当废宅得到系统 作者:咸鱼上岸
第一百零五章 保健教师
当废宅得到系统 作者:咸鱼上岸
第一百零五章 保健教师
晴司很快就想出了一幅画面。
黑色长发，白色长袍的少女，左手反持一柄锃亮的太刀，右手刚从头发上扯下一条结绳。清风吹起她的发丝衣摆，以及绳子的后段，让她整个人显得美艳又飘逸。
笔尖接触到纸面，很快划动起来，脑海中的想象不断通过右手传导到笔上，再输出到纸面上。
刷刷刷
晴司眼看着脑中的画面在自己的笔下成型，心中当然有着激动。
但是
感觉不太好啊。
在画面渐渐成形之后，晴司越看，越是皱眉。
于是，在没完全画好前，他就停下了笔。
从已经画好的部分，他就能够看出，这副画最终成形的模样会与他的预想相差甚远。
一部分原因是因为没有用合适的画笔，但根本的原因，果然还是属性不够高吧。
跟开启写作时，学习属性值已经高达50以上不同，美术属性只有27点。
基本属性值不高，那么即使开启了能力，也无法做的很好。晴司确认了这一点。
开启了绘画，但是画得不好感觉有点白费了。
而且。
晴司打开系统。
行动选项里新增速写画线稿素描画插画之类选项，其中需求的前置属性值，即使最低的速写，都需要美术35点
也就是说，新增的行动选项，他全都无法执行。
基础属性不够高，就什么也做不了啊。晴司叹道。
要把绘画做好，就得把美术再提升上去才行。
但是每天上课都是学习，放学后又要行动，没有可以用的时间了。
晴司体会到了时间不够的感觉。
要想尽快提升美术，要么是翘课，要么是放弃行动，再要么就是牺牲休息和睡眠时间了。
三个选择，晴司三个都不想选，怎么办
哦，对了，还有第四个选择。
道具里有暂时将一种基本属性的提升值转换到另一种属性上的卡片，叫什么的来着用那个的话，可以在一周内将学习的提升转嫁到美术上
晴司打开道具一看，找到了所想的东西。
属性提升转嫁卡，所需兑换点数55点
好坑
晴司抽了抽嘴角。
55点，现在的他行动全刷的话，几天就能凑齐，但还是觉得很坑啊
只是转嫁了一下属性提升值，又不是倍增提升值，要不要这么贵啊
系统：爱买不买，就不二价。
晴司再一次在脑海里猛揍系统小妖精。
四个选择，没有第五个选择了。
晴司托腮好一阵。
哼，系统老弟，你以为我会再一次认输吗
最终他做出了决定。
这么坑的东西，我才不买你就抱着滞销货物哭去吧
我选第三个选择不就是暂时中止一下爱好，少睡一点时间么我干了
晴司抱起手臂，气势昂扬。
没有任何回应这是当然的。
感觉有点空虚。
晴司默默停止自我耍宝，开始刷今天的行动选项了。
洗刷刷洗刷刷把能刷的都刷完后，晴司操作电脑，打开一份文档。
这是吉泽编辑发还回来的，附上了修改建议的不变成帅哥就会死短篇小说。
晴司看这些修改建议，第一印象最强烈的不是其具体内容，而是
这种萌萌的文字语气是怎么回事啊
这些文字里面有用一些颜文字，但不多，可整体起来，就是给人一种萌萌哒的感觉
好像是幼儿园老师在对孩子们谆谆教导一样。
这些真的是那个冷艳女编辑写出来的
反差好大啊喂
晴司忍不住在心里吐槽。
看了这些文字，脑海里会浮现出的是一位温柔和蔼的幼儿老师，或者是年纪比较小的亲切实习老师之类的形象，完全想象不到吉泽编辑那种冷艳秀美的职业女性这实在是差的太远了
晴司当然理解有些人在网上会表现出跟现实截然不同的性格，展现出不同的形象，但这算是那个范畴吗
应该算吧嗯。
不管怎样，这种奇妙的反差让他印象深刻。
撇去这点奇怪的地方，看了具体内容后，晴司则感叹不愧是职业编辑，给的建议都很精准和中肯，按照建议修改的话，确实能让作品更加完善。
于是晴司拿起笔，点选了写小说行动，在本子上写了起来。
写写写
晴司遵照编辑建议，修改后重新完成了小说，然后输入电脑，再仔细看了一遍。
确认已经没有任何问题后，他将最终稿文档发送给吉泽编辑。
做完这一切后，看看时间，已经挺晚了。
花的时间有点多了，明明只是修改一下而已。
晴司开始写的时候觉得不会花太久功夫，但时间好像一眨眼就溜过去了，有点不可思议。
要开始提升美术属性吗
不用太急的，明天再开始吧。晴司这么想道，决定休息了。
天明。
又是新的一天。
晴司从房间出来后，去楼下，见美佳还没有出来，就去敲上原家的门。
在他等美佳出门时，穿一身职业装，显出窈窕身材，一双套黑丝袜的长腿尤为醒目的金发美人，也从楼上款款行下。
原野君，早安。
见到晴司后，十文字枫舞礼貌地问候。
早安，十文字小姐。晴司回应。
你现在准备和房东太太的女儿一起去上学
是啊。
我正要去上班，可以跟你们同行吗
哈晴司疑惑。
上班还算正常，但一起去为什么
我上班的地点，就是你们的学校，元华中学。枫舞微笑说道。
我从今天开始，有幸就任元华中学高中部医务室保健教师。
晴司：
喂喂，刚才听到了什么
医务室保健教师
身为黑道大小姐的这一位
他不由得傻眼了，看着笑眯眯的金发美人，一时陷入呆滞。
以后，请多多关照，原野君或者说，原野同学。
十文字枫舞的笑容，在阳光映照下，显得十分灿烂。
第一百零五章 保健教师
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第一百零五章 保健教师
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第一百零五章 保健教师
当废宅得到系统 作者:咸鱼上岸
第一百零五章 保健教师
晴司很快就想出了一幅画面。
黑色长发，白色长袍的少女，左手反持一柄锃亮的太刀，右手刚从头发上扯下一条结绳。清风吹起她的发丝衣摆，以及绳子的后段，让她整个人显得美艳又飘逸。
笔尖接触到纸面，很快划动起来，脑海中的想象不断通过右手传导到笔上，再输出到纸面上。
刷刷刷
晴司眼看着脑中的画面在自己的笔下成型，心中当然有着激动。
但是
感觉不太好啊。
在画面渐渐成形之后，晴司越看，越是皱眉。
于是，在没完全画好前，他就停下了笔。
从已经画好的部分，他就能够看出，这副画最终成形的模样会与他的预想相差甚远。
一部分原因是因为没有用合适的画笔，但根本的原因，果然还是属性不够高吧。
跟开启写作时，学习属性值已经高达50以上不同，美术属性只有27点。
基本属性值不高，那么即使开启了能力，也无法做的很好。晴司确认了这一点。
开启了绘画，但是画得不好感觉有点白费了。
而且。
晴司打开系统。
行动选项里新增速写画线稿素描画插画之类选项，其中需求的前置属性值，即使最低的速写，都需要美术35点
也就是说，新增的行动选项，他全都无法执行。
基础属性不够高，就什么也做不了啊。晴司叹道。
要把绘画做好，就得把美术再提升上去才行。
但是每天上课都是学习，放学后又要行动，没有可以用的时间了。
晴司体会到了时间不够的感觉。
要想尽快提升美术，要么是翘课，要么是放弃行动，再要么就是牺牲休息和睡眠时间了。
三个选择，晴司三个都不想选，怎么办
哦，对了，还有第四个选择。
道具里有暂时将一种基本属性的提升值转换到另一种属性上的卡片，叫什么的来着用那个的话，可以在一周内将学习的提升转嫁到美术上
晴司打开道具一看，找到了所想的东西。
属性提升转嫁卡，所需兑换点数55点
好坑
晴司抽了抽嘴角。
55点，现在的他行动全刷的话，几天就能凑齐，但还是觉得很坑啊
只是转嫁了一下属性提升值，又不是倍增提升值，要不要这么贵啊
系统：爱买不买，就不二价。
晴司再一次在脑海里猛揍系统小妖精。
四个选择，没有第五个选择了。
晴司托腮好一阵。
哼，系统老弟，你以为我会再一次认输吗
最终他做出了决定。
这么坑的东西，我才不买你就抱着滞销货物哭去吧
我选第三个选择不就是暂时中止一下爱好，少睡一点时间么我干了
晴司抱起手臂，气势昂扬。
没有任何回应这是当然的。
感觉有点空虚。
晴司默默停止自我耍宝，开始刷今天的行动选项了。
洗刷刷洗刷刷把能刷的都刷完后，晴司操作电脑，打开一份文档。
这是吉泽编辑发还回来的，附上了修改建议的不变成帅哥就会死短篇小说。
晴司看这些修改建议，第一印象最强烈的不是其具体内容，而是
这种萌萌的文字语气是怎么回事啊
这些文字里面有用一些颜文字，但不多，可整体起来，就是给人一种萌萌哒的感觉
好像是幼儿园老师在对孩子们谆谆教导一样。
这些真的是那个冷艳女编辑写出来的
反差好大啊喂
晴司忍不住在心里吐槽。
看了这些文字，脑海里会浮现出的是一位温柔和蔼的幼儿老师，或者是年纪比较小的亲切实习老师之类的形象，完全想象不到吉泽编辑那种冷艳秀美的职业女性这实在是差的太远了
晴司当然理解有些人在网上会表现出跟现实截然不同的性格，展现出不同的形象，但这算是那个范畴吗
应该算吧嗯。
不管怎样，这种奇妙的反差让他印象深刻。
撇去这点奇怪的地方，看了具体内容后，晴司则感叹不愧是职业编辑，给的建议都很精准和中肯，按照建议修改的话，确实能让作品更加完善。
于是晴司拿起笔，点选了写小说行动，在本子上写了起来。
写写写
晴司遵照编辑建议，修改后重新完成了小说，然后输入电脑，再仔细看了一遍。
确认已经没有任何问题后，他将最终稿文档发送给吉泽编辑。
做完这一切后，看看时间，已经挺晚了。
花的时间有点多了，明明只是修改一下而已。
晴司开始写的时候觉得不会花太久功夫，但时间好像一眨眼就溜过去了，有点不可思议。
要开始提升美术属性吗
不用太急的，明天再开始吧。晴司这么想道，决定休息了。
天明。
又是新的一天。
晴司从房间出来后，去楼下，见美佳还没有出来，就去敲上原家的门。
在他等美佳出门时，穿一身职业装，显出窈窕身材，一双套黑丝袜的长腿尤为醒目的金发美人，也从楼上款款行下。
原野君，早安。
见到晴司后，十文字枫舞礼貌地问候。
早安，十文字小姐。晴司回应。
你现在准备和房东太太的女儿一起去上学
是啊。
我正要去上班，可以跟你们同行吗
哈晴司疑惑。
上班还算正常，但一起去为什么
我上班的地点，就是你们的学校，元华中学。枫舞微笑说道。
我从今天开始，有幸就任元华中学高中部医务室保健教师。
晴司：
喂喂，刚才听到了什么
医务室保健教师
身为黑道大小姐的这一位
他不由得傻眼了，看着笑眯眯的金发美人，一时陷入呆滞。
以后，请多多关照，原野君或者说，原野同学。
十文字枫舞的笑容，在阳光映照下，显得十分灿烂。
第一百零五章 保健教师
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