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[HP]消失的猫狸子 作者:离机
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[HP]消失的猫狸子 作者:离机
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在麦格教授布置的周四交的小论文我花了一个小时就写完了，长度还超出了不少。
嗯，把草药的也做完吧。
写完所有的作业差不多是八点左右，把明天要上的魔法史当消遣看了一遍之后顺手理理时间线——宾斯教授的声音据说很催眠，我决定把所有的希望放在自己身上。
认真学习，努力上课，然后全部都是o也就是优秀，然后争取留校。
结果让我有些惊讶的是宾斯教授的声音没那么催眠啊，可怜的英国小学生们，没上过这种“我说的都要写下来”的课吧？
这让我想起了当年初中的时候的《孔乙己》，那简直就是每一个字都要被语文老师抠字眼在书上写下这个字代表的意思。
这种历史课……啥都好，就是不好玩。
然后下课的时候我的笔记被哄抢了，为此我还能说什么呢？
这个周四没有飞行课，不过周五上午两节魔药课连堂，让我有些担忧——担忧的不是做魔药，毕竟我这双手除了大学必修的化学实验课之外就没碰过什么烧瓶。我担心的是，魔药我做着做着，就让我感觉自己在炖汤。
按照《魔法药剂与药水》里面说的，小巫师接触到的第一个魔药制作理论上应该就是罗琳所写的“疥疮药水”，用的材料的话……
我只能说，魔法真特么博大精深，带触角的鼻涕虫也能用。
赫奇帕奇的魔药课和拉文克劳一起上，或者说我们和拉文克劳一起上的课一直都挺多的。两个学院相处的不错，只不过在听说我每天都直接把论文全部扫清的举动之后，他们一致认为分院帽绝对是老糊涂了。
“怎么还会喊出格兰芬多？幸好你来了赫奇帕奇，但是我觉得你更应该去拉文克劳。”
“按照固有属性去讨论一个人已经决定了的命运是一种有些不恰当的行为。”
我抬头看了一眼面前的男生，赫奇帕奇的新生只有十个人，五个男生五个女生——然而我男生的名字除了一个叫做艾伦·弗兰克之外基本上都没记住几个人，这个人恰好就在其中。
“我喜欢赫奇帕奇，好学生不能在赫奇帕奇么？比我们高一个年级的迪戈里先生不是上一届的年级第一？”
我用鼻子哼了一声，手上给我这一篇天文学论文结了尾。说真的，用惯了电脑之后再用手写总觉得特别难受，写完了还要修一下再誊一遍的感觉太糟了，直接导致我心情极差。尤其让我最不爽的是用惯了的空教室今天过去还被塞了一嘴的狗粮，一开门就看到俩学长在亲亲，真是……
特别激动人心呢=w=
不过不知道为什么我怼完了男生之后反而在女生这边更受欢迎了，我猜应该是我贡献出论文给她们参考的关系，也有可能是罗尼先生一直被撸……
不过这些都是插曲，剩下的就是要到魔药学了——
疥疮药水，还要蒸煮带触角的鼻涕虫。
呕。
作者有话要说：
里面白鲜的描写是瞎扯，别当真
女主最擅长的魔药（烹饪【喂】）和草药，其次是变形，没有最菜的，只有相对而言最优秀的
毕竟披着21岁的皮欺负11岁小朋友嘛
第5章 第 5 章
斯内普教授在我看来是个很……难以形容的教授，具体难以形容在他在黑板上会列出应该有的步骤，然而从来不会去提醒一群熊孩子哪里应该注意啥。
比如说我化学老师，千叮嘱万嘱咐钠会燃烧千万小心，然后学生没事他自己炸了讲台【等等？】一样，遇到危险的步骤不应该先提醒一遍么？
一群熊孩子，怎么小心都不为过，他就这么放心让两个人一组而且还是第一次做魔药？
我带着龙皮手套，将特意在普通人商店买的一堆实验纸给拿了出来，在天平两边各放上一张之后开始称粉碎的毒蛇牙齿还有荨麻与豪猪刺，鼻涕虫这玩意儿我实在干不来，还好琳达自告奋勇上了，不然我真是怕自己直接呕出来。
这玩意儿，我绝对不喝！
一步步都很顺利，我能够感觉到药水开始逐渐成型，通过我手中的搅拌逐渐变得融合了起来——这种体验很奇妙，上一回我有这么奇妙的体验还是在煮粥最后一步搅动粥让其更粘稠更好喝的时候，那种调和的感觉是真的很美妙。
建议小伙伴可以尝试一下用生米煮粥，那种搅拌到最后看着稻米开花的感觉，贼爽。
扯回来，我先把锅在火上拿开，也不知道为什么，就感觉让沸腾的液体稍稍凉下来一点放豪猪刺会更好一些。直接无视了琳达提示的眼神，我持续搅拌了一会儿这锅没有成型的魔药，然后再往里面丢了一点豪猪刺。
所以说这玩意儿真的能用来做魔药？荨麻具有治疗蛇咬的效果，但是有小毒，疥疮算是在能治的玩意儿其中，但是那些粉碎的毒牙真的没问题？如果说主要用于解毒的是豪猪刺的话，豪猪刺的剂量真的能够达到缓解毒性的效果？那么在其中魔力又做到了什么呢？调和，压制，还是引导？
脑袋里想了老半天，我决定把锅推在鼻涕虫身上，呕。
完成了这一副疥疮药水然后灌在玻璃瓶里面，我决定在魔法世界一天我就绝对不生一次病——反正我在我这个年纪哮喘也不犯了，肯定没问题的。
魔药老师看着我的表情倒是很复杂，我忘了我还姓着伊万斯还有一头红发最关键的是我还真特么和莉莉·伊万斯有血缘关系，只不过我在彻底结束课程之后决定趁热打铁，把魔药课的论文给赶出来。
下午吃完饭之后我跟着琳达在城堡里探索了一会儿，找了几条比较方便通往教室的路记住之后回到了大礼堂。大礼堂里有个魔法钟表，我确定了时间之后准备去变形课教室堵麦格教授——她在这个时候应该刚结束一堂四年级的变形课。
“麦格教授。”
我或许是少数在这个学校不是很怕麦格教授也不是很怕斯内普教授的人，尤其我不仅不怕还会露出微笑：“一个很简单的问题。”
等到那些好奇的目光彻底消失之后，我看着麦格教授好不拖沓地开口：“请问在魔法世界，是否能够查探出我剩下的亲人呢？”
“亲人……”
麦格教授的眼神停留在我的头发上，仿佛出了一会儿神，然后才反应了过来：“如果是想要找到亲人的话，对于一个小巫师的请求，我想我是会答应的。”
“那需要我做什么准备么？”
“一方面我可以给你开放一点□□，大概就是你父母的那个年代的学生，或许能够找到相同的姓氏……不，我知道有相同的姓氏。“
“另一方面？”
我知道莉莉·伊万斯，但是作为一个哪怕是真的
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在麦格教授布置的周四交的小论文我花了一个小时就写完了，长度还超出了不少。
嗯，把草药的也做完吧。
写完所有的作业差不多是八点左右，把明天要上的魔法史当消遣看了一遍之后顺手理理时间线——宾斯教授的声音据说很催眠，我决定把所有的希望放在自己身上。
认真学习，努力上课，然后全部都是o也就是优秀，然后争取留校。
结果让我有些惊讶的是宾斯教授的声音没那么催眠啊，可怜的英国小学生们，没上过这种“我说的都要写下来”的课吧？
这让我想起了当年初中的时候的《孔乙己》，那简直就是每一个字都要被语文老师抠字眼在书上写下这个字代表的意思。
这种历史课……啥都好，就是不好玩。
然后下课的时候我的笔记被哄抢了，为此我还能说什么呢？
这个周四没有飞行课，不过周五上午两节魔药课连堂，让我有些担忧——担忧的不是做魔药，毕竟我这双手除了大学必修的化学实验课之外就没碰过什么烧瓶。我担心的是，魔药我做着做着，就让我感觉自己在炖汤。
按照《魔法药剂与药水》里面说的，小巫师接触到的第一个魔药制作理论上应该就是罗琳所写的“疥疮药水”，用的材料的话……
我只能说，魔法真特么博大精深，带触角的鼻涕虫也能用。
赫奇帕奇的魔药课和拉文克劳一起上，或者说我们和拉文克劳一起上的课一直都挺多的。两个学院相处的不错，只不过在听说我每天都直接把论文全部扫清的举动之后，他们一致认为分院帽绝对是老糊涂了。
“怎么还会喊出格兰芬多？幸好你来了赫奇帕奇，但是我觉得你更应该去拉文克劳。”
“按照固有属性去讨论一个人已经决定了的命运是一种有些不恰当的行为。”
我抬头看了一眼面前的男生，赫奇帕奇的新生只有十个人，五个男生五个女生——然而我男生的名字除了一个叫做艾伦·弗兰克之外基本上都没记住几个人，这个人恰好就在其中。
“我喜欢赫奇帕奇，好学生不能在赫奇帕奇么？比我们高一个年级的迪戈里先生不是上一届的年级第一？”
我用鼻子哼了一声，手上给我这一篇天文学论文结了尾。说真的，用惯了电脑之后再用手写总觉得特别难受，写完了还要修一下再誊一遍的感觉太糟了，直接导致我心情极差。尤其让我最不爽的是用惯了的空教室今天过去还被塞了一嘴的狗粮，一开门就看到俩学长在亲亲，真是……
特别激动人心呢=w=
不过不知道为什么我怼完了男生之后反而在女生这边更受欢迎了，我猜应该是我贡献出论文给她们参考的关系，也有可能是罗尼先生一直被撸……
不过这些都是插曲，剩下的就是要到魔药学了——
疥疮药水，还要蒸煮带触角的鼻涕虫。
呕。
作者有话要说：
里面白鲜的描写是瞎扯，别当真
女主最擅长的魔药（烹饪【喂】）和草药，其次是变形，没有最菜的，只有相对而言最优秀的
毕竟披着21岁的皮欺负11岁小朋友嘛
第5章 第 5 章
斯内普教授在我看来是个很……难以形容的教授，具体难以形容在他在黑板上会列出应该有的步骤，然而从来不会去提醒一群熊孩子哪里应该注意啥。
比如说我化学老师，千叮嘱万嘱咐钠会燃烧千万小心，然后学生没事他自己炸了讲台【等等？】一样，遇到危险的步骤不应该先提醒一遍么？
一群熊孩子，怎么小心都不为过，他就这么放心让两个人一组而且还是第一次做魔药？
我带着龙皮手套，将特意在普通人商店买的一堆实验纸给拿了出来，在天平两边各放上一张之后开始称粉碎的毒蛇牙齿还有荨麻与豪猪刺，鼻涕虫这玩意儿我实在干不来，还好琳达自告奋勇上了，不然我真是怕自己直接呕出来。
这玩意儿，我绝对不喝！
一步步都很顺利，我能够感觉到药水开始逐渐成型，通过我手中的搅拌逐渐变得融合了起来——这种体验很奇妙，上一回我有这么奇妙的体验还是在煮粥最后一步搅动粥让其更粘稠更好喝的时候，那种调和的感觉是真的很美妙。
建议小伙伴可以尝试一下用生米煮粥，那种搅拌到最后看着稻米开花的感觉，贼爽。
扯回来，我先把锅在火上拿开，也不知道为什么，就感觉让沸腾的液体稍稍凉下来一点放豪猪刺会更好一些。直接无视了琳达提示的眼神，我持续搅拌了一会儿这锅没有成型的魔药，然后再往里面丢了一点豪猪刺。
所以说这玩意儿真的能用来做魔药？荨麻具有治疗蛇咬的效果，但是有小毒，疥疮算是在能治的玩意儿其中，但是那些粉碎的毒牙真的没问题？如果说主要用于解毒的是豪猪刺的话，豪猪刺的剂量真的能够达到缓解毒性的效果？那么在其中魔力又做到了什么呢？调和，压制，还是引导？
脑袋里想了老半天，我决定把锅推在鼻涕虫身上，呕。
完成了这一副疥疮药水然后灌在玻璃瓶里面，我决定在魔法世界一天我就绝对不生一次病——反正我在我这个年纪哮喘也不犯了，肯定没问题的。
魔药老师看着我的表情倒是很复杂，我忘了我还姓着伊万斯还有一头红发最关键的是我还真特么和莉莉·伊万斯有血缘关系，只不过我在彻底结束课程之后决定趁热打铁，把魔药课的论文给赶出来。
下午吃完饭之后我跟着琳达在城堡里探索了一会儿，找了几条比较方便通往教室的路记住之后回到了大礼堂。大礼堂里有个魔法钟表，我确定了时间之后准备去变形课教室堵麦格教授——她在这个时候应该刚结束一堂四年级的变形课。
“麦格教授。”
我或许是少数在这个学校不是很怕麦格教授也不是很怕斯内普教授的人，尤其我不仅不怕还会露出微笑：“一个很简单的问题。”
等到那些好奇的目光彻底消失之后，我看着麦格教授好不拖沓地开口：“请问在魔法世界，是否能够查探出我剩下的亲人呢？”
“亲人……”
麦格教授的眼神停留在我的头发上，仿佛出了一会儿神，然后才反应了过来：“如果是想要找到亲人的话，对于一个小巫师的请求，我想我是会答应的。”
“那需要我做什么准备么？”
“一方面我可以给你开放一点□□，大概就是你父母的那个年代的学生，或许能够找到相同的姓氏……不，我知道有相同的姓氏。“
“另一方面？”
我知道莉莉·伊万斯，但是作为一个哪怕是真的
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