听说时说此话之人语气的厌恶与恶心。瞧老师与他爱人的模样,两人怕是走过几十载的春秋,这一刻,她想去了解他们的爱情。

    是不是同一般夫妻一样,柴米油盐,一日三餐,对彼此啰啰嗦嗦。

    唐诺去搀扶着他舅舅,她在墓碑前放下一直捧着的菊花,一下飞机就奔去花店买的,老板娘说是最新鲜的,她在墓前行了礼。

    她缓缓站起身,去瞧唐诺舅舅的面容,她看见,老人的眼眶里溢出泪水,然后连忙用手绢擦掉。她鼻子一酸,捂着嘴跑开了。她也不知道为何就哭了,看见老人眼泪,或许他没见过老人哭过。

    来参拜的人,陆陆续续离开,她一直尾随在唐诺后面。他问唐诺舅舅叫什么名字?

    唐诺说:“沈流景,高山流水,急景流年。”他说完之后,追加了一句“是我舅妈这样给别人介绍的。”他便记住了这两个成语。

    唐诺去送离开的人,她回去墓碑那。老人身边没有人陪伴,孤零零站在墓碑前,一直一直地看着那张照片。深秋的太阳快要落山,老人站在秋阳里,他好像在同照片里的人讲话,嘴唇一动一动。且神情温柔,那墓碑里可是躺着他爱人。

    只是这样想想,她就觉得悲痛万分。死了最深爱的人,是怎样的感觉?

    不知道,只是在某个瞬间里以为他还活着,醒悟过来爱人已经离世,那一瞬间的醒悟与失落,丢了魂失了心伤了心。

    陪他长眠你想过千万次。

    她慢慢靠近老人,她感受到那种悲痛,从老人周边传来,竟比她自身的更强烈。她站在老人身后,老人转过头,看着她笑着说:“他好看吗?”眼睛眯成缝,眼角皱纹皱在一起,手指枯瘦指着照片上的人。

    她瞧着那张照片,照片上的人也在笑,那双眼睛还是那样好看,即使容颜老了,眼角有着沧桑,瞳孔没那麽亮,眼睛依旧是那么好看。她也笑着说,还带着小女孩的娇羞。“好看。”郑重的点着头。

    “我也觉得。”老人满是自豪的回答着,“可是这么好看的人,走了......留我一个人。”老人声音沙哑,还有寂寞掺杂。

    “你还有孩子啊?”她话一出,才想起爱人也是男人,怎麽能有孩子。

    而老人却摇摇头,眼睛微红,他说:“孩子也走了。”他因为悲痛而脚下不稳,身子颠了两下,她赶紧搀扶着。她手触摸到老人的手,衣服包裹的手臂,全是骨头。

    后来她问唐诺,你舅舅和我老师是不是有过收养的孩子?

    唐诺说,没有啊。

    她说,那你舅舅为什么说他孩子也走了。

    唐诺的话让她觉得,她老师遇见唐诺舅舅的岁月都是幸福的,没有一刻不是笑着的。唐诺说:“他的孩子,就是你老师,他啊,把童谣当孩子宠。”他直呼了老师名字,因而显得极其郑重。

    葬礼结束后,她在故乡呆了一天,去了小学母校。是一路问路过去,变化太多。最尊敬的三位老师,走了两位。走遍了校园每一处,顺道去拜访了叶柠老师。

    她高兴,没想到叶柠老师还记得她。叶柠老师说,她和童老师还有宋老师一起的那些时间,发生的事她都记得。还讲了教学生涯,童谣和宋是凡对她的告诫和引导。听着这些,她遗憾,她活了三十几年,竟没有一个益友。

    她临走,叶柠告诉她说,她这一辈子都是开心的。

    她退了酒店房间,要离开故乡,唐诺找上她,让她留下来。

    “舅舅爱人走了,我怕他想不开,你是心理医生,应该能开导他。”

    她留了下来,因为好奇,好奇老人与老师的爱情。而她没有告诉唐诺,心理医生对爱情也束手无措。

    她住进了老人家里,那是他与老师最多回忆的地方。她站在这个家里,并没有所谓电视剧里温馨的氛围,很孤冷,走掉一位主人后。

    “你来做什么?”

    “我来照顾你。”

    “不用怕,我不会想不开。我答应过他,要活得比他长久。”老人语气像在安慰一个受惊的孩子,因为承诺又显得严肃。

    “我只想照顾你。”她脚边放着箱子。老人对她招手,她跟在老人后面。

    老人打开一扇门,“你住这里吧,被子是干净的,你老师洗的。”老人慢索索走到窗边,拉开窗帘,黑暗的房间充满亮光。“他走那天早上,把房间全部打扫了一遍,还告诉我什么东西放在哪。晚上,他对我说,我走了,把家交给你了。”

    老人转过身,对她说:“你老师言而无信,说了陪我长命百岁。还有三十年的期限,他就走了。”老人一直念叨着言而无信这四个字,出了房间。

    她给唐诺发短信告知她住进老师家里了,唐诺打电话过来说谢谢。

    她给母亲打了一个电话。

    “妈。”

    “下飞机了吗?”

    “没有。”她沉默了一会再说:“我想留在故乡。”

    “为什么?”

    “我想学会爱人。”她活了三十几年,没有爱过一个人,她觉得爱情就是空虚的名词,何必因为空虚而促使两个人在一起。

    次日早晨,她做了早餐。一屉小笼包,熬的豆浆。老人坐在饭桌上,说:“早晨我习惯吃粥。”话语里挑剔着,却是没有辜负她的辛苦,老人喝着豆浆吃着小笼包。

    “孩子多大了?”

    “我还没有恋爱呢。”她在老人旁边的位置坐下,老人突然握住她手。

    “不怕,他在路上,正来找你。”老人喝了一口豆浆,“我也是你这个时候遇见你老师的,我的车尾撞到他,当时吓到了。”老人眯着眼笑。

    “像电视里的情节。”老人的笑带动了她。

    “可不是。”

    “这是两个人的相遇吗?”

    “对,当时他还傻乎乎的。”

    做了老师学生六年,听起老师爱人对他的描述,她觉得她对老师很陌生。

    【你不要坐那,那是童谣的位置。】

    吃了早餐后,她见老人不知从哪里搬出一张藤椅,她丢下手中的书,去接过老人手里的藤椅。

    “搬到阳台去。”

    秋尾温度接近冬日,今天天气虽是放晴,她还是从老人卧房里拿出了一床毛毯。等去阳台时,何时又多了一张藤椅。

    她把毛毯盖在老人胸口,正要往老人旁边藤椅坐下去,躺在藤椅上的老人突然坐起身,大声喊:“你不要坐那,那是童谣的位置。”

    她尴尬的站着。

    那两张藤椅,不知道是几十年的东西了,木头的原本色都看不见了。靠背和屁股坐的地方被磨损的最坏,木头的纹路都看不见了。支撑地面的木棍,都见裂缝了。

    “那里……”老人指着她老师坐的藤椅,那几处污渍。“那是红色墨水,当时坐这里批

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