深吸一口气就把身体转向学生面前。
    “哇!┅┅好B┅┅”一轮惊呼喝采後是突然的沉静,学生全都聚集J神在
    看景子的身体。上身是被黑田把衣襟拉开了,雪白的大R房露出了三份一,深深
    的R沟渗出了汗。迷你裙下边是被光滑的大腿夹住的黑色尖角部,分不出黑色的
    是内裤颜色还是耻毛的露出。
    空气在一舜间给凝固了,各人也像不会动的石膏像定住了,在异度空间中只
    剩下了心跳声。景子┅┅是紧张的,学生┅┅是兴奋的。
    “老师,┅┅你┅┅你上衣的钮扣打开了┅┅”一个看昏了眼的迟钝学生向
    景子作了傻呼呼的提点。
    “哦┅┅是的。”景子欲拉回分开了的衣襟。
    “咳!咳!”黑田发出两声咳杖作警告。
    景子拉衣领的手不但停下,在接触黑田的眼神後就将衣襟拉回原位。
    “┅┅老师┅┅觉得好闷热┅┅我怕热┅┅所以这样透透风┅┅”景子强作
    解释。
    “那样怕热就不如脱下外套到窗边吹吹风吧!”今井扬声说。
    “这┅┅也好吧。”景子脱下西装外套放在椅背上,打开窗框作乘凉状。
    “啊┅┅真难为情┅┅真的是暴露狂吗?”窗外凉风吹在景子裸露的身上叫
    景子感到的清凉快感。
    长野∶“老师,露出你美丽的身体虽是最好,但也要上课呀。”
    “对┅┅对!那下永同学继续念吧。”
    长野∶“老师,要公平一点,也给後排的同学欣赏你美好的美体,请在教室
    中来回踱步吧!”
    《黑志会》干部的长野发出指令,景子不能违抗下,开始走到课室中。
    “大家看哪里┅┅?看回书上┅┅”
    学生都不理景子的说话,在景子看不到就偷偷的窥望,被景子点名念书的同
    学念了两句後也不禁停不来,专心的望向美丽老师的身体。
    不停在全班四十个学生群中来回走动,知道全部人也是看着自己,现在也只
    能向前处望,才能避开与学生眼神接触。课室中又再静下来,景子如步入狼群虎
    视中,只要一不小心就会被吃下一样,乖乖的展示着完美的身体。每行一步也把
    两个屁股右左扭动,紧张的汗如雨下,渗湿了黑丝内裤使其变得几乎是全透明。
    虽在短裙下也只是露出了中小部份,但羞耻也教景子产生了暴露的快感。高跟鞋
    承托起失魂欲跌的身体,清爽的节奏叫X前的大R房在没有R罩的束缚下上下跌
    荡。学生瞧在R球的眼睛跟随上落跳动,丝白上衣在汗湿透现下包出了整个R房
    的形状,凸出X前的两点,要人看得眼眩。
    “叮┅┅当┅┅叮┅┅当┅┅”如救命的钟声响起,惊醒了景子的理智。
    “啊!┅┅下┅┅下课了┅┅”景子快速整理好自己的衣服就走了出教室。
    “一刻┅┅两刻┅┅哇┅┅嘘┅┅榛呀!┅┅”默静了很长时间的三年五班
    发出吵闹欢呼,男生高兴得手舞足蹈,纷纷跳起来又或是把书本抛上天花,以发
    泄抑制多时的欲火与J力。
    《黑志会》员满意的看见这种状况,今日除了要景子上了一课R体暴露课的
    同时,也成功地培养及激发起其他学生的兽X与虐待心。
    黑田等看出美丽女教师开始变暴露狂时,每日更加倍的把她拆磨┅┅
    今天景子在三年五班的课又再开始,如往常一样,刚开始时景子也会偷偷走
    到黑田旁边听候当日的指令。
    “记紧,听到我的信号就要把刚才对你说的事做出来,明白吗?”
    短裙,黑丝内裤,开襟的上衣依然未变,景子听了黑田的指示说话,作好心
    情准备後就羞怯的点一下头。
    “果然是聪明的老师,好,走吧!”
    景子像普通的在教学,背学生於黑板上写上课题┅┅
    “┅┅由於这样┅┅所以,这一句是┅┅”努力的景子仍是背着学生写上解
    释。
    “怎会这样┅┅?今天不同吗?┅┅”因为已习惯了景子每次也作的身体展
    览,见到现时老师了无表示,部份学生不安地鼓燥起来。
    “咳咳!”黑田看准了这个时机发出暗号。
    景子想起了黑田的命令∶
    (1。老师听到我的暗号後就把手中的课本掉下┅┅)景子假装不小心把课本掉
    下了┅┅
    (2。此时你就得弯下腰去把课本拾回,记着,要伸直及叉开双腿,绝不可屈曲
    的┅┅)景子拉直了腿,弯身下去把课本拾回,迷你裙G本就不能把圆大美臀遮
    蔽,圆形的美R及整G大腿也展现了,内裤的幼带及小三角布只能挡着肛门及Y
    户。在叉开了的双腿间所看到的是两个倒吊了的巨R,由於是倒下的关系,所以
    看上去体积就更大了。
    “哇┅┅”就在景子弯身的一刹那,学生再次提回了J神。突然其来的一刻
    春光叫部份看到的学生起哄。
    “甚麽事┅┅?”错过了的学生追问其他人。
    “请┅┅安静┅┅上课┅┅”
    “咳咳!”在景子及其他人也未收拾得了心情的时候,黑田又作了讯号。
    有了先前一次的经验,这次做同样的动作就变得比较轻易。景子又把手中书
    再次掉下,因为想到越是快完成动作,学生所看到的时间就越短,所以景子以相
    同但又很快的动作拾回地上的书。
    “看到吗?┅┅是这样了┅┅”这次已有很多人注意景子的举动,所以所引
    起的哄动也更大。
    “静┅┅静一些,这个答案是┅┅”
    “咳咳!”
    咳声未完景子又把课本跌了,这是身体已适应了暗号与及景子已作了心理准
    备的表现。
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