。
在下一次上课的时候，老师终于换掉了那身穿了近一月的衣服，当他走进教室的一刹那，明显可以感到全班同学的震惊与感慨，‘终于换衣服了。’
铃…铃…铃……下课的铃声敲响，老师宣布下课之后就开始收拾。下一节课是体育课，因为教室和操场之间有些距离，所以下了课，大家都自动往操场走去，京阳见班上的大家走的差不多了，在走廊里追上老师。
“老师！”
听到他的喊声老师停下来转过头等他。
“嗯，你是京阳？”老师稍微思索了一下。
虽然很想叹气，但是自己的名字的确有被记住，他也就没再说什么了。
“怎么，刚才的课有哪里不懂吗？”
他摇了摇头，“老师，你终于换衣服了。”
老师不好意思的笑了一下，“啊，就是换了一下衣服嘛。”
不管怎么说，接受了学生的建议，而且还是由常年穿校服的人提出的建议，让老师有些难为情。
“我很高兴哦，老师，有采纳我的建议。”
“才、才不是。”
看着老师渐渐红了的耳朵，他心情愉悦，
“老师我去上课了，要继续保持哦。”
说完他跑着离开。
“走廊上不要跑。”
听了老师的话他停了下来，慢慢走去操场。
第2章 契机
周末，不用去学校的日子，但是也意味着做不完的功课在等着他。
看向外面，惠风和畅，他苦作舟一个上午的身体也是时候运动一下了。
四处游荡，来到了书店，想看看最近有没有什么新出的漫画。
“什么嘛，结果根本没有上新，小书店就是不行，下次去市里的书店看看好了。”他如此自言自语，打算离开这里，在上楼梯的时候，似乎在楼梯旁的书架边看到了熟悉的身影，那身衣服，那个身高，那个发型怎么看都是他们的政治老师，他试探的叫了一声‘老师。’
那人几乎条件反射的转过头来，看起来又不记得自己是谁了，只见老师似乎在脑内使劲回忆，然后才恍然大悟的说道，“哦，是你啊。没想到你会来书店。”
“在老师眼中我到底是什么形象？”
“不、没有贬义，单纯只是觉得你和书店形象不搭。”
“这叫没有贬义吗？算了，老师在选什么书？”他抬头看了一下书架的分类——推理悬疑。“欸，老师喜欢这类的吗？好意外。”
“嗯。”老师含糊不清的回答他，不知道是因为兴趣被人发现还是因为被说意外。
“老师，有什么推荐的吗？”
“这种书对你来说太沉重了，还是去读李老师——语文老师给你们推的书单上的书吧。”
“可是那些书都很无趣欸，老师来推荐一些不那么沉重的好了，有的对吧？”
看他执意想看，老师也就推荐了两本，一本是本格推理，道尾秀介的《喜鹊的四季》，另一本是宫部美雪的出道作《邻人的犯罪》。相对来说这两本算是比较温情的作品，语言轻松，看完不会太压抑。
“不过都是比较早的书了，书店不一定有，你想看的话，去图书馆借好了。”
“欸，图书馆好远的，老师家里一定有对吧，借我吧。”
“我没有带过来。”
“老师，你是没有带过来，还是不知道有没有带过来？”
“这…好吧，我回家去找一下，有的话就借你好了。”
“好。”
第二次来到老师的家，感觉和上次相比好像并没有变化，看着老师翻箱倒柜的样子，他实在有些看不下去，“老师，你这样每天有办法好好休息吗？”
“没事，常用的东西我已经拿出来了。”
“不，不是说那个，今天来彻底收拾一下吧，我来帮忙。”
“不用了，我之后会找时间收拾的。”
“可都这么久了，老师一点动手的意思都没有不是吗？甚至跑去书店都不收拾。两个人的话，需要搬东西的时候也比较方便。”
京阳都怀疑老师晚上在家是不是经常会被磕到，在他极力要求下，老师不得已开始了家里的收拾，先把对应的箱子放去对应的屋子，京阳也一起帮忙搬，然后老师再开始慢慢整理。虽然一个人住，但是需要的东西也是不少，四季的衣服、书籍、资料、生活必需品，还有零七八碎的小东西。
在京阳的帮助下，老师家里终于不显得那么逼仄，把搬家用的纸箱放好，下次说不定还有用场。
“老师，这样活动的空间大了不少不是吗？”
“嗯，给你。”
老师手上拿的，正是之前提到的那两本书，收拾过后，倏的一下子就找到了。
“谢谢老师。”
不过是帮老师收拾了一下房间而已，一个下午的时间倏然奔逝，看时间不早，他也起身告辞。
“我回来了。”
“好晚，你去哪了？”
虽然也可以说自己遇到了老师并去了他家，但是他不想这么早就说出来他和老师的关系，于是，他避重就轻的说道，“我去借书了。”
“难怪啊，图书馆是有些远。”看见妈妈一下子就失去了兴趣继续做饭，他回到了自己的房间。
想起老师的话——这是比较温情的作品，他想趁着吃饭之前先来翻阅一下消磨时间。结果不知不觉间他就沉溺其中，废寝忘食，虽然看到中途被催吃饭，但是他直到把第一个故事看完才恋恋不舍的放下手中的书。
也许各位存有疑惑，不过是小说而已，有这么大的魔力吗？书籍的吸引力因人而异，有人喜欢一气呵成，有人喜欢细细品味，以京阳的性格而言，他是那种活在当下，及时行乐，可能对什么都不在乎，又可能突然对某事起了兴趣也未可知。至少现在老师对他来说就是最有趣的事情，他想理解老师，通过共同阅读的书籍，介入老师的生活，之后他会做出什么惊天动地的大事也不足为奇。
这天过后，他很快就看完了老师推荐的书，的确如老师所说不是很压抑的故事，虽然之前他并未看过什么推理小说，但是如福尔摩斯那般脍炙人口的案件他也是知晓一二的。
但是怎么把书还回去更好呢？虽然可以在学校里交给老师，可是那样并没有办法交流感想，而且如果被教导主任看见，搞不好会误
“我叫京阳，老师这次可一定要记住啊。”
“嗯。”虽然这么答应了，但是是否能记住，他一点把握也没有。
“而且老师，虽然我理解你找衣服很麻烦，可是一个月不换，一直穿同样的衣服，对我们来说会审美疲劳欸。”
“是这样吗？”
“是啊，当然是啊。”他重重点头，说得言之凿凿。
在下一次上课的时候，老师终于换掉了那身穿了近一月的衣服，当他走进教室的一刹那，明显可以感到全班同学的震惊与感慨，‘终于换衣服了。’
铃…铃…铃……下课的铃声敲响，老师宣布下课之后就开始收拾。下一节课是体育课，因为教室和操场之间有些距离，所以下了课，大家都自动往操场走去，京阳见班上的大家走的差不多了，在走廊里追上老师。
“老师！”
听到他的喊声老师停下来转过头等他。
“嗯，你是京阳？”老师稍微思索了一下。
虽然很想叹气，但是自己的名字的确有被记住，他也就没再说什么了。
“怎么，刚才的课有哪里不懂吗？”
他摇了摇头，“老师，你终于换衣服了。”
老师不好意思的笑了一下，“啊，就是换了一下衣服嘛。”
不管怎么说，接受了学生的建议，而且还是由常年穿校服的人提出的建议，让老师有些难为情。
“我很高兴哦，老师，有采纳我的建议。”
“才、才不是。”
看着老师渐渐红了的耳朵，他心情愉悦，
“老师我去上课了，要继续保持哦。”
说完他跑着离开。
“走廊上不要跑。”
听了老师的话他停了下来，慢慢走去操场。
第2章 契机
周末，不用去学校的日子，但是也意味着做不完的功课在等着他。
看向外面，惠风和畅，他苦作舟一个上午的身体也是时候运动一下了。
四处游荡，来到了书店，想看看最近有没有什么新出的漫画。
“什么嘛，结果根本没有上新，小书店就是不行，下次去市里的书店看看好了。”他如此自言自语，打算离开这里，在上楼梯的时候，似乎在楼梯旁的书架边看到了熟悉的身影，那身衣服，那个身高，那个发型怎么看都是他们的政治老师，他试探的叫了一声‘老师。’
那人几乎条件反射的转过头来，看起来又不记得自己是谁了，只见老师似乎在脑内使劲回忆，然后才恍然大悟的说道，“哦，是你啊。没想到你会来书店。”
“在老师眼中我到底是什么形象？”
“不、没有贬义，单纯只是觉得你和书店形象不搭。”
“这叫没有贬义吗？算了，老师在选什么书？”他抬头看了一下书架的分类——推理悬疑。“欸，老师喜欢这类的吗？好意外。”
“嗯。”老师含糊不清的回答他，不知道是因为兴趣被人发现还是因为被说意外。
“老师，有什么推荐的吗？”
“这种书对你来说太沉重了，还是去读李老师——语文老师给你们推的书单上的书吧。”
“可是那些书都很无趣欸，老师来推荐一些不那么沉重的好了，有的对吧？”
看他执意想看，老师也就推荐了两本，一本是本格推理，道尾秀介的《喜鹊的四季》，另一本是宫部美雪的出道作《邻人的犯罪》。相对来说这两本算是比较温情的作品，语言轻松，看完不会太压抑。
“不过都是比较早的书了，书店不一定有，你想看的话，去图书馆借好了。”
“欸，图书馆好远的，老师家里一定有对吧，借我吧。”
“我没有带过来。”
“老师，你是没有带过来，还是不知道有没有带过来？”
“这…好吧，我回家去找一下，有的话就借你好了。”
“好。”
第二次来到老师的家，感觉和上次相比好像并没有变化，看着老师翻箱倒柜的样子，他实在有些看不下去，“老师，你这样每天有办法好好休息吗？”
“没事，常用的东西我已经拿出来了。”
“不，不是说那个，今天来彻底收拾一下吧，我来帮忙。”
“不用了，我之后会找时间收拾的。”
“可都这么久了，老师一点动手的意思都没有不是吗？甚至跑去书店都不收拾。两个人的话，需要搬东西的时候也比较方便。”
京阳都怀疑老师晚上在家是不是经常会被磕到，在他极力要求下，老师不得已开始了家里的收拾，先把对应的箱子放去对应的屋子，京阳也一起帮忙搬，然后老师再开始慢慢整理。虽然一个人住，但是需要的东西也是不少，四季的衣服、书籍、资料、生活必需品，还有零七八碎的小东西。
在京阳的帮助下，老师家里终于不显得那么逼仄，把搬家用的纸箱放好，下次说不定还有用场。
“老师，这样活动的空间大了不少不是吗？”
“嗯，给你。”
老师手上拿的，正是之前提到的那两本书，收拾过后，倏的一下子就找到了。
“谢谢老师。”
不过是帮老师收拾了一下房间而已，一个下午的时间倏然奔逝，看时间不早，他也起身告辞。
“我回来了。”
“好晚，你去哪了？”
虽然也可以说自己遇到了老师并去了他家，但是他不想这么早就说出来他和老师的关系，于是，他避重就轻的说道，“我去借书了。”
“难怪啊，图书馆是有些远。”看见妈妈一下子就失去了兴趣继续做饭，他回到了自己的房间。
想起老师的话——这是比较温情的作品，他想趁着吃饭之前先来翻阅一下消磨时间。结果不知不觉间他就沉溺其中，废寝忘食，虽然看到中途被催吃饭，但是他直到把第一个故事看完才恋恋不舍的放下手中的书。
也许各位存有疑惑，不过是小说而已，有这么大的魔力吗？书籍的吸引力因人而异，有人喜欢一气呵成，有人喜欢细细品味，以京阳的性格而言，他是那种活在当下，及时行乐，可能对什么都不在乎，又可能突然对某事起了兴趣也未可知。至少现在老师对他来说就是最有趣的事情，他想理解老师，通过共同阅读的书籍，介入老师的生活，之后他会做出什么惊天动地的大事也不足为奇。
这天过后，他很快就看完了老师推荐的书，的确如老师所说不是很压抑的故事，虽然之前他并未看过什么推理小说，但是如福尔摩斯那般脍炙人口的案件他也是知晓一二的。
但是怎么把书还回去更好呢？虽然可以在学校里交给老师，可是那样并没有办法交流感想，而且如果被教导主任看见，搞不好会误