甲等班考试的成绩非常难看，两百名优等生中只有两三人勉强合格，其他皆一塌糊涂。
场外围观的学生一看学力超强的优等生竟然也考的如此糟糕，都倒吸一口凉气。对甲等班的入学考试生出畏惧之心。
同时也对几个考出合格成绩的考生愈发钦佩，都以为此次甲等班只能招到寥寥几个学生。
但聂伤不可能一次只带两三个学生，那样的话，人才的培养效率就太低了。考试的目的是为了挑选人才，不是为了成绩而考试。
所以，他不得不将录取分数线大幅降低，直到招够十二个人为止。
这样一划拉下来，先前以为没戏的女喵和芦夫人居然全部都入选了，成功晋级为甲等班的精英学生。
参考学生本来不抱希望了，除了三两个顶尖之人被众多仰慕者围住请教学问之外，其他优等生的自尊心都受到了沉重打击。
绝大部分人已经做好了后半年再考的准备，有些人不等结果公布，一出考场就垂头丧气的回家了，甚至连官府的选拔考试都无心参加。
谁想结果让人大跌眼镜，将近十名成绩不合格的学生都入选了。
听到这个消息，所有考生都懵了。反应过来之后，顿时欢声如雷，一起恭喜十二个幸运儿。已经走到半路的也被热心人追了回来，被人簇拥着进入了学堂。
甲等班的录取仪式在人群的围观下大张旗鼓的举行。
十二名新晋学员头戴五彩羽冠，身穿红袍，胸系红花，骑着骏马在学堂和侯城之间当众游街。成为了人们关注的焦点，迎接人群的欢呼和赞美，享受到了空前的荣耀。
每个学员都被刺激的热血沸腾，心中无比自豪，都昂首挺胸，努力做出威风状。
只有芦夫人羞得满脸通红，一直低着头，用袖子遮着脸，苦盼这种臊人之事赶紧结束。
她当时已经回到竹林家中了，正倚在窗口闷闷不乐时，院子里忽然闯进了一大群尖叫的贵族妇人，叽叽喳喳的把她考中的喜事告知了。
女人们非常佩服芦夫人，都以她为傲，说她给斗耆国的女人挣了脸面。
那女喵虽然更厉害，但还是个小屁孩，不算女人，跟她们没有共同语言，于是多事的贵夫人们便都跑来找她。
芦夫人自然也很高兴，一个个都谢过了。但她不喜欢热闹，要应付这么多人，感到很是心累。
正苦恼着怎么把这群吵闹的女人打发走时，谁想女人们竟然拿出了一套行头要给她换上，并说了游街之事。
芦夫人一听，大惊失色。让她在全国人面前抛头露面，还不如杀了她呢，死活不同意。
可是贵妇们非常难缠，软磨硬泡，又劝又拉，还以女权大义和国家大事相威胁，各种手段都使了出来，就是要让她同意游街。
芦夫人除了被老侯强掠那次之外，哪里见过这种架势？唯唯诺诺中就被群雌套上了衣服，拖到了门外，推上了马。
她骑在马上软弱的惊叫，无力的挣扎，怎么也无法从众多女人手中脱身。见逃脱无望，又一脸惊恐的看向侧屋，那里一个救星。
可是，她却看到貘先知站在门内阴影里，无奈的摇头，并做手势表示这群人不会害她，自己不能插手。
芦夫人绝望了，浑浑噩噩中被女人们拥到了城门口，和另外十一名甲等班新生回合之后，开始游街展览。
别的新生都是男人，除了一个小女孩之外，就她一个女人。还是个皮肤白嫩的美貌女人，被大红袍和五彩羽冠映衬的越发美丽动人。
她骑的马也被贵妇们用大红大绿的丝缎和鲜花装扮，其他人的马匹则没有任何装饰。这让芦夫人在队伍里异常显眼，仿佛她才是主角，前后十一个人的都是她的随从。
这幅模样，不论走到哪里，都是万众瞩目的明星。男人们看的眼睛发直，口水直流，女人看的瞪大了眼，仔细观察她的打扮，都打算模仿。
被无数道火热的目光聚焦，把芦夫人羞得差点晕过去，要不是被一群女人挟持着，她早就坚持不住跳马逃跑了。
她虽抢了风头，但新学员们都不会多心，毕竟是男人嘛，怎么可能对一位诱`人的美女生气。只有女喵一个，对芦夫人嫉妒的要死，气的暗暗咬牙，嘴唇都快咬破了。
游街结束后，稍事歇息，很快天就黑了，又有一场盛大的夜宴召开。新生们作为主角，自然也是得意尽欢，虚荣心得到了极大满足。
气氛最热烈的甲等班入学仪式结束后，第三日的考试氛围就严肃了许多。
官员形象要求稳重肃穆，没有浮夸的过场，整个过程就像机械一样刻板冷淡。
昨日刚刚被甲等班考试狠虐的优等生们，在见到考卷之前，都异常紧张，生怕再遭受一次心理折磨。
没想到考题竟然出人意料的简单。虽然还是比识者考试的难度高了两个层级，但比起变态的甲等班考试来，简直友好的不像话。
当然这只是他们的错觉，优等生的水平本来就高，经历了非人的甲等班考试，猛然看到正常的考题，肯定会觉得非常简单。
这一场答题速度很快，没等时间结束，所有人就都交了卷子。不过暂时不能走，还有一场算术考试等着他们。
考生们早知道官员选拔要考算术，学堂里也有基本算术课，所以都是有备而来。
算术考题也非常简单，还是一年级小学生的水平，只是加了很多实用的应用题。
这种水平对于绝大部分优等生来说根本没有难度，刷刷刷写的飞快，交卷速度更快了。
可是，还有一些考生严重偏科，或者是逻辑思维不行。学习文科知识时如海绵吸水般轻松，一上算术课就懵逼了，脑子一下都不转，完全是在听天书。
算术过关是聂伤对官员的硬性要求。这类优等生可就惨了，哪怕神文考的极好，算术挂了也是白费，进不了官府的门。
这对他们来说是不公平的，聂伤也考虑到了这种情况，特招文科特长生为文学教习，可以在县学堂任教。
上午考试，下午公布成绩和录取名单，五十名新官火热出炉。
新官们都换上了一身青色官袍，神情肃然的排好队，在国民面前集体露面，又对神农发誓效忠国主。
官府的录取仪式搞的太过严肃，一板一眼的既不庆祝也不让新官笑，围观者也不敢大声喧闹，死气沉沉的憋得的人难受。
围观之人看的好生无趣，看清楚了是哪些人之后，便都中途退场回家去了。
为期三日的考试结束，各县乡汇聚而来的人群逐渐散去，学堂恢复了往日的安静。
斗耆国却掀起了新一轮的学习热情，要求入学之人猛增。
聂伤对教育极其重视，只要国民愿意学习，他会尽力满足。
各处学堂开始大量扩招。
教习问题已经得到了解决，刚刚获得认证的两百多名识者，除去上了甲等班的和当官的之外，还有一百多人。
其中十五人在甲等班和官员选拔考试中都表现优异，得到了进入县学堂任教的资格。还有四、五十名表现良好的，也可以在乡学和村学做教习。
当教习是可以加分的，为了下次考试能顺利通过，几乎所有有教习资格的人都选择到学堂任教。
当然也有少数人不想担任教习工作，以免耽误自己学习。这些人都是不愁吃喝的贵族，他们选择继续上学，在以前的同学教鞭下做学生。
教习不缺了，最大的问题还是缺钱。
斗耆国再富也不可能实行免费教育，更别说本来就不富。
以前教育规模小时，官府也只承担了教习的薪水和学生的一顿午饭。现在多出了好几倍的学生和教习，花销更是以指数级增长，把斗耆国卖了都承担不起花销。
可是若把负担都分到国民头上，让每个学生都交高昂学费，教育就会成为少数贵族的奢侈品，最终导致垄断腐化，阻碍社会进步。
解决问题的唯一办法就是向民间求助。
聂伤和高层官员们商议过后，制定了教育资助政策，以封地、爵位、虚阶官品、荣誉、称号等种种虚名，和贵族富户们换取资源。
此种手段还是史上首次，有钱人很吃这一套，纷纷出钱换取虚名，都觉得很赚。
获得官爵的就不说了，称号也特别抢手。
比如某村，本来没条件建村学，村里的贵族出钱开办之后，便以他家族命名，‘某氏学堂’。
从这所学校出来的所有学生都可以说是他家培养出来的，打上了洗不掉的烙印，对家族的长远利益来说十分有利。
总之，富户们踊跃出资，教育经费问题最终得以解决。
接下来是教育内容，也要进行扩充。
长期跟在聂伤身边耳濡目染的学混们，收集整理了他的讲课内容。在在聂伤的指导下，编订了语文，数学，哲理、物理等学术教材。
虽然其内容浅显的可笑，零零碎碎，错漏百出，但却是人类迄今为止最完整、最全面、最科学的文献，而且还在不断的完善。
其对人类文明的推动作用，可以毫不夸张的说是第二次开天辟地。
有一群专业学者级别的学混帮忙，聂伤编写教材的工作量减少了许多。随着学混们对他的思想接受、领悟的越来越多，开始举一反三之后，聂伤就更加轻松了。
新的教材很快就编了出来，并在学堂开课前分发了下去。新扩充的内容只字不提天帝，通篇都在强调神农精神。
学混们还觉得一级教学体制太过粗陋，建议学堂实行分级教育，逐级增加学习内容，提高学习难度，以培养高中低各类人才。
他们的想法正是聂伤所想，只因为以前教习不足，所以他只能进行简单的划分。现在有了足够的教习，确实需要慢慢提高教学级别。
他同意了这个提案，大概提出了自己的想法，让礼部和学混们商议。
村学暂设一个年级，为一年级，乡学增设一二年级，县学设一二三年级。
每个年级学习一年，通过考试升级。都城大学堂再加一个甲等班，学习最高等的知识。今年只需增设二年级就行，另外还要筹备更高年级。
这个提议虽好，实行起来却不容易，因为教习们要重新划分，还延缓了人才供给速度。
事情虽然有些复杂，但新组建不久的官府表现欲`望非常强。他们为了向国民证明自己存在的必要性，越是难做的事情就越要去做。
礼部众官上下一心，终于在开学前把乡县的二年级设立了起来。并选拔出了合格的二年级教习，还通过考试让一大批学生进入了二年级学习。
聂伤见学混们干的非常出色，干脆再建了一个国学，只收最顶级的学者，专门研究学问。
然后将自己的甲等班也迁进了国学，还把学混都赶到了国学任教，自己有时间就教他们，没时间就让学混们带着学习。
斗耆国的教育体系自此有了基本框架，接下来哪怕聂伤不再干涉，它也会发展的越来越完善。
夏收过后，所有新老学堂都顺利开学，二年级教育也开始运转，一起都按部就班，并无太多麻烦。聂伤和官府众官员总算松了一口气。
随着斗耆国学堂名声越来越大，还有租借在外的教习的影响，斗耆国俨然成了周边方国的学问圣地。
许多外国的求学之人涌入国中，也要进入学堂学习。民间反对声音很大，都不想外国人抢夺自己的教育资源，但聂伤却力排众议，允许外国人进入学堂学习。
在他的指点下，官府趁机做起了留学生意。
对成绩优良的学生不但不收学费，还给予生活补助，以诱使这些人才将来能为斗耆国效力。其他普通学生却要缴纳高额的学费才能入学。
能出国学习的，绝大部分都是家境富裕的贵族，不在乎那点财货，反而觉得自己占了大便宜。
消息传开后，前来留学的贵族越来越多。这些人不但交学费，还在斗耆国吃喝消费，逐渐成了斗耆国的一大财源。
（感谢书友博兹瓦纳的南瓜农的打赏，这位朋友这几天一直在打赏，非常感激。感谢书友麦子3501投出的月票。）
（顺便吐个槽，自阅``文开始玩骚`套路之后，订阅就断崖式下跌，订阅连过去的十分之一都没有了。虽然以前也没几个钱，至少看着订阅数在增长，知道有读者在看书，心里高兴。现在，唉，不说了。不怪读者，是阅``文打算让扑街滚蛋。）
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谁想结果让人大跌眼镜，将近十名成绩不合格的学生都入选了。
听到这个消息，所有考生都懵了。反应过来之后，顿时欢声如雷，一起恭喜十二个幸运儿。已经走到半路的也被热心人追了回来，被人簇拥着进入了学堂。
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芦夫人一听，大惊失色。让她在全国人面前抛头露面，还不如杀了她呢，死活不同意。
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她骑在马上软弱的惊叫，无力的挣扎，怎么也无法从众多女人手中脱身。见逃脱无望，又一脸惊恐的看向侧屋，那里一个救星。
可是，她却看到貘先知站在门内阴影里，无奈的摇头，并做手势表示这群人不会害她，自己不能插手。
芦夫人绝望了，浑浑噩噩中被女人们拥到了城门口，和另外十一名甲等班新生回合之后，开始游街展览。
别的新生都是男人，除了一个小女孩之外，就她一个女人。还是个皮肤白嫩的美貌女人，被大红袍和五彩羽冠映衬的越发美丽动人。
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这幅模样，不论走到哪里，都是万众瞩目的明星。男人们看的眼睛发直，口水直流，女人看的瞪大了眼，仔细观察她的打扮，都打算模仿。
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气氛最热烈的甲等班入学仪式结束后，第三日的考试氛围就严肃了许多。
官员形象要求稳重肃穆，没有浮夸的过场，整个过程就像机械一样刻板冷淡。
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当然这只是他们的错觉，优等生的水平本来就高，经历了非人的甲等班考试，猛然看到正常的考题，肯定会觉得非常简单。
这一场答题速度很快，没等时间结束，所有人就都交了卷子。不过暂时不能走，还有一场算术考试等着他们。
考生们早知道官员选拔要考算术，学堂里也有基本算术课，所以都是有备而来。
算术考题也非常简单，还是一年级小学生的水平，只是加了很多实用的应用题。
这种水平对于绝大部分优等生来说根本没有难度，刷刷刷写的飞快，交卷速度更快了。
可是，还有一些考生严重偏科，或者是逻辑思维不行。学习文科知识时如海绵吸水般轻松，一上算术课就懵逼了，脑子一下都不转，完全是在听天书。
算术过关是聂伤对官员的硬性要求。这类优等生可就惨了，哪怕神文考的极好，算术挂了也是白费，进不了官府的门。
这对他们来说是不公平的，聂伤也考虑到了这种情况，特招文科特长生为文学教习，可以在县学堂任教。
上午考试，下午公布成绩和录取名单，五十名新官火热出炉。
新官们都换上了一身青色官袍，神情肃然的排好队，在国民面前集体露面，又对神农发誓效忠国主。
官府的录取仪式搞的太过严肃，一板一眼的既不庆祝也不让新官笑，围观者也不敢大声喧闹，死气沉沉的憋得的人难受。
围观之人看的好生无趣，看清楚了是哪些人之后，便都中途退场回家去了。
为期三日的考试结束，各县乡汇聚而来的人群逐渐散去，学堂恢复了往日的安静。
斗耆国却掀起了新一轮的学习热情，要求入学之人猛增。
聂伤对教育极其重视，只要国民愿意学习，他会尽力满足。
各处学堂开始大量扩招。
教习问题已经得到了解决，刚刚获得认证的两百多名识者，除去上了甲等班的和当官的之外，还有一百多人。
其中十五人在甲等班和官员选拔考试中都表现优异，得到了进入县学堂任教的资格。还有四、五十名表现良好的，也可以在乡学和村学做教习。
当教习是可以加分的，为了下次考试能顺利通过，几乎所有有教习资格的人都选择到学堂任教。
当然也有少数人不想担任教习工作，以免耽误自己学习。这些人都是不愁吃喝的贵族，他们选择继续上学，在以前的同学教鞭下做学生。
教习不缺了，最大的问题还是缺钱。
斗耆国再富也不可能实行免费教育，更别说本来就不富。
以前教育规模小时，官府也只承担了教习的薪水和学生的一顿午饭。现在多出了好几倍的学生和教习，花销更是以指数级增长，把斗耆国卖了都承担不起花销。
可是若把负担都分到国民头上，让每个学生都交高昂学费，教育就会成为少数贵族的奢侈品，最终导致垄断腐化，阻碍社会进步。
解决问题的唯一办法就是向民间求助。
聂伤和高层官员们商议过后，制定了教育资助政策，以封地、爵位、虚阶官品、荣誉、称号等种种虚名，和贵族富户们换取资源。
此种手段还是史上首次，有钱人很吃这一套，纷纷出钱换取虚名，都觉得很赚。
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新的教材很快就编了出来，并在学堂开课前分发了下去。新扩充的内容只字不提天帝，通篇都在强调神农精神。
学混们还觉得一级教学体制太过粗陋，建议学堂实行分级教育，逐级增加学习内容，提高学习难度，以培养高中低各类人才。
他们的想法正是聂伤所想，只因为以前教习不足，所以他只能进行简单的划分。现在有了足够的教习，确实需要慢慢提高教学级别。
他同意了这个提案，大概提出了自己的想法，让礼部和学混们商议。
村学暂设一个年级，为一年级，乡学增设一二年级，县学设一二三年级。
每个年级学习一年，通过考试升级。都城大学堂再加一个甲等班，学习最高等的知识。今年只需增设二年级就行，另外还要筹备更高年级。
这个提议虽好，实行起来却不容易，因为教习们要重新划分，还延缓了人才供给速度。
事情虽然有些复杂，但新组建不久的官府表现欲`望非常强。他们为了向国民证明自己存在的必要性，越是难做的事情就越要去做。
礼部众官上下一心，终于在开学前把乡县的二年级设立了起来。并选拔出了合格的二年级教习，还通过考试让一大批学生进入了二年级学习。
聂伤见学混们干的非常出色，干脆再建了一个国学，只收最顶级的学者，专门研究学问。
然后将自己的甲等班也迁进了国学，还把学混都赶到了国学任教，自己有时间就教他们，没时间就让学混们带着学习。
斗耆国的教育体系自此有了基本框架，接下来哪怕聂伤不再干涉，它也会发展的越来越完善。
夏收过后，所有新老学堂都顺利开学，二年级教育也开始运转，一起都按部就班，并无太多麻烦。聂伤和官府众官员总算松了一口气。
随着斗耆国学堂名声越来越大，还有租借在外的教习的影响，斗耆国俨然成了周边方国的学问圣地。
许多外国的求学之人涌入国中，也要进入学堂学习。民间反对声音很大，都不想外国人抢夺自己的教育资源，但聂伤却力排众议，允许外国人进入学堂学习。
在他的指点下，官府趁机做起了留学生意。
对成绩优良的学生不但不收学费，还给予生活补助，以诱使这些人才将来能为斗耆国效力。其他普通学生却要缴纳高额的学费才能入学。
能出国学习的，绝大部分都是家境富裕的贵族，不在乎那点财货，反而觉得自己占了大便宜。
消息传开后，前来留学的贵族越来越多。这些人不但交学费，还在斗耆国吃喝消费，逐渐成了斗耆国的一大财源。
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